- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Научное исследование и нормативы научного мышления
- •Тема 2. Сущность экспериментального метода
- •Тема 3. Организация и проведение психологического эксперимента
- •Тема 4. Экспериментальные планы
- •Тема 5. Переменные в психологическом эксперименте и их измерение
- •Тема 6. Обработка результатов психологического измерения
- •Тема 7. Деятельность экспериментатора и поведение испытуемых
- •Краткое содержание лекций
- •Тема 1. Научное исследование и нормативы научного мышления План
- •1. Понятие о науке. Соотношение понятий «наука», «философия» и «мировоззрение».
- •2. Психология житейская и научная.
- •3. Общее представление о методологии психологии.
- •4. Теория, принципы, законы и категории психологии. Принципы верифицируемости и фальсифицируемости гипотез.
- •Структура теории
- •Понятие принципа, психологической закономерности и закона психологии
- •Принципы психологии
- •Частнопсихологические принципы отдельных отраслей психологии
- •Общепсихологические и частные психологические категории к.К. Платонова
- •Принципы научного исследования
- •5. Научное исследование и его виды.
- •6. Научный метод.
- •7. Понятие о парадигме научного исследования.
- •Психология описательная и объяснительная.
- •Морфологическая и динамическая парадигмы.
- •Естественно–научная и гуманитарная парадигмы.
- •8. Этапы научного познания.
- •9. Валидность исследования. Методологические проблемы экспериментальной психологии: проблема интерпретации экспериментальных данных, проблема воспроизведения результатов.
- •1. Валидность статистических выводов.
- •2. Внутренняя валидность.
- •3. Конструктная валидность.
- •4. Валидность процедур.
- •5. Внешняя валидность.
- •Тема 2. Сущность экспериментального метода План
- •1. Исторические предпосылки использования в психологии экспериментального метода.
- •2. Предмет и задачи экспериментальной психологии.
- •3. Определение понятия «экспериментальный метод» в широком и узком смысле.
- •4. Понятие эксперимента, его отличие от наблюдения и измерения. Признаки экспериментального психологического исследования.
- •5. Виды и структура психологического эксперимента.
- •Структура психологического эксперимента
- •Тема 3. Организация и проведение психологического эксперимента План
- •1. Понятие проблемы научного психологического исследования. Этапы выделения научной проблемы (в.Н. Дружинин).
- •Этапы формулирования проблемы
- •2. Гипотеза как научное предположение, требующее экспериментальной проверки. Виды гипотез.
- •Этапы построения и развития гипотезы
- •3. Понятие объекта и предмета исследования.
- •Тема 1: Ценностные ориентации и механизмы социальной регуляции поведения.
- •Тема 2: Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности.
- •Тема 3: Динамика ценностных ориентаций у старшеклассников и студентов.
- •4. Определение цели и задач исследования.
- •5. Понятие актуальности исследования, теоретической и практической значимости его результатов.
- •6. Основные этапы экспериментального психологического исследования.
- •7. Понятие «пилотажного» (пробного исследования), его цели.
- •Тема 4. Экспериментальные планы План
- •1. Содержательное планирование и выбор типа эксперимента.
- •2. Понятие контрольной и экспериментальной групп.
- •3. Классификация экспериментальных планов.
- •4. Корреляционное исследование и его планирование.
- •Тема 5. Переменные в психологическом эксперименте и их измерение План
- •1. Психологическое измерение. Шкалы измерения переменных (с. Стивенс).
- •Измерительные шкалы
- •2. Виды переменных и их отношения в психологическом эксперименте.
- •Независимая переменная
- •Зависимая переменная
- •Отношения между переменными
- •3. Контроль переменных в эксперименте.
- •Тема 6. Обработка результатов психологического измерения План
- •1. Общее представление об обработке данных.
- •2. Количественные (математико-статистические) методы обработки экспериментальных данных. Первичная статистическая обработка.
- •3. Вторичная статистическая обработка.
- •4. Методы интерпретации экспериментальных данных.
- •Тема 7. Деятельность экспериментатора и поведение испытуемых План
- •1. Экспериментальное общение.
- •2. Личность и деятельность экспериментатора в психологическом эксперименте.
- •3. Деятельность испытуемого в психологическом эксперименте.
- •4. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента.
- •5. Основные принципы, определяющие этичное, ответственное отношение к участникам эксперимента в ходе проведения исследовательских работ.
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Экспериментальные планы
- •Тема 2. Переменные в психологическом эксперименте и их измерение
- •Тема 3. Обработка результатов психологического измерения
- •Тема 4. Деятельность экспериментатора и поведение испытуемых
- •Организация самостоятельной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Тема 4. Экспериментальные планы
Содержательное планирование и выбор типа эксперимента. Формальное планирование. Основная логическая схема экспериментального психологического исследования. Понятие контрольной и экспериментальной групп. Критерии классификации экспериментальных планов. Экспериментальные планы для одной независимой переменной. Планы для одной независимой переменной и нескольких групп. Факторные планы. Планы экспериментов для одного испытуемого. Функциональные пробы. Планирование по методу временных серий. Истинно экспериментальные схемы. Доэкспериментальные планы. Квазиэкспериментальные планы. Планы экспериментов для неэквивалентных групп. Планы ex-post-facto. Корреляционное исследование и его планирование. Виды планов корреляционного исследования.
Тема 5. Переменные в психологическом эксперименте и их измерение
Понятие измерения в психологии. Виды измерения. Виды переменных. Зависимые и независимые переменные. Отношения между переменными. Классификация независимых переменных по Д. Кэмпбеллу. Контроль переменных. Психологическое шкалирование. Шкалы измерения переменных (С. Стивенс).
Тема 6. Обработка результатов психологического измерения
Количественные (математико-статистические) методы обработки экспериментальных данных. Первичная статистическая обработка: упорядочивание, ранжирование, группировка, представление в табличном виде; вычисление мер центральной тенденции, мер изменчивости; наглядное представление данных в виде графиков и диаграмм. Вторичная статистическая обработка: выдвижение статистических гипотез, подготовка данных для применения статистических методов, проверка гипотез с помощью выбранных статистических критериев, формулирование выводов. Качественные (описательные, содержательные) методы: первичный анализ (выделение и рассмотрение каждого отдельного случая), первичный синтез (установление связей между данными первичного анализа и выдвинутой гипотезой), вторичный анализ (объединение этих фактов, сопоставление с гипотезой и нахождение существенных закономерностей). Методы интерпретации экспериментальных данных: генетический и структурный.
Тема 7. Деятельность экспериментатора и поведение испытуемых
Деятельность экспериментатора в психологическом эксперименте. Основные факторы общения экспериментатора и испытуемого, которые могут искажать результаты эксперимента (С. Розенцвейг). Эффект Розенталя (Пигмалиона). Типичные ошибки экспериментатора при оценке результатов деятельности испытуемых (Л. Бергер). Деятельность испытуемого в психологическом эксперименте. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента. Совместная деятельность испытуемого и экспериментатора. Мотивация поведения испытуемого в экспериментальной ситуации. Особенности общения со взрослыми испытуемыми и испытуемыми детьми. Поведенческие проявления испытуемых, являющиеся артефактами. «Эффект плацебо», «эффект Хотторна», «эффект аудитории», «эффект Зайонца». Влияние ситуации эксперимента на его результат. Специальные методические приемы контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента. Основные принципы, определяющие этичное, ответственное отношение к участникам эксперимента в ходе проведения исследовательских работ.