
- •Рабочая программа производственной (преддипломной) практики
- •Содержание
- •1. Паспорт рабочей программы
- •1.1. Область применения рабочей программы
- •1.2. Цели и задачи производственной (преддипломной) практики
- •1.3 Требования к результатам освоения производственной (преддипломной) практики
- •1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы производственной практики (преддипломной):
- •1.6 Отчетная документация студента по результатам производственной (преддипломной) практики.
- •2.Структура и содержание
- •2.1 Тематический план
- •3. Условия реализации производственной (преддипломной) практики
- •3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2 Информационное обеспечение обучения
- •4. Контроль и оценка результатов Освоения производственной (преддипломной) практики
Министерство образования и науки Республики Татарстан
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Нижнекамский технологический колледж»
СОГЛАСОВАНО
Начальник цеха №________
ОАО «Нижнекамскнефтехим»
_________________________
«___»_____________2014 г.
Рабочая программа производственной (преддипломной) практики
по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
(заочное отделение)
Нижнекамск, 2014 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАОУ СПО
«Нижнекамский технологический
колледж»
____________М.М. Садретдинов
«_____» ____________ 2014 г.
Рабочая программа производственной (преддипломной) практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Разработала:
Гималеева Т.В. – преподаватель высшей квалификационной категории
ГАОУ СПО «Нижнекамский технологический колледж»
Рассмотрено на заседании
Предметной цикловой
комиссии
Председатель ПЦК
__________Т.В. Гималеева
«___»____________2014 г.
Протокол №______
«___»____________2014г.
Содержание
1. Паспорт рабочей программы производственной (преддипломной)
практики
2. Структура и содержание производственной (преддипломной)
практики
3. Условия реализации производственной (преддипломной)
практики
4. Контроль и оценка результатов освоения производственной
(преддипломной) практики
1. Паспорт рабочей программы
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа производственной (преддипломной) практики и (далее – рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Производственная (преддипломная) практика проводится образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется концентрированно.
1.2. Цели и задачи производственной (преддипломной) практики
Цель практики: подготовка выпускника к выполнению основных профессиональных функций в соответствии с квалификационными требованиями.
Задачи практики :
- закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний и умений, полученных при изучении дисциплин и профессиональных модулей учебного плана специальности, на основе изучения деятельности конкретной организации;
- изучение нормативных и методических материалов, фундаментальной и периодической литературы по вопросам, разрабатываемым студентом в ходе дипломного проектирования;
- сбор, систематизация и обобщение практического материала для использования в работе над дипломным проектом;
- оценка действующей в организации системы управления, учета, анализа и контроля; разработка рекомендаций по ее совершенствованию;
- изучение практических и теоретических вопросов, относящихся к теме дипломного проекта;
- привитие студентам первоначальных организаторских навыков управления
производственным процессом на участке, в цехе, отделе и других подразделениях предприятия;
- закрепление и совершенствование знаний и практических навыков, полученных студентами в процессе обучения.