Вопрос 1.

Принцип последовательности предполагает смысловое соответствие ответной речевой реакции.

Принцип кооперации предполагает готовность партнеров к сотрудничеству. Этот принцип включает четыре постулата: количества, качества, отношения, способа.

Принцип вежливости – также один из важнейших. Он предполагает максимум такта, великодушия, одобрения, скромности, согласия, симпатии.

Принцип равной безопасности предполагает непричинение психологического или иного ущерба партнеру в информационном обмене.

Принцип децентрической направленности позволяет искать оптимальное решение без ущерба делу.

Принцип адекватности предполагает избегание намеренного искажения смысла (с целью получить дополнительные преимущества).

Вопрос2.

Под эффективной речевой коммуникацией понимается достижение адекватного смыслового восприятия и адекватной интерпретации передаваемого сообщения.

Очень важно создать позитивный коммуникационный климат, помогающий установить контакт и взаимоотношение в процессе общения.

Условия, способствующие эффективному обмену информацией и осуществлению коммуникативной цели:

потребность в общении;

коммуникативная заинтересованность;

настроенность на мир собеседника, его культурное духовное пространство;

близость мировоззрений говорящего и слушающего;

умение слушателя проникнуть в замысел (намерение) говорящего;

внешние обстоятельства (присутствие посторонних, например);

знание норм этикетного общения.

Вопрос 3.

Категория "заставить" рассматривается как отрицательная форма человеческой деятельности (ее результат достигается через подавление чужой воли)

Убеждение — это успешное интеллектуальное воздействие на сознание этого человека, в результате которого он сам приходит ко мнению, что поступок, который вы от него требуете, необходим.

Вопрос4.

Убеждение - процесс обоснованного, логического, то есть опирающегося на систему доказательств, воздействия, имеющий целью изменить или сформировать новые взгляды, отношения, способы поведения личности. 1) Запрет

2) Категорическое требование, предполагающее, что другая сторона может «одуматься»

3) Менее жестокой формой являются различные советы, наставления, намеки

Вопрос5.

Вопрос6.

а)Информативная-донести полезную для слушателей информацию.

б)Ритуальная (ситуативная) (ни к чему никого не обязывающая). Это поздравления, соболезнования, тосты, речи на презентациях.

в) Убеждающая (пропагандистская). Задачи оратора - убедить в своей правоте, заставить изменить точку зрения на свою.

г) Архитектура доказательства.Под доказательством в логике понимается процедура обоснования

Вопрос7.

Вопрос8.

Повествование-тип речи,в котором говорится о развивающихся событиях.

Для повествования характера динамичность. Из этого-глагол совершенного вида, особенно глаголы, обозначающие последовательность действий.

3 этапа у повествования. Начало,основная часть(развитие событий) и концовка.

Цель повествования- рассказ во временной последовательности о чем-либо.

Вопрос9.

Описание-тип речи, в котором перечисляются постоянные или временные признаки предмета.

Описание статично, действие не развивается. Описание может быть как в наст.вр. так и в прошлом и буд. Времени.

Цель описания-дать более полное представление о предмете.

Вопрос10.

Рассуждение- тип речи, в котором указываются причины или следствия какого-либо действия, явления.

Состоит из 3хэтапов: Зачин, основная часть, концовка. Цель рассуждения-доказать истинность.

Причиной рассуждения явл. Док-ва.

Вопрос 11.

Вопрос 12.

Первый раздел классической риторики - инвенция – раздел, в котором педантично рассматривалась процедура отбора материала для будущего сообщения.

Второй раздел классической риторики - диспозиция, получив в свое распоряжение уже «готовый к употреблению» предмет, превращала его в понятие и помещала в систему других понятий. Понятия становились объектом логических и аналогических процедур.

Диспозиция призвана была гарантировать чистоту использующихся говорящим понятий и соблюдение правил оперирования ими.

Третий раздел классической риторики – элокуция давала говорящему возможность широко воспользоваться самыми разнообразными возможностями фигурального выражения – в дополнение к тем прямым, которые предлагала диспозиция. Элокуция открывала перед говорящим область паралогики. Законы паралогики создавали смысловые эффекты необыкновенной силы.