- •Перечень оценочных листов манипуляций для сестринского ухода за пациентами различных возрастных категорий
- •1. Измерение массы тела детей раннего возраста в лпу
- •2. Измерение длины тела ребенка первого года жизни в лпу
- •3. Измерение длины тела ребенка старше 1г 6 месяцев в лпу
- •4. Измерение окружности головы ребенка раннего возраста в лпу
- •5. Измерение окружности грудной клетки ребенка раннего возраста в лпу
- •6. Обучение лечебной ванне с крахмалом при атопическом дерматите дома Студент(ка)_________________________ Группа____________ Бригада_________
- •7. Измерение температуры тела в подмышечной области галастеновым термометром.
- •8. Обучение измерению температуры тела грудным детям, с помощью цифрового термометра (в виде пустышки).
- •9. Обучение контролю за приемом витамина д
- •10. Туалет пупочной ранки на первом патронаже новорожденного
- •11. Постановка горчичников детям раннего возраста
- •12. Обработка полости рта при стоматитах
- •13. Обучение использованию пикфлоуметра.
- •14. Обучение использованию карманного ингалятора.
- •16. Применение грелки
- •21. Взятие крови из вены системой «Вакуэт»
- •22. Измерение пульса и частоты дыхания
- •23. В/м введение анальгина
- •24. Туалет пупочной ранки при омфалите
- •25. Измерение ад в соответствии с алгоритмом
- •27. Подкожная инъекция инсулина.
- •28. Очистительная клизма детям
- •30. Утренний туалет новорожденного ребенка
- •32. Техника и правила кормления из бутылочки и с ложки
- •33. Кормление ребенка из бутылочки
- •35. Обучение использованию карманного ингалятора.
- •37. Исследование пульса
- •38. Определение типа и частоты дыхания
13. Обучение использованию пикфлоуметра.
Студент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
№ п/п |
Алгоритм действия |
тax. балл |
Факт. баллы |
|
Цель: - диагностическая, измерение пиковой скорости выдоха. |
2 |
|
|
Оснащение |
|
|
1. |
Пикфлоуметр |
|
|
2. |
Дневник пикфлоуметрии |
|
|
3. |
Справочная таблица возрастных значений пиковой скорости выдоха |
|
|
|
Подготовка к процедуре |
|
|
1. |
Познакомиться |
1 |
|
2. |
Уточнить рост, возраст и пол |
1 |
|
3. |
Определить границы зон – зеленной, желтой и красной по max возрастному показателю в таблице и выставить зоны |
3 |
|
4. |
Вымыть и осушить руки. |
1 |
|
|
Выполнение процедуры |
|
|
1. |
Переместить подвижный курсор на минимальное значение |
1 |
|
2. |
Совершить спокойный выдох, максимально глубокий вдох. Задержать дыхание. |
2 |
|
3. |
Поднести пикфлоуметр ко рту, плотно зажать губами мундштук. |
2 |
|
4. |
Совершить максимально быстрый, резкий выдох. |
2 |
|
5. |
Убрать пикфлоуметр ото рта. |
1 |
|
|
Завершение процедуры |
|
|
1. |
Повторить процедуру 3 раза и выбрать наилучший результат. |
1 |
|
2. |
Записать наилучший результат в дневник. |
1 |
|
3. |
Оценить в какой зоне находится результат (зеленой, желтой или красной зоне). |
1 |
|
4. |
Дать рекомендации (проводить измерение утром и вечером ежедневно с анализом результата) |
1 |
|
5. |
Обрабатывать мундштук водой с мылом. |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
22 |
|
Критерии:
22-21 баллов - «5» Оценка__________
20-19 балла - «4»
18-17 баллов - «3»
14 и менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
