- •Исследование бессознательного для построения систем искусственного интеллекта Введение
- •1. Обзор литературы по проблеме искусственного интеллекта
- •1.1. Определение и значение ии, как производной кибернетики
- •1.2. Структура и направления исследований
- •1.3. Текущее состояние исследований по искусственному интеллекту
- •2. Постановка задачи исследования (построения) ии
- •2.1. Цель создания ии
- •2.2. Возможность реализации ии
- •3. К вопросу о методике разработки ии
- •3.1. Философское обоснование
- •3.2. Основные направления методики
- •4. Бессознательное с позиции информационного подхода
- •4.1. Зигмунд Фрейд и концепция бессознательного
- •4.2. Личность как полигенезисный информационный продукт
- •4.3. К вопросу об организации среды сознания
- •Исследование бессознательного для построения систем искусственного интеллекта (продолжение)
- •4.4. Анализ работы некоторых механизмов бессознательного
- •4.4.1. Элементарные механизмы распознавания
- •4.4.2. Репрезентация информации в памяти
- •1. В контексте обстановки (тема диалога и т.П.) система подготавливает рабочий семантический тезаурус.
- •2. В рамках тезауруса инициализируется семантические контейнеры, осуществляющие восприятие вводимых данных.
- •4.4.3. Наглядная репрезентация информации в памяти
- •4.4.4. Семантическое кодирование
- •4.4.5. Организация человеческой памяти
- •4.4.6. Модель бессознательного
- •4.4.7. Создание новой информации
- •4.5. Сознание: лимитирование доступа
- •4.6. Искусственный интеллект: футурологический взгляд
- •Заключение
- •Литература
- •Список зарубежной литературы[4]
4.4.2. Репрезентация информации в памяти
После распознавания информации в памяти, поступающие в систему сведения определяются на длительное хранение в ней. И главным вопросом здесь является выяснение в какой форме хранятся в памяти индивида знания об окружающем мире и социальной среде, приобретаемые им в течение жизни?
В [15] выдвинуто утверждение, что в памяти человека репрезентированы не свойства сенсорных стимулов, а отраженные в процессе СК характеристики предметного мира, отношения между его компонентами, а также состояния познающего субъекта. Таким образом семантическая репрезентация (СР) это прежде всего репрезентация явлений и связей объективного мира в памяти человека.
Многочисленные исследования подтверждают предположение о существовании репрезентации информации, абстрагированной от физических свойств передающих ее стимулов. В эксперименте, при воспроизведении заученных предложений изменения в первоначальную форму предложений вносились тем чаще, чем больше была длительность хранения. При этом изменялась не только синтаксическая структура предложений, но и между элементами передаваемой ими информации устанавливались такие связи, которые отсутствовали в исходных предложениях. Очевидно, что в памяти репрезентируется не формальная структура воспринятого предложения, а его содержание [15].
Это важный момент для понимания работы памяти. Анализируя его можно создать алгоритм стратегии СК информации.
На структуру СР могут оказывать влияние самые различные особенности источника информация. Один из них - это формулировка вопроса. В [15] приводится пример связанный со свидетельскими показаниями. Был сделан вывод, что формулировка вопроса оказывает влияние на последующее узнавание наглядного материала. Испытуемые вначале смотрели фильм о транспортно-дорожном происшествии, а затем отвечали на вопрос о скорости автомобилей, когда они врезались друг в друга, или когда они столкнулись . Использование экспериментатором при описании происшествия глаголов врезались или столкнулись приводит к отчетливому изменению воспроизводимой информации. Испытуемые, для которых машины врезались друг в друга, при опросе через неделю чаще говорили, что они видели разбитое стекло, чем те, для кого машины только столкнулись , хотя в фильме не было никакого разбитого стекла. И снова можно предположить, что реальная информация фильма и дополнительная информация, содержащаяся в вопросе, объединяются в памяти в семантическую единицу таким образом, что вербально индуцированное разбитое стекло ошибочно воспроизводится как увиденное.
По-видимому, система (рабочее наименование психики) ожидает ввода информации с определенной логико-семантической основой. Это напоминает формат файлов конкретного программного приложения. Какой формат такая и реакция приложения. То же и здесь. Аберрация ожидаемой нормальной реакции системы (индивида) результат неправильного формата вводимых данных. Если такая ситуация реальна, что должны показать специально поставленные эксперименты, то тогда следует два нюанса: