2. Информационные ресурсы

2.1 Определение информационного ресурса

Информационные технологии выступили новым средством преобразования знаний в информационный ресурс (ИР). Именно информационный ресурс как симбиоз знаний и информации является предметом информатики.

Ресурсы являются источником любого производства. Ресурсами производства называют совокупность природных, материальных, социальных факторов, которые могут быть использованы в процессе создания товаров, услуг и прочих ценностей.

В экономических теориях ресурсы принято делить на четыре категории:

- природные – потенциально пригодные для производства естественные силы природы и вещества, служащие основой производства;

- материальные – все созданные человеком средства производства, которые и сами являются результатом производства;

- трудовые – население в трудоспособном возрасте как средство создания материальных благ. Этот вид ресурса обычно оценивают по трем параметрам: социально-демографическому; профессионально-квалификационному и культурно-образовательному. Эти ресурсы способствуют созданию производства;

- финансовые – денежные средства, выделяемые на организацию производства.

С этих позиций информационные ресурсы как совокупность данных относятся к материальным ресурсам. С другой стороны, информационные ресурсы как средство искусственного интеллекта относятся и трудовым ресурсам. Это определяет двойственное значение информационных ресурсов, что и приводит к необходимости и возможности выделения их в отдельную группу ресурсов.

Таким образом, под информационным ресурсом с точки зрения информационной технологии понимается совокупность знаний, данных, технологий, систем искусственного интеллекта, систем анализа и обработки информации – служащих основной или способствующих созданию материальных благ или различных видов продукции и услуг.

Результатом использования информационных ресурсов в бизнесе и производстве являются информационные продукты и услуги, информационные технологии и программные продукты.

Информационным продуктом называют совокупность данных, сформированную производителем в вещественной или невещественной форме. Это могут быть технологии, программы, наборы данных в различных формах представления, базы данных, экспертные системы и т.д.

Информационной услугой называются получение и предоставление в распоряжение пользователя информационных продуктов.

Центральное место в информационном ресурсе занимает феномен «знание». Информатизация общества яв­ляется третьим революционным скачком, переворотом в информационной сфере человечества. Она требует создания соответствующих информационных структур, индустрии информатики. Главным фактором информатизации общества является развитие интеллектуального и информационного рынков, информация превращается в товар. Интеллекту­альны (информационный) товар выступает рычагом форми­рования информационного общества с его информационным рынком.

2.2 Особенности информационных ресурсов

Информационным ресурсам присущ целый ряд особенностей.

Первая особенность - информационный ресурс – это симбиоз знаний и информации.

Понятие ИР сводится к тому, что это знание, обладающее всеми атрибутами понятия «информация» в шенноновском смысле, и, наоборот, это информация, которая имеет все свойства понятия «знания» в традиционно-философском смысле. Можно сказать и так: информационный ресурс - это семантическая информация, т.е. информация в виде понятийного знания.

Принципиальное значение в понимании ИР имеет форма сущест­вования и представления знаний. Знание - это отражение той или иной стороны объективной действительности, выраженное в виде идей, понятий, представлений о каком-то предмете или явлении. Здесь речь идет о понятийном знании - знании, выраженном семан­тически.

Особо следует отметить, что не все сообщенные знания, в частности посредством книг, газет, радио- и телепередач, патентов и т.п., выступают в качестве информационного ресурса. Появляется новая проблема - информативность сообщений. Книги, патентные описания и другие сообщения еще должны найти своих потребителей. Из них еще должна быть изв­лечена информация. Перед человечеством стоит громадная по своей важности и сложности задача: извлечь максимум информации из накопленных за всю историю сообщений и превратить ее в активно функционирующий ресурс. Речь идет о превращении книжных описаний и других «рассеянных» знаний в алгоритмы и программы. Это - часть работ по формированию ИР.

Вторая особенность - информационный ресурс - это интеллектуальный ресурс, фактор коллективного творчества, и главная трудность в понимании его природы и функций состоит в раскрытии механизма перехода «знаний в силу», способов его воздействия на материальные факторы прогресса. Не сам по себе информационный ресурс «движет» системы.

Движителями систем выступают материальные силы: энергети­ческие и трудовые факторы. Информационный ресурс, словно фермент, переводит эти материальные факторы из латентного в активное состояние и вводит их в заданное русло. Тем самым ИР обеспечивает прирост свободной энергии в целенаправленных системах социальной природы за счет снижения их энтропии.

Третья особенность - в отличие от других видов ресурсов (в частности, материальных) информационный ресурс практически неисчерпаем; по мере развития общества и роста потребления знаний их запасы не убывают, а растут.

Четвертая особенность ИР: он несамостоятелен и сам по себе имеет лишь потенциальное значение. Только соединяясь с другими ресур­сами - опытом, трудом, квалификацией, техникой, энергией, сырьем, информационный ресурс проявляется как движущая сила.

Пятая особенность ИР: эффективность применения ИР связана с эффектом повторного производства знаний. Продукт умственного труда - наука - всегда ценится значительно ниже ее стоимости, потому что рабочее время, необходимое для ее восприятия, не идет ни в какое сравнение с тем рабочим временем, которое требуется для того, чтобы первоначально ее произвести. Так, например, теорему о биноме школьник может выучить в течение одного часа, а на ее открытие и доказательство ушло огромное количество времени.

Шестая особенность информационного ресурса состоит в том, что он является формой непосредственного включения науки в состав производительных сил. В индустриальном обществе наука выступает опосредованной производительной силой. Посредниками при этом выступают машины, новые материалы и препараты. В информационном обществе наука является непос­редственной производительной силой. Это осуществляется в форме информационного ресурса. Радикально изменяется характер действия информационного ресурса: производитель­ность труда повышается не на проценты, а на порядки - в 10 - 100 раз. Осуществляется переход к телематическим производственным системам, основой функционирования которых являются информационный ресурс и инфор­мационные связи.

Седьмая особенность информационного ресурса заключается в том, что он возникает в результате не просто умственного труда, а его творческой части. Рутинная часть умст­венной работы сама по себе не информативна: она не увеличивает потенциала необходимых знаний, не меняет представления о путях достижения цели. Любой умственный труд, будь то наука или управ­ление, включает две части: рутинную и творческую. Увеличение умственной работы за счет рутинной ее части не ведет к росту информационного ресурса. Вместе с этим трудовые и материально-энергетические затраты необходимы при выработке, передаче и его использовании.

Восьмая особенность информационного ресурса - превращение знаний в информа­ционный ресурс зависит от возможностей их кодирования, расп­ределения и передачи. Коммуникационная система общества ­важнейший фактор формирования, накопления и использования информационного ресурса на базе имеющихся знаний. Может сложится такая парадоксальная ситуация, когда при избытке знаний общество будет испытывать дефицит информационных ресурсов.