Список використаних джерел

1. Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. // Соціальна робота в Україні: теорія і практика, №4, 2003, жовтень-грудень.

2. Актуальні проблеми теорії та практики соціальної роботи на межі тисячоліть: Монографія. - К.: УДЦССМ, 2001.

3. Антология педагогической мысли Украинской ССР. / Составитель Н.П.Калениченко. – М.: Педагогика, 1988. – 640 с.

4. Борщевська Л.В., Зіброва А.В., Іванова І.Б. та ін. На допомогу батькам, що мають дітей з особовими потребами. – К.: Український інститут соціальних досліджень, 1999. – 79 с.

5. В. Бондар, Л. Одинченко, Є. Постовойтов. Благодійна діяльність як передумова розвитку суспільної допомоги дітям з психофізичними вадами. // Дефектологія. – 1996. – №4. –С. 48-52.

6. Василенко О. М. Соціально-педагогічні умови адаптації молодших школярів з особливими потребами до навчання в загальноосвітній школі : дис… канд. пед. наук : 13.00.05 / Василенко Олена Миколаївна. – Хмельницький, 2010 – 192 с.

7. Виховання дітей з особливими потребами в сім'ї. / Упорядник І. Б. Іванова. - К.: УДЦССМ, 1998.

8. Ворон М. Найда Ю. Розвиток соціальних умінь у дітей з особливими освітніми потребами. Інтернетресурс.

9. Всесвітня програма дій відносно інвалідів від 3 грудня 1982 року : [Електрон. ресурс]. – Режим доступу : http: // www.blind.org.ua/ Folder_with_laws/International/Vsesvitnya_programa _diy.txt

10. Декларация о правах инвалидов // Права інвалідів в Україні. – К. : Сфера, 2002. – С.13–14.

11. Декларація про права розумово відсталих осіб : [прийнята 26-ою сесією ООН 20 грудня 1971 р.]

12. Дитинство в Україні: права, гарантії, захист. (Збірник документів): ч. ІІ, К., АТ “Видавництво “Столиця”, 1998. - с.63-66.

13. Діяльність центрів соціальних служб для молоді України. - К.: Академпрес, 1999.

14. Діяльність центрів соціальних служб для молоді України. Сучасний стан і перспективи розвитку. - К., 1999. - с.52-55.

15. Єременко Г. О. Проблеми сім'ї з неповносправною дитиною та психологічна допомога. // Соціальна робота в Україні: теорія і практика, №3, 2003, липень- вересень.

16. Закон України "Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні".

17. Закон України "Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні".

18. Звєрєва І.Д., Іванова І.Б. Концептуальні основи соціального захисту людей з функціональними обмеженнями.// Інвалід і суспільство: проблеми інтеграції.- К., 1995, с.4-10.

19. Зотова А.М. Интеграция ребёнка-инвалида в среду здоровых сверстников как метод социальной адаптации. // Дефектология. - 1997.- №6- с.21-25.

20. Іван Бех. Гуманізація спеціальної освіти аномальних дітей як соціально-педагогічна проблема. // Дефектологія.- 1996.- №1.- с.19-23.

21. Іванова І. Б. Соціально-психологічні проблеми дітей-інвалідів. - К., 2000.- 87с.

22. Іванова І.Б. Організація соціально-педагогічної та психологічної допомоги інвалідам у системі соціальних служб для молоді. // Інвалід і суспільство: проблеми інтеграції.- К., 1995, с.28-32.

23. Ілляшенко Т. Чому їм важко вчитися? Діагностика і корекція труднощів у навчанні молодших школярів / Т.Ілляшенко. – К. : Початкова школа, 2003. – 127 с.

24. Інвалід і суспільство: проблеми інтеграції. / Упорядники: І. Звєрєва, І. Іванова. - К. "А. Л. Д.", 1995.-94с.

25. Іноземцева С.В. Використання педагогічних ідей В.О.Сухомлинського в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Ж "Початкова освіта" 2009.-№3. с.19-23.

26. Кантемір Т.В. Діти із затримкою психічного розвитку: Які вони? // Психологічний та соціально-педагогічний супровід навчання і виховання «особливої дитини» у школі: метод. Посібник// [за ред. Д.Д. Романовської, С.І. Собкової]. – Чернівці: Технодрук, 2009. – С. 27.

27. Капська А. Й. Соціальна робота: деякі аспекти роботи з дітьми та молоддю: Навчально-методичний посібник. - К.: УДЦССМ, 2001.- 219с.

28. Коваль Л. Г., Звєрєва І. Д., Хлєбік С. Р. Соціальна педагогіка. - КЛ­ІЗМИ, 1997. -209с.

29. Колупаєва А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи : монографія / А. Колупаєва. – К. : Саміт – Книга, 2009. – 272 с. : іл. – (Серія «Інклюзивна освіта»). – С. 5–16

30. Конвенція ООН про права людини.Інтернетресурс

31. Конвенція про права дитини. – К. : Столиця, 1998. – 514 с.

32. Кучеровський О. К. Соціально-психологічні дослідження проблем людей з особливими потребами. // Соціальна робота в Україні: теорія та практика, №2(7), 2004, квітень-червень.

33. Л.М.Томіч Обгрунтування необхідності комплексної допомоги дітям з порушеннями психофізичного розвитку. Інтернетресурс.

34. Лазоренко Б. П. Соціально-психологічні умови забезпечення ефективного самоздійснення особистості дітей з особливими потребами та з груп соціального ризику // Соціальна робота в Україні: теорія і практика, №2, 2003, квітень-червень.

35. Майковська О.Є. Рекомендації щодо роботи з дітьми, які мають порушення інтелектуальної сфери // Психологічний та соціально-педагогічний супровід навчання і виховання «особливої дитини» у школі: метод. Посібник // [за ред. Д.Д. Романовської, С.І. Собкової]. – Чернівці: Технодрук, 2009. – С. 11-12.

36. Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / [под ред. В.И. Селиверстова, Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 408 с.

37. Масунова Л.П. Погляд на підготовку вчителя до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Ж. "Початкова школа" 2011р. -№4

38. Методичка "Караван - 2000" (з досвіду роботи Тернопільського обласного ЦССМ по роботі з дітьми та молоддю з особливими потребами). - Тернопіль: ТОЦССМ, 2000.- 43с.

39. Мостіпан О. Державна політика щодо інвалідів: перспектива та пріоритети. //Соціальний захист. - 2002, №11.-С.43-45.

40. Науково-методичні засади діяльності психологічної служби: навчально-методичний посібник/ в 2 т. Т.1/[за ред. В.Г. Панка, І.І. Цушко] – К.: Ніка-Центр, 2005. – 328 с.

41. Нижник Л. Сагірова О. Допомога дітям з особливими потребами. В-во "Основа"2007р.

42. О. Фандєєв. Людина може заговорити і в… 18 років. // День.- 2000.- №87.- С.6.

43. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе / Р.В. Овчарова. – М.: ТЦ «Сфера», 1998. – 240 с.

44. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства// Р.В. Овчарова – М: Изд-во Института Психотерапии, 2003.– с. 256-262.

45. Оклей-Проданюк О.В., Собкова С.І. Організація роботи практичного психолога з сім’ями дітей в закладах інтернатного типу // Науково-методичний вісник. Випуск 6 «Психологічна служба»/ [укл. Романовська Д.Д., Собкова С.І.]. – Чернівці: Технодрук, 2008. – С. 185-186.

46. Остролуцька Л. І. Державний захист дітей і молоді з функ"іональними обмеженнями. // Соціальна робота в Україні: теорія і практика, №1(6), 2004, січепь-березень.

47. Пальчевський С. С. Соціальна педагогіка : [навчальний посібник] / С. С. Пальчевський. – К. : Кондор, 2005. – 560 с.

48. Панок В. Основи практичної психології: Підручник / Панок В., Титаренко Т., Чепелева Н. та ін. – К.: Либідь, 1999. – 536 с.

49. Петрусинський В. В. Игры: обучение, тренинг, досуг. - М.: Нов. шк., 1996.

50. Про затвердження Концепції розвитку інклюзивного навчання // Постанова Кабінету міністрів України від 01 жовтня 2010 року. № 912 : [Електрон. ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/9189.

51. Про затвердження Плану дій щодо запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на 2009-2012 роки : наказ Міністерства освіти і науки № 855 від 11.09.2009 р. [Електрон. ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/4828 (дата звернення: 18.02.2012 р.).

52. Про становище інвалідів в Україні та основи державної політики щодо вирішення проблем громадян з особливими потребами: Державна доповідь. - К., 2002. - (Міністерство праці та соціальної політики України; Міністерство охорони здоров'я України; Міністерство освіти і науки України та ін.).

53. Психологическое и социальное сопровождение больных детей и инвалидов: учеб. пособие / [под ред. С.М. Безух, С.С. Лебедевой]. – СПб.: Речь, 2006. – 112 с.

54. Психологічний та соціально-педагогічний супровід навчання і виховання «особливої дитини» у школі: метод. посібник / за ред. Д.Д. Романовської, С.І. Собкової. – Чернівці: Технодрук, 2009. – 196 с.

55. Робота соціального педагога в закладах освіти : [конспект лекцій для студентів спеціальності «Соціальна педагогіка та практична психологія»] / Л. П. Сокольська. – Хмельницький : ХНУ, 2006. – 98 с.

56. Романовська Д.Д. Психологічний супровід процесу інтеграції у суспільство дітей з особливими потребами / Д.Д. Романовська // Психологічний та соціально-педагогічний супровід навчання і виховання «особливої дитини» у школі: метод. посібник / за ред. Д.Д. Романовської, С.І. Собкової. – Чернівці: Технодрук, 2009. – С. 104-109.

57. Саламанська декларація: про принципи, політику і практичну діяльність у сфері освіти осіб зособливими потребами : [прийнята Всесвітньою конференцією з питань освіти осіб з особливими потребами : доступність і якість]. – К., 2000. – 21 с.

58. Сухомлинський В.О. Вибрані твори. – Т.2. – С.420

59. Ситуаційнин аналіз. Становище дітей та жінок в Україні. - К., 2001, ЮНК ЕФ.-124с.

60. Содержание работы социального педагога в образовательном учреждении / Л. Никитина // Воспитание школьников. – 2001. – N 1. – С. 31–33.

61. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга для родителей. / Под. ред. Е. 11. Холостовой. - М.: Институт соц. работы, 1996.

62. Соціальна педагогіка. Навч. посібник /За ред. А. И. Капської - К., 2000.

63. Соціальна політика та менеджмент у соціальній роботі. / Під заг. ред. І. Звєрєвої, Г. Лактіонової. - К: Наук, світ, 2001. ( Б-ка соціального праці /соціального педагога) - (Сер. "Благополуччя дітей та молоді: можливості соціальної роботи" ).

64. Соціальна реабілітація молоді з обмеженою дієздатністю. / За ред. С. Толстоухової, І. Шенчук. - К.: УДЦССМ, 2000.

65. Соціальна робота в Україні: теорія та практика: посібник для підвищення кваліфікації працівників центрів соціальних служб для молоді-. - У 2-ох ч. / За заг. ред. А. Я. Ходорчук. - К.: УДЦССМ, 2001.

66. Соціальна робота з людьми з особливими потребами: Метод, рек. для тренера / Ред І.Д. Зверева, Авт.-упоряд. О.В. Безпалько. — К.: Наук, світ, 2002. — (Б-чка соц. працівника / соц. педагог.; Серія "Благополуччя дітей та молоді. — Додаток до журналу "Практична психологія та соціальна робота". — 55 с.Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов // Права інвалідів в Україні. – К. : Сфера, 2002. – 357 с.

67. Технології соціально-педагогічної роботи: Навч. посібник / За заг. ред.А. .І. Капської. - К., 2000.

68. Технологія роботи з різними категоріями клієнтів центрів соціальних служб для молооді.: Методичний посібник / С. В. Толстоухова, О. О. Яременко, О. В. Вакуленко та ін. - К.: ДЦССМ, Державний ін-т проблем сім'ї та молоді, 2003.

69. Ткачева В.В. Технологии психологической помощи семьям детей с отклонениями в развитии: учеб. Пособие / В.В. Ткачева. –М.: АСТ; Астрель, 2007. – 318 с.

70. Турчинська В.Є. Про організацію соціально-психологічної підтримки розумово відсталих. // Інвалід і суспільство: проблеми інтеграції.- К., 1995.- с.23-25.

71. Хологова Е. М. Социальная реабилитация. Учебное пособие. - М, 2002.

72. Шульга В. В. Соціальний педагог у загальноосвітньому навчальному закладі / В. В. Шульга. – К. : Ніка-Центр, 2004. – 124 с.

73. Щербакова В., Петрочко Ж. В. Реабілітація дітей з функціональними обмеженнями - засобами мистецтва. / Навч. посібник - К.:; ІССІ і ІПУ ім. М. Драгоманова, 2002.-254с.

74. Ярская-Смирнова Е. Р. Инклюзивное образование детей-инвалидов : / Е. Р. Ярская-Смирнова, И. И. Лошакова // Социологичесские исследования. – 2003. – № 5. – С. 100–106.

75. Ярская-Смирнова Е. Р. Социальная работа с инвалидами / Е. Р. Ярская-Смирнова, 3. К. Наберушкина. – СПб. : Питер, 2004. – 190 с.