Рецензия

на выпускную квалификационную работу студента (-ки)

группы ___ специальности ___

_______________________________________________________

(Ф.И.О. студента (-ки))

1. Актуальность выбранной темы и направленности исследования.

2. Правильное использование понятийного аппарата ВКР: объект, предмет, цель, задачи.

3.Правильность анализа источников, используемых в теоретической части ВКР, обоснованность теоретических положений ВКР.

4. Соответствие методов исследования поставленным задачам ВКР.

5. Соответствие темы, содержания ВКР специальности и специализации выпускника.

6. Правильное использование методик исследования для подтверждения результатов.

7. Содержательность формулировки выводов, соответствие их цели и задачам ВКР, наличие реко­мендаций, имеющих практическое значение.

8. Качество оформления текста.

9. Недостатки ВКР.

10. Рекомендации, пожелания рецен­зента.

11. Заключение рецензента о соответствии ВКР, предъявляемым требованиям к ВКР и рекомендуемая оценка.

Рецензент:

___________________________________________/_____________________/____________________

(должность, квалификация) подпись Ф.И.О.

Подпись ___________________________________________________________________ удостоверяю.

______________________________________/___________________________/_____________________

должность специалиста отдела кадров подпись расшифровка

МП

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за пять дней до защиты ВКР. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.

Заместитель директора по учебной работе, заведующий учебным отделом, при на­личии положительного отзыва руководителя и рецензии до­пускает студента к защите ВКР, которая оформляется приказом директора Колледжа (филиала).

Студент, не представивший в установленный срок выпускную квалификационную работу, не допускается к защите. Студент, не допущенный к защите выпускной квалификационной работы, отчисляется из колледжа за непрохождение государственной итоговой аттестации.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии (ГАК).

Защита начинается с доклада студента по теме выпускной квалификационной работы, на который отводится до 10 минут. Студент должен излагать основное содержание своей выпускной квалификационной работы свободно, с отрывом от письменного текста. Доклад следует начинать с обоснования актуальности темы исследования, его цели и задач, далее по главам раскрывать основное содержание квалификационной работы, а затем осветить основные результаты работы, сделанные выводы и предложения. В процессе защиты студент может использовать компьютерную презентацию работы, заранее подготовленный наглядный графический (таблицы, схемы) или иной материал (например, проекты уставов, нормативных актов и т.д.), иллюстрирующий основные положения работы.

После завершения доклада члены ГАК задают студенту вопросы как непосредственно связанные с темой ВКР, так и близко к ней относящиеся. При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своей работой. Общее время защиты студентом своей квалификационной работы с учетом дополнительных вопросов членов ГАК должно составлять не более 20 минут.

После ответов студента на вопросы слово предоставляется руководителю. В конце выступления руководитель дает свою оценку работе выпускника, которая отражена в отзыве. После выступления руководителя слово предоставляется рецензенту или (при его отсутствии) зачитывается рецензия, где даётся оценка работе. После выступления рецензента начинается обсуждение работы или дискуссия. В дискуссии могут принять участие как члены ГАК, так и присутствующие заинтересованные лица.

ВКР оцениваются по пятибалльной шкале. С этой целью разработаны критерии оценок, представленные в таблице.

№ п/п	Критерии ВКР	Показатели, составляющие критерий		Кол-во баллов
1	Актуальность и содержательность	Соответствие темы содержанию Полнота раскрытия темы Наличие проблемы и путей ее решения Правильное использование терминов Методы исследования	1 1 1 1 1		5
2	Владение материалом	Теоретическое обоснование Знание специальных терминов Правильные ответы на вопросы Содержательность ответов Лаконичность ответов	1 1 1 1 1		5
3	Новизна, теоретическая и практическая значимость работы	Умение обосновать актуальность работы Умение обосновать актуальность темы Умение определить новизну работы Умение сформулировать теоретическую значимость Умение сформулировать практическую значимость	1 1 1 1 1		5
4	Грамотность и четкость презентации и защиты работы	Умение структурировать работу Умение изложить основные этапы ее проведения Умение раскрыть проблему и суть работы Умение обосновать результаты Грамотная устная и письменная речь	1 1 1 1 1		5
5	Авторская позиция	Наличие обобщений Наличие логичных выводов в работе Наличие авторской позиции в работе Умение раскрыть авторскую позицию, изложенную в работе	1 1 1 1		5
		Умение привести доказательство своей позиции	1
6	Соблюдение регламента	Умение правильно распределять время на введение основную часть заключение Умение раскрыть значимость своих предложений Умение лаконично отвечать на вопросы	1 1 1 1 1		5
7	Использование средств визуализации при презентации	Использование вербальных средств Использование невербальных средств Использование проектора Использование наглядных пособий Умение презентовать себя	1 1 1 1 1		5
8	Самостоятельность и правильность оформления	Выполнение этапов работы в соответствии с индивидуальным планом Высокая степень самостоятельности Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок Наличие логических связей между главами и параграфами работы Соблюдение требований к оформлению работы в соответствии с методическими рекомендациями	1 1 1 1 1		5

В соответствии с критериями подсчитывается средний балл, оценивающий защиту студентом ВКР. Итоговая оценка складывается из оценок отзыва, рецензии и членов государственной экзаменационной комиссии.

По окончании оформления необходимой документации председатель публично подводит итоги государственной (итоговой) аттестации, зачитывает оценки, выставленные ГАК, отмечает особенно удачные работы, делает предложения о внедрении в практическое здравоохранение и пр., объявляет решение о присвоении квалификации.

По завершению работы ГАК оценка, полученная на защите, а также решение о присвоении выпускнику соответствующей квалификации и выдаче надлежащего диплома вносится в зачетную книжку.

ЧТО НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ К ЗАЩИТЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

1. Полностью завершить написание исследовательской работы, отпечатать 2 экземпляра.

2. Представить для ознакомления научному руководителю.

3. Подготовить иллюстрирующий материал: плакаты, раздаточный материал, электронную презентацию.

4. Подготовить текст доклада и выучить его (или хотя бы основную часть, во время которой Вы демонстрируете плакаты, слайды и т.д.). Продумать, в какой последовательности и с какими словами Вы будете подходить к плакатам. Тщательно отрепетировать способы связи разных частей доклада, чтобы при переходе от плаката к плакату или от описания методик к результатам исследования Вы не терялись и не произносили что-то типа: «Ну... вот...» или «Э-э-э-э», или вовсе не замолкали.

5. Проведите репетицию в условиях, близких к реальным.

6. Спокойно и даже с благодарностью относитесь к замечаниям.

Классическая схема доклада подразумевает изложение (краткое) актуальности темы, цели исследования (иногда и задач), объекта и предмета исследования, гипотезы, положений, выносимых на защиту. Описывается контингент испытуемых (если не докладывался объект), их количество, число проведенных измерений, рассчитанных показателей - это создает представление об объеме проведенных исследований. Коротко излагаются используемые методы (методики) (часто иллюстрируются), основные результаты работы (обычно иллюстрируются плакатами, слайдами и т.д.), заключение.

Доклад обычно оканчивается словами: «Доклад окончен. Спасибо за внимание».

Время доклада можно распределить следующим образом

• Вступление - актуальность, цель, (иногда и задачи) исследования, гипотеза, положения выносимые на защиту (2-3 минуты).

• Методы исследования - 1-2 минуты, а еще лучше просто проиллюстрировать методы плакатом или слайдом и сказать о них лишь несколько слов.

• Результаты исследования – 4-5 минут.

• Заключение - 1-2 минуты.

Иногда помимо актуальности работы докладчик излагает также ее научную новизну, теоретическую и практическую значимость. Вступительная часть доклада растягивается, занимая половину или даже большую часть времени. Такое происходит, в основном, в случаях, когда нечего сказать о результатах исследования. Присутствующие долго слушают, как же хороша представленная работа, как она актуальна, сколько в ней научной новизны, а до ее сути дело так и не доходит. Если Вы уважаете себя и хотите произвести хорошее впечатление, не нужно хвалить свою работу, а нужно показать ее реальные результаты.

Говоря о себе, в докладе принято употреблять множественное число: «Мы провели исследование, мы получили данные и т.д.» Этим подчеркивается Ваша скромность, а также то, что Вы цените оказываемую Вам помощь.

Постарайтесь докладывать без подсказок (прочитать можно только цель, задачи, гипотезу, положения, выносимые на защиту) - это сформирует о Вас благоприятное впечатление аудитории. Если Вы стоите возле плаката или слайда, бумажка в Ваших руках будет выглядеть несолидно. На защите наиболее верный способ докладывать без бумажки - выучить доклад наизусть, причем, очень хорошо. В противном случае, вы непременно растеряетесь.

В докладе должны быть логические паузы, чтобы мысли слушающих могли следовать за Вашими, ударения на наиболее значимых моментах (прорепетируйте, на каких). Во время выступления постарайтесь несколько раз посмотреть в глаза каждому из слушающих.

Вы вряд ли выступите с докладом блестяще, если не прорепетируете его 5-7 раз. Репетиции нужно проводить с слайдами или с тем материалом, который вы будете демонстрировать. В противном случае, даже если Вы выучили доклад, необходимость показать что-то на слайде может сбить Вас.

По окончании доклада защищающему диплом члены комиссии задают вопросы. Вопросы обычно не задают, если Ваша работа или блестящая, или неинтересная. После ответов на вопросы обычно кто-нибудь из членов комиссии желает высказаться и оценить в целом работу. Каждый из выступающих должен в конце своей речи дать заключение о том, что в целом работа соответствует требованиям, предъявляемым к дипломным работам, и может быть рекомендована к защите.