Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3 курс №7.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
86.9 Кб
Скачать

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

КАФЕДРА ХИРУРГИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Кафедра « Хирургической стоматологии»

Элективная дисциплина – Особенности челюстно-лицевой области

Специальность: 5В130200 «Стоматология»

Методические рекомендации для практических занятий

1. Тема № 7. Анатомо-топографические и нейро-физиологические особенности, имеющие значение для течения заболеваний и повреждений височно-нижнечелюстного сустава

Объем академических часов – 3 академических часа

КУРС: 3

семестр – 5.6

2014 г.

Составитель: Космаганбетова А.Т.

Обсуждены на заседании кафедры

Протокол № от «___ » ________ 2014 г.

Утверждено заведующим кафедрой

д.м.н. __________ Мрзакуловой У.Р.

1. Тема № 7. Анатомо-топографические и нейро-физиологические особенности, имеющие значение для течения заболеваний и повреждений височно-нижнечелюстного сустава

2. Цель:

1) Формировать знания по:

- по анатомо-топографическим и нейро-физиологическим особенностям, имеющие значение для течения заболеваний и повреждений височно-нижнечелюстного сустава.

2) Формировать операциональные навыки:

- пальпации височно-нижнечелюстного сустава;

3) Развивать коммуникативные навыки:

- путем введения новых терминов и понятий: «артрит», «артроз»

- грамотному и свободному использованию полученных знаний и представлений об особенностях течения заболеваний и повреждений височно-нижнечелюстного сустава при общении с коллегами и пациентами

4) Формировать правовую компетенцию путем изучения

- правил СанПИНа РК;

- умению грамотно в правовом отношении использовать юридические механизмы в отношениях с пациентами, коллегами и лечебными учреждениями при осуществлении профессиональной деятельности.

5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: Анатомо-топографические и патофизиологические особенности, имеющие значение для клиники и течения заболеваний и повреждений височно-нижнечелюстного сустава

3. Задачи обучения:

  1. изучить анатомические особенности костей лицевого скелета и височно-нижнечелюстного сустава;

  2. изучить анатомию и функцию жевательной группы мышц;

4. Основные вопросы темы:

  1. задняя группа жевательных мышц, место прикрепления, направление волокон, функции;

  2. передняя группа жевательных мышц, место прикрепления, направление волокон, функции;

  3. мимические мышцы, задняя группа жевательных мышц, место прикрепления, направление волокон, функции;

  4. анатомия височно-нижнечелюстного сустава;

  5. функции височно-нижнечелюстного сустава.

  6. понятия – окклюзия, окклюзионная поверхность, центральное соотношение зубов, центральная окклюзия.

5. Методы обучения и преподавания: устный опрос, решение заданий в тестовой форме, работа в малых группах: изучение особенностей анатомических особенностей челюстно-лицевой области.