МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Гуманітарний інститут

Кафедра реклами та зв’язків з громадськістю

ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ

з дисципліни «Фондознавство»

на тему:

«Релігійна бібліотека м. Києва»

студента 3 курсу (КББб-1-12-4.0д)

денної форми навчання

Купрієнка Володимира

Викладач:

канд. іст. наук, доцент

Прокопенко Лілія Сергіївна

КИЇВ 2014

План:

1. Функції та завдання Релігійної бібліотеки м. Києва.

2. Характеристика соціально-економічного профілю зони обслуговування Релігійної бібліотеки м. Києва.

3. Прогнозування читацьких запитів Релігійної бібліотеки м. Києва.

4. Врахування змісту і характеру фондів бібліотек, наявних у зоні обслуговування Релігійної бібліотеки м. Києва.

5. Тематичні межі фонду Релігійної бібліотеки м. Києва.

6. Документно-типові межі фонду Релігійної бібліотеки м. Києва.

7. Визначення видових меж фонду обраної бібліотеки.

8. Хронологічні межі фонду Релігійної бібліотеки м. Києва.

9. Розрахунок приблизної (вірогідної) екземплярності документів, які необхідно придбати для бібліотечного фонду.

10. Доказовість висновків, обґрунтованість пояснювальної записки запропонованих даних.

Відповіді:

1. Визначення функцій і завдань обраної бібліотеки. Функції:

1. Освітня.

• Допомагати пізнавати учням, студентам, викладачам такі направлення як: історія, філософія, релігієзнавство, святі письма тощо.

2. Соціальна.

• Допомагати читачам у формуванні ціннісно-світоглядної орієнтації в час глибоких змін, що відбуваються в суспільстві; психологічної стійкості; уміння жити в гармонії з суспільством, природою, самим собою та з Богом.

3. Самоосвітня.

• Сприяти пізнавальній діяльності – цілеспрямованій, систематичній, керованій самим читачем в роботі, необхідної для вдосконалення його освітнього, інтелектуального та духовного рівня; стимулювати цей процес; надавати консультації щодо організації самоосвітньої діяльності.

• Якнайповніше забезпечити потреби такого читача в літературі, яка задовольняє його пізнавальні інтереси.

4. Культурологічна.

• Поглиблення знань читачів з історії релігій, релігійного розвитку народів, націй, людства; виробляти вміння розуміти релігію та культуру, традиції та цінності народів.

5. Виховна.

• Релігійне виховання, формування високого рівня слухняності читачів, для того щоб поважати представників всіх релігій.

• Моральне виховання, що передбачає прищеплення й розвиток моральних почуттів, наслідування кращих моральних зразків своєї родини, українського народу, загальнолюдських моральних цінностей.

6. Інформаційна.

• Повноцінне інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу; повноцінне методичне забезпечення навчально-виховного процесу; систематичне ознайомлення читачів з традиційними і нетрадиційними носіями Інформації; вивчення інформаційних потреб та запитів читачів, їх повноцінне задоволення, інформаційний сервіс бібліотеки.

Завдання:

1. Уміти володіти інформацією. Доносити інформацію швидко і якісно читачам. Навчити відбирати і класифікувати необхідне з безмежного потоку інформації.

2. Допомогти усвідомити значення релігійної інформації для особистого розвитку.

3. Навчити читачів користуватися інформацією з різних носіїв , як  традиційних, так і нетрадиційних.

4. Забезпечити вільний і демократичний доступ до інформації, яка пов’язана з будь-якою релігією.

5. Виховання любові до читання, дбайливого ставлення до всіх релігійних книг.

6. Проводити різні заходи.

Характеристика соціально-економічного профілю зони обслуговування обраної бібліотеки. Соціально-економічного профіль зони обслуговування Релігійної бібліотеки м. Києва: На Подолі дуже багато різних церков (протестантські: Адвентисти сьомого дня, баптисти, харизмати; православні; мусульманські та юдейські). Недалеко від бібліотеки знаходиться Києво-Могилянська академія, в якій викладають історичні, філософські та богословські дисципліни.

• Знаходяться багато шкіл та училищ, в яких викладаються історичні та філософські дисципліни.

• Старий район в якому проживає мало людей, але багато магазинів, фірм, навчальних закладів тощо. Із-за цього діяльність бібліотеки буде більше обслуговувати читачів з навчальних закладів та церков.

• В зоні обслуговування бібліотеки переважає населення середнього віку (приблизно 30 років) та середнього класу.