- •1 Порядок выполнения, оформление и защита курсовой работы
- •1.1 Общие требования
- •1.2 Заголовки
- •1.3 Нумерация
- •1.4 Формулы и уравнения
- •1.5 Таблицы
- •1.6 Иллюстрации
- •1.7 Перечисления и примечания
- •1.8 Ссылки
- •1.9 Список использованных источников
- •1.10 Приложения
- •2 Темы курсовых работ
- •3 Примерные планы курсовых работ
- •Тема 1. Естественная радиоактивность почвы и растительности.
- •Тема 2. Загрязнение окружающей среды искусственными радионуклидами при ядерных взрывах и авариях на аэс.
- •Тема 3. Естественная и искусственная радиоактивность атмосферного воздуха.
- •Тема 4. Динамика радиационного фона в Республике Беларусь.
- •Тема 5. Миграция искусственных радионуклидов в биосфере.
- •Тема 6. Миграция радионуклидов в звене почва-растительность.
- •Тема 7. Процессы поведения искусственных радионуклидов в почве.
- •Тема 8. Вертикальная миграция искусственных радионуклидов.
- •Тема 9. Влияние агрохимических свойств почвы на накопление радионуклидов в растительности.
- •Тема 10. Влияние типа и плотности загрязнения почвы радионуклидами на их поступление в растения.
- •Тема 11. Накопление цезия–137 зерновыми культурами.
- •Тема 12. Накопление 90Sr зерновыми культурами.
- •Тема 13. Накопление 137Cs и 90Sr овощными культурами и картофелем.
- •Тема 14. Межсортовые различия зерновых культур по накоплению радионуклидов в зерне.
- •Тема 15. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов в зеленой массе кормовых культур агроценозов.
- •Тема 16. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов картофелем.
- •Тема 17. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов овощными культурами.
- •Тема 18. Подбор культур для возделывания на радиационно-загрязненных землях.
- •Тема 19. Влияние известкования почвы на поступление 137Cs в продукцию растениеводства.
- •Тема 20. Влияние минеральных и органических удобрений на поступление 137Cs в продукцию растениеводства.
- •Тема 21. Влияние калийных удобрений на поступление 137Cs в продукцию растениеводства.
- •Тема 22. Влияние минеральных и органических удобрений на поступление 90Sr в продукцию растениеводства.
- •Тема 23. Влияние известкования на поступление 90Sr в продукцию растениеводства.
- •Тема 24. Влияние способов обработки почвы естественных луговых ценозов на накопление радионуклидов растениеводческой продукцией.
- •Тема 25. Прогнозирование загрязнения растениеводческой продукции цезием–137 и стронцием–90.
- •Тема 26. Поступление, распределение и выведение радионуклидов из организма животных.
- •Тема 27. Поступление радионуклидов из кормов в мясо крупного рогатого скота.
- •Тема 28. Поступление радионуклидов из кормов в молоко крупного рогатого скота.
- •Тема 29. Прогнозирование радиационного загрязнения продукции животноводства.
- •Тема 30. Мероприятия по снижению поступления радионуклидов в организм животных и продукцию животноводства.
- •Тема 31. Способы улучшения кормовых угодий, снижающие поступление радионуклидов в корма.
- •Тема 32. Механические и технологические способы обработки и переработки продукции растениеводства, снижающие содержание радионуклидов.
- •Тема 33. Технологические способы обработки и переработки продукции животноводства.
- •Тема 34. Радиационный контроль в Республике Беларусь.
- •Тема 35. Закономерности миграции радионуклидов в почве лесного фитоценоза.
- •Тема 36. Накопление радионуклидов в компонентах лесного фитоценоза.
- •Тема 37. Накопление радионуклидов в пищевой продукции леса.
- •Тема 38. Миграция радионуклидов в почве естественных луговых фитоценозов.
- •Тема 39. Поступление и накопление радионуклидов растительностью луговых фитоценозов.
- •Тема 40. Естественная и искусственная радиоактивность поверхностных и подземных вод.
- •Тема 41. Поступление и накопление радионуклидов в водной растительности и водных организмах пресноводных экосистем.
- •Тема 42. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве продовольственного зерна (овес, ячмень, яровая и озимая пшеница, озимая рожь, озимая тритикале).
- •Тема 43. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве фуражного зерна (овес, ячмень, яровая пшеница, озимая рожь, озимая пшеница, озимая тритикале).
- •Тема 44 Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 для получения нормативно-чистого продовольственного картофеля.
- •Тема 45. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве сена и зеленой массы многолетних злаковых трав на торфяных почвах.
- •Тема 46. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве сена и зеленой массы многолетних бобовых трав на минеральных почвах.
- •Тема 47. Оценка пригодности радиационно-загрязненных земель при производстве кормов для дойного стада и откорма молодняка крупного рогатого скота.
- •Тема 48. Влияние применения минеральных удобрений на перераспределение природных радионуклидов в окружающей среде.
- •Тема 49. Применение различных препаратов для снижения поступления радионуклидов в продукцию животноводства.
- •Тема 50. Динамика значений коэффициентов перехода цезия-137 и стронция-90 из почвы в растения в постчернобыльский период.
- •4. Критерии оценки курсовой работы
- •5 Литература
- •Примерная форма задания по курсовой работе
- •Задание по курсовой работе
- •Приложение б Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Приложение в Образец оформления реферата
- •Приложение г
3 Примерные планы курсовых работ
Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:
– титульный лист;
– задание;
– реферат;
– содержание;
– введение;
– обзор литературы;
– условия, объекты и методика исследований;
– результаты исследований;
– заключение;
– список использованных источников;
– приложения (при необходимости).
Содержание вышеперечисленных разделов зависит от темы курсовой работы, но рекомендуется соблюдать ряд общих требований и положений.
Реферат – сокращенное изложение содержания курсовой работы с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат (Приложение В) должен содержать сведения о полном объеме работы, количестве иллюстраций, таблиц, использованных источников, приложений, а также перечень ключевых слов, текст реферата.
Перечень ключевых слов включает от 5 до 15 слов или словосочетаний, которые в наибольшей мере характеризуют содержание работы и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводят в именительном падеже и печатают строчными буквами через запятые.
Текст реферата должен отражать:
цель и задачи работы;
основные полученные результаты;
Перед введением помещают содержание, где указывают название разделов и подразделов, а также номер страницы, с которой они начинаются.
Во введении необходимо раскрыть актуальность изучаемой темы, цель и задачи курсовой работы. Объем введения не должен превышать 2-3 с.
Первый раздел (Обзор литературы) делится на несколько подразделов, где приводится обзор литературы по теме курсовой работы. В этом разделе нужно проанализировать, что уже известно по изучаемой проблеме, а что еще предстоит исследовать.
Во втором разделе (Условия, объекты и методика исследований) указывают место и условия проведения исследований, методики исследований или наблюдений (проведения полевых опытов, отбора проб, пробоподготовки и выполняемых измерений).
Третий раздел (Результаты исследований) обычно является основным по значению. Его объем должен составлять 10–15 страниц. Он может быть разделён на несколько подразделов в соответствии с поставленными задачами исследования.
Цифровой материал представляется в виде таблиц, удобных для анализа и сопоставления. Данные сопровождаются результатами статистической обработки. Подробные расчёты приводят при необходимости в приложениях.
Для наглядности отображения некоторых показателей, изменяющихся в динамике, рекомендуется представлять их в виде графиков, диаграмм или рисунков, однако в этом случае тот же материал не следует дублировать в таблицах.
Каждый подраздел результатов работы должен начинаться с краткого вступления, затем приводится фактический материал в виде таблиц или рисунков, и далее следует его анализ. При этом нельзя ограничиваться простой констатацией фактов, пересказом цифр, приводимых в таблицах. Полученные данные обязательно следует сопоставлять между собой и с материалами других исследований, в наблюдаемых явлениях необходимо найти причинность, взаимную зависимость между ними. Для этого полученные данные увязываются с условиями проведения опытов (почвенными, погодными, биологическими, агротехническими, экономическими и др.), учитываются особенности изученных объектов, их известные или предполагаемые свойства.
Обсуждение полученных результатов должно быть достаточно полным и логически обусловливать выводы по работе.
Заключение должно содержать выводы по результатам выполненной студентом курсовой работы.
Заключение желательно представить в виде отдельных пунктов, соответствующих задачам, поставленным в начале работы. В целом они должны чёткими, лаконичными, вытекающими только из результатов исследований.
Приложения включают статистическую обработку данных, таблицы вспомогательных цифровых данных, рисунки, не вошедшие в основную часть, первичные расчеты и другой дополнительный материал. Каждое приложение начинается с новой страницы.
Ниже, в качестве примера, приведены планы курсовых работ.
