- •1 Порядок выполнения, оформление и защита курсовой работы
- •1.1 Общие требования
- •1.2 Заголовки
- •1.3 Нумерация
- •1.4 Формулы и уравнения
- •1.5 Таблицы
- •1.6 Иллюстрации
- •1.7 Перечисления и примечания
- •1.8 Ссылки
- •1.9 Список использованных источников
- •1.10 Приложения
- •2 Темы курсовых работ
- •3 Примерные планы курсовых работ
- •Тема 1. Естественная радиоактивность почвы и растительности.
- •Тема 2. Загрязнение окружающей среды искусственными радионуклидами при ядерных взрывах и авариях на аэс.
- •Тема 3. Естественная и искусственная радиоактивность атмосферного воздуха.
- •Тема 4. Динамика радиационного фона в Республике Беларусь.
- •Тема 5. Миграция искусственных радионуклидов в биосфере.
- •Тема 6. Миграция радионуклидов в звене почва-растительность.
- •Тема 7. Процессы поведения искусственных радионуклидов в почве.
- •Тема 8. Вертикальная миграция искусственных радионуклидов.
- •Тема 9. Влияние агрохимических свойств почвы на накопление радионуклидов в растительности.
- •Тема 10. Влияние типа и плотности загрязнения почвы радионуклидами на их поступление в растения.
- •Тема 11. Накопление цезия–137 зерновыми культурами.
- •Тема 12. Накопление 90Sr зерновыми культурами.
- •Тема 13. Накопление 137Cs и 90Sr овощными культурами и картофелем.
- •Тема 14. Межсортовые различия зерновых культур по накоплению радионуклидов в зерне.
- •Тема 15. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов в зеленой массе кормовых культур агроценозов.
- •Тема 16. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов картофелем.
- •Тема 17. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов овощными культурами.
- •Тема 18. Подбор культур для возделывания на радиационно-загрязненных землях.
- •Тема 19. Влияние известкования почвы на поступление 137Cs в продукцию растениеводства.
- •Тема 20. Влияние минеральных и органических удобрений на поступление 137Cs в продукцию растениеводства.
- •Тема 21. Влияние калийных удобрений на поступление 137Cs в продукцию растениеводства.
- •Тема 22. Влияние минеральных и органических удобрений на поступление 90Sr в продукцию растениеводства.
- •Тема 23. Влияние известкования на поступление 90Sr в продукцию растениеводства.
- •Тема 24. Влияние способов обработки почвы естественных луговых ценозов на накопление радионуклидов растениеводческой продукцией.
- •Тема 25. Прогнозирование загрязнения растениеводческой продукции цезием–137 и стронцием–90.
- •Тема 26. Поступление, распределение и выведение радионуклидов из организма животных.
- •Тема 27. Поступление радионуклидов из кормов в мясо крупного рогатого скота.
- •Тема 28. Поступление радионуклидов из кормов в молоко крупного рогатого скота.
- •Тема 29. Прогнозирование радиационного загрязнения продукции животноводства.
- •Тема 30. Мероприятия по снижению поступления радионуклидов в организм животных и продукцию животноводства.
- •Тема 31. Способы улучшения кормовых угодий, снижающие поступление радионуклидов в корма.
- •Тема 32. Механические и технологические способы обработки и переработки продукции растениеводства, снижающие содержание радионуклидов.
- •Тема 33. Технологические способы обработки и переработки продукции животноводства.
- •Тема 34. Радиационный контроль в Республике Беларусь.
- •Тема 35. Закономерности миграции радионуклидов в почве лесного фитоценоза.
- •Тема 36. Накопление радионуклидов в компонентах лесного фитоценоза.
- •Тема 37. Накопление радионуклидов в пищевой продукции леса.
- •Тема 38. Миграция радионуклидов в почве естественных луговых фитоценозов.
- •Тема 39. Поступление и накопление радионуклидов растительностью луговых фитоценозов.
- •Тема 40. Естественная и искусственная радиоактивность поверхностных и подземных вод.
- •Тема 41. Поступление и накопление радионуклидов в водной растительности и водных организмах пресноводных экосистем.
- •Тема 42. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве продовольственного зерна (овес, ячмень, яровая и озимая пшеница, озимая рожь, озимая тритикале).
- •Тема 43. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве фуражного зерна (овес, ячмень, яровая пшеница, озимая рожь, озимая пшеница, озимая тритикале).
- •Тема 44 Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 для получения нормативно-чистого продовольственного картофеля.
- •Тема 45. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве сена и зеленой массы многолетних злаковых трав на торфяных почвах.
- •Тема 46. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве сена и зеленой массы многолетних бобовых трав на минеральных почвах.
- •Тема 47. Оценка пригодности радиационно-загрязненных земель при производстве кормов для дойного стада и откорма молодняка крупного рогатого скота.
- •Тема 48. Влияние применения минеральных удобрений на перераспределение природных радионуклидов в окружающей среде.
- •Тема 49. Применение различных препаратов для снижения поступления радионуклидов в продукцию животноводства.
- •Тема 50. Динамика значений коэффициентов перехода цезия-137 и стронция-90 из почвы в растения в постчернобыльский период.
- •4. Критерии оценки курсовой работы
- •5 Литература
- •Примерная форма задания по курсовой работе
- •Задание по курсовой работе
- •Приложение б Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Приложение в Образец оформления реферата
- •Приложение г
1.6 Иллюстрации
Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, чертежи, фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.
Иллюстрации, которые расположены на отдельных листах работы, включают в общую нумерацию страниц. Рисунок или чертёж, размеры
которого больше формата А4, учитывают как одну страницу и располагают в соответствующих местах после упоминания в тексте или в приложении.
На все иллюстрации в тексте должны быть даны ссылки.
Иллюстрации обозначаются словом Рисунок и нумеруются последовательно в пределах раздела. Номер иллюстрации должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделённых точкой, например: Рисунок 1.2 (второй рисунок первого раздела). Номер иллюстрации помещают под иллюстрацией посередине строки. Через тире после номера иллюстрации указывается её название. Если в работе содержится только одна иллюстрация, она обозначается Рисунок 1.
Слово Рисунок, номер и название иллюстрации печатают полужирным шрифтом, размер которого уменьшен на 1 пункт по сравнению с основным текстом.
1.7 Перечисления и примечания
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.
Перед каждым перечислением следует ставить тире или, при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, й, о, ч, ь, ы, ъ), после которой ставится скобка.
В пределах одного пункта более одной группы перечислений не допускается.
Примечания к тексту, таблицам и иллюстрациям, в которых указывают справочные и поясняющие данные, размещают непосредственно после пункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся, и печатают с прописной буквы с абзацного отступа.
Примечание к таблице помещают в конце таблицы под линией, обозначающей окончание таблицы.
Если примечание одно, то после слова Примечание ставится тире и
примечание печатается с прописной буквы. Единственное примечание не нумеруют: Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без проставления точки, например:
Примечания:
1 Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами.
2 Точку после номера примечания не ставят.
При необходимости дополнительного пояснения в работе его допускается оформлять в виде сноски. Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому даётся пояснение. Знак сноски выполняют надстрочно арабскими цифрами со скобкой. Допускается вместо цифр выполнять сноски звёздочками *. Применять более трёх звёздочек на странице не допускается. Сноску располагают в конце страницы с абзацного отступа, отделяют от текста короткой горизонтальной линией слева. Сноску к таблице располагают в конце таблицы под линией, обозначающей окончание таблицы.
1.8 Ссылки
При написании работы автор обязан давать ссылки на источники, материалы или отдельные результаты, идеи и выводы, на основании которых разрабатываются проблемы, задачи, вопросы, изучаемые в курсовой работе. Такие ссылки дают возможность разыскать документы и проверить достоверность сведений о цитировании документа, дают необходимую информацию о нём.
Ссылаться следует на последние издания публикаций. На более ранние издания можно ссылаться лишь в тех случаях, когда в них есть нужный материал, не включённый в последние издания.
При использовании сведений, материалов из монографий, обзорных статей, других источников с большим количеством страниц в том месте работы, где даётся ссылка, необходимо указать номера страниц, иллюстраций, таблиц, формул, на которые даётся ссылка.
Ссылки в тексте на использованные источники следует приводить в квадратных скобках, например: [6, c.15], [28, 36, 52].
Наряду с общим списком допускается приводить ссылки на источники в подстраничном примечании.
Ссылки на иллюстрации, таблицы в работе указывают их порядковым номером, при этом слова Рисунок, Таблица записывают полностью, например: На рисунке 1.2, В таблице 3.4.
Ссылки на формулы работы указывают порядковым номером формулы в скобках, например: . . . в формуле (2.1) .
Ссылки на разделы, подразделы, пункты, приложения следует указывать их порядковым номером, например: … в подразделе 4.1 , …по п. 3.3.4 , …. в Приложении А .