
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Факультет «Учетно-экономический» Рассмотрено и рекомендовано
- •Утверждаю
- •Учебно - методический комплекс
- •Рабочая учебная программа
- •____080100________________________ «Экономика»______________________
- •08010001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
- •6. Краткое изложение программного материала. Модуль 1. Учет товарных операций в оптовой и розничной торговле
- •Задачи и основные принципы организации учета в торговле.
- •1.2. Цена товара и ее контроль.
- •1.3. Учет поступления товаров в оптовой и розничной торговле.
- •1.4. Учет реализации товаров.
- •1.5. Учет хранения товаров и отчетность товаро-материальных лиц.
- •1.6. Учет товарных потерь и переоценка товаров.
- •1.7. Учет тары.
- •1.8. Инвентаризация товаров и отражение ее результатов в учете.
- •Модуль 2 «особенности бухгалтерского учета на предприятиях общественного питания».
- •Образование цен на предприятиях общественного питания.
- •2.2.Учет товаров, сырья и продуктов питания в кладовых предприятия общественного питания.
- •2.3. Учет производства и реализации продукции общественного питания.
- •2.4. Учет товаров в буфетах и мелкорозничной сети.
- •Отражение на счетах бухгалтерского учета реализации товаров в буфете
- •Цели, задачи и принципы учета.
- •3.2. Классификация расходов на продажу.
- •3.3. Синтетический и аналитический учет расходов на продажу.
- •Учет финансовых результатов.
- •Модуль 4 «бухгалтерская и налоговая отчетность».
- •Состав, формы и порядок представления текущей и годовой бухгалтерской отчетности.
- •Содержание основных форм налоговой отчетности.
- •7. Задания (хозяйственные ситуации) для проведения практических занятий
- •8. Деловые и ролевые игры и хозяйственные ситуации
- •1. Цель и задачи игрового занятия
- •2. Организация разыгрывания ролей
- •3. Обязанности исполнителей и исходные данные
- •3.1. Задание директору фирмы оао «Рассвет» Свиридову б.С.
- •3.2.Задание главному бухгалтеру фирмы оао «Рассвет» Нестеренко м.П.
- •3.3. Задание заместителю главного бухгалтера
- •3.4. Задание бухгалтеру по учёту денежных средств
- •3.5. Задание кассиру
- •3.6. Задание бухгалтеру по учёту расчётов с поставщиками Авдеенко а.И.
- •3.7. Задание бухгалтеру по учету расчетов с подотчетными лицами
- •4. Методические указания по выполнению заданий
- •4.1. Методические указания по учёту кассовых операций
- •4.2. Методические указания по учёту денежных средств на расчётном счёте
- •4.3. Методические указания по учёту расчётов с поставщиками
- •4.4. Методические указания по учёту расчётов с подотчётными лицами
- •Использование инновационных методов
- •Тема 1. Учет товарных операций в оптовой и розничной торговле Вопрос «Задачи и основные принципы организации учета в торговле»
- •10. Глоссарий
- •11. Сведения о ппс (по установленной форме).
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
Неделя
Кол. час.
Вид занятия, тема и краткое содержание
Методы
Реализуемые компетенции
ЛЕКЦИИ
МОДУЛЬ 1.
1
3
5
6
Тема 1. «Учет товарных операций в оптовой и розничной торговле»
М,
П, ПБ
ПК-2
ПК-13
Задачи и основные принципы организации учета в торговле.
1.2 Цена товара и ее контроль.
1.3 Учет поступления товаров в оптовой и розничной торговле.
1.4 Учет реализации товаров.
1.5 Учет хранения товаров и отчетность товаро-материальных лиц.
Учет товарных потерь и переоценка товаров.
1.7 Учет тары.
1.8 Инвентаризация товаров и отражение ее результатов в учете.
МОДУЛЬ 2.
7
9
4
Тема 2. «Особенности бухгалтерского учета на предприятиях общественного питания».
М, П, ПБ
ПК-2
ПК-13
Образование цен на предприятиях общественного питания.
Учет товаров, сырья и продуктов питания в кладовых предприятия общественного питания.
Учет производства и реализации продукции общественного питания.
Учет товаров в буфетах и мелкорозничной сети.
МОДУЛЬ 3.
М, П, ПБ
ПК-2
ПК-13
11
13
4
Тема 3. «Учет расходов на продажу и финансовых результатов».
Цели, задачи и принципы учета.
3.2 Классификация расходов на продажу.
3.3 Синтетический и аналитический учет расходов на продажу.
3.4 Учет финансовых результатов.
МОДУЛЬ 4.
М, П, ПБ
ПК-2
ПК-13
15
17
4
Тема 4. «Бухгалтерская и налоговая отчетность».
4.1Состав, формы и порядок представления текущей и годовой бухгалтерской отчетности.
4.2Содержание основных форм налоговой отчетности.
итого
18
ПРАКТИЧЕСИЕ ЗАНЯТИЯ
МОДУЛЬ 1.
Д, И, П, Э
ПК-2
ПК-13
2
4
6
6
Тема 1. «Учет товарных операций в оптовой и розничной торговле»
1.1 Учет поступления товаров в оптовой и розничной торговле.
1.2 Учет реализации товаров.
1.3 Учет хранения товаров и отчетность товаро-материальных лиц.
1.4 Учет товарных потерь и переоценка товаров.
1.5 Учет тары.
1.6 Инвентаризация товаров и отражение ее результатов в учете.
МОДУЛЬ 2.
8
10
4
Тема 2. «Особенности бухгалтерского учета на предприятиях общественного питания».
Д,
Э,И
ПК-2
ПК-13
2.1Учет товаров, сырья и продуктов питания в кладовых предприятия общественного питания.
2.2Учет производства и реализации продукции общественного питания.
2.3Учет товаров в буфетах и мелкорозничной сети.
МОДУЛЬ 3.
Д,
Э,И
ПК-2
ПК-13
12
14
4
Тема 3. «Учет расходов на продажу и финансовых результатов».
3.1Синтетический и аналитический учет расходов на продажу.
3.2 Учет финансовых результатов.
МОДУЛЬ 4.
16
18
4
Тема 4. «Бухгалтерская и налоговая отчетность».
Д,
Э,И
ПК-2
ПК-13
4.1Состав, формы и порядок представления текущей и годовой бухгалтерской отчетности.
4.2Содержание основных форм налоговой отчетности.
итого
18
Самостоятельная работа студента
Неделя |
Кол. час |
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. |
Методы |
Реализуемые компетенции |
|||
|
4
28
4
|
1. Темы, вынесенные на самостоятельную подготовку: - Нормативное регулирование бухгалтерского учета в торговле. - Документы и документооборот в торговой фирме.
2. Сквозная задача. Условие данной сквозной задачи охватывает основы организации учета в торговле. Задача построена на базе исходных данных условной организации, уставная деятельность которой предусматривает ведение торгово-закупочной деятельности, включающую торговлю приобретенным товаром и комиссионную торговлю. Задания: Проанализировать совершенные хозяйственные операции, составить корреспонденцию счетов, подсчитать финансовые результаты фирмы и составить бухгалтерскую отчетность. Рассчитать сумму издержек, приходящихся на остаток нереализованных товаров.
3. Тематика рефератной работы: - Методы учета товаров. - Правила приемки товаров. Документальное оформление. - Организация складного учета товаров. - Инвентаризация товаров и порядок отражения ее результатов в учете. - Денежные средства торговой организации. - Учет возврата забракованного товара - Формирование системы налогообложения в торговле и организация ее учета. - Цена товара и ее контроль. - Учетная политика торговой организации. - Учет торговой деятельности и товаров в интернет-магазинах. - Учет расчетов пластиковыми карточками. - Калькуляция себестоимости продукции общественного питания. |
Д,Э И
ПБ Д,Э
И П Д |
ПК 2 ПК 13 ПК 2 ПК 13
ПК 2 ПК 13
|
|||
|
|
|
|
|
итого |
36 |
|
|
|
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центров, предприятий и организаций и др.).
№ |
Наименование основных форм |
Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения |
Часы |
|
Компьютерные симуляции |
|
|
|
Деловые и ролевые игры |
Деловая игра на тему: «Учет денежных средств и расчетов на торговом предприятии». При проведении игрового занятия используется один из методов активизации учебного процесса – разыгрывание ролей. Каждому студенту отводится определенная роль (например: директор, гл. бухгалтер, кассир и др.) в соответствии с которой он выполняет свои служебные обязанности. Во время игры в аудитории воспроизводится один рабочий день бухгалтерии, заполняются при этом все необходимые первичные документы, регистры синтетического и аналитического учета и отслеживается документооборот |
2 |
|
Разбор конкретных ситуаций |
Решение практических задач на семинарах |
1 |
|
Психологические и иные тренинги |
|
|
|
Использование информационных ресурсов и баз данных |
Информационно-справочные системы (Консультант плюс, Гарант) |
1 |
|
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий |
Применение слайд-шоу |
|
|
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ |
|
|
|
Применение предпринимательских идей в содержании курса |
Отражение в бух. учете хозяйственных операций на примерах деятельности коммерческих организаций Составление бухгалтерской финансовой и налоговой отчетности |
1 |
|
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук |
|
|
|
Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. |
|
|
|
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies) |
Решение сквозной задачи |
1 |
|
Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач |
|
|
|
Другие |
Содержание программы Модуль 1 (информативно-ориента-ционный): Психологическая и педагогическая характеристика совре-менных технологий в Вузе 1.1.Педагогический аспект современных образовательных технологий. 1.2.Психологический анализ современных педагогических технологий. Модуль 2 (проективно-содержатель-ный): Обучающие технологии
2.3. Технологии проектирования диалоги-ческой формы организации семинарского занятия. 2.4. Технологии проектирования современ-ного Вузовского учебника. 2.5. Технологии организации самостоятель-ной работы студентов. 2.6. Технологии дистанционного обучения. Модуль 3 (инструментально-развива-ющий):Технологии профессионального и личностного развития. 3.1.Технологии, ориентированные на фор-мирование эффективной профессииональ-ной роли преподавателя. 3.2. Технологии личностного роста сту-дентов в образовательном процессе 3.3. Технологии развития интеллекта и креативности студентов в образовательном процессе Модуль 4 (процессуально-коммуникат-ивный): Коммуникативные технологии. 4.1.Технологии конструирования педаго-гического общения. 4.2. Техники применения речевых и нере-чевых средств педагогического общения. 4.3. Технологии развития навыков само-презентации педагога. 4.4. Технологии развития сензитивности в педагогическом общении. Модуль 5 (контрольно - оценочный): Контрольно-оценочные технологии
|
|
|
|
итого |
6 |
Средства обучения
Информационно-методические
№ |
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре |
|
Основная литература: |
||
1. |
М.Н. Агафонова. Бухгалтерский учет и документооборот в оптовой и розничной торговле. М., 2010 |
|
2. |
В.П. Астахов. Учет товарных операций. Ростов-на-Дону, Изд. центр «Март», 2009 |
35 экз. |
3. |
Н.Н. Карзаева. Учет товарных операций. М.:, изд. «Финансы и статистика», 2005 |
48 экз. |
4. |
Т.В. Кушнаренко, Е.С. Цепилова. Бухгалтерский учет и контроль налогообложения в торговле. Ростов-на-Дону, 2007 |
|
5. |
Г.А. Николаева, Л.П. Блицау. Бухгалтерский учет в торговле. М., 2010 |
|
6. |
Т.И. Перетятко. Основы калькуляции и учета в общественном питании. Учебно-практическое пособие. М., Дашков, 2010 |
|
7. |
Е.Б. Пошерстник, Бухгалтер торгового предприятия. М.:, Санкт-Петербург. Издательский Торговый Дом «Герда», 2004 |
|
8. |
Н.Г. Шредор. Бухгалтерский учет в оптовой и розничной торговле. М., Альфа-Пресс, 2009 |
|
Дополнительная литература: |
||
1. |
В.П. Астахов. Особенности бухгалтерского учета в торговле. Методические указания для самостоятельной работы студентов. РГЭУ (РИНХ), 2005 |
50 экз. |
2. |
Бухгалтерский учет в торговле. Под ред. Проф. М.И. Баканова. М., 2009 |
|
3. |
Булатова З.Г. и др. Бухгалтерский учет товаров, расчетов и финансовых результатов в торговых организациях. М., Экзамен, 2010 |
|
4. |
Васильев М., Зуйкова Л. Договоры комиссии: правовое регулирование, бухгалтерский и налоговый учет. М., Экономика и Жизнь, 2009 |
|
5. |
Г.А. Николаева, Т.С. Сергеева. Бухгалтерский учет в общественном питании. Практическое пособие. М., 2008 |
|
6. |
В.Я. Кожинов. Бухгалтерский учет в торговле. Типовые хозяйственные операции и ситуации. М., Экзамен, 2010 |
|
7. |
Палий В.Ф. Международные стандарты учета и финансовой отчетности. – М.: ИНФРА-М, 2008. |
100 экз. |
Материально-технические
№ ауд. |
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия |
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов. |
|
Проектор, ноутбук, телекарты |
обучающее |
Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
№ |
Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену |
1. |
Тесты текущего контроля Укажите номер правильного ответа:
а) Дебет счета 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах» (включая НДС) Кредит счета 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками и подрядчиками» б) Дебет счетов 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах». Дебет 19 «Налог на добавленную стоимость по приобретенным материально-производственным запасам» Кредит счета 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками». в) Дебет счетов 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах». Дебет 19 «Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям», субсчет 3 «Налог на добавленную стоимость по приобретенным материально- производственным запасам» Кредит счета 51 «Расчетные счета»
а) Дебет счета 44 «Расходы на продажу» Кредит счета 19 «Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям», субсчет 3 «Налог на добавленную стоимость по приобретенным материально-производственным запасам» б) Дебет счета 68 «Расчеты с бюджетом» в) Дебет счета 68 «Расчеты с бюджетом Кредит счета 19 «Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям»
а) Дебет счета 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» Кредит счета 90 «Продажи», субсчет 1 «Выручка» б) Дебет счета 45 «Товары отгруженные» Кредит счета 90 «Продажи», субсчет 1 «Выручка» в) Дебет счета 90 «продажи», субсчет 2 «Себестоимость продаж» Кредит счета 41 «Товары», субсчет 1 «товары на складах».
а) Дебет счета 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах» Кредит счета 98 «Доходы будущих периодов» б) Дебет счета 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах» Кредит счета 91 «Прочие доходы и расходы» в) Дебет счета 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах» Кредит счета 83 «Добавочный капитал»
а) Стоимостную оценку реализованных товаров, включающую их покупную стоимость и приходящиеся на них издержки обращения б) Покупную стоимость реализованных товаров, включая розничные налоги и сборы
а) Дебет счета 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами», субсчет 2 «Расчеты по претензиям» Кредит счета 91 «Прочие доходы и расходы» б) Дебет счета 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами», субсчет 2 «Расчеты по претензиям». Кредит счета 90 «Продажи» в) Дебет счета 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами», субсчет 2 «Расчеты по претензиям» Кредит счета 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»
а) добавленная стоимость к покупной цене товара, предназначенная для возмещения торговых расходов (издержек обращения), получения прибыли и уплаты косвенных налогов; б) выручка, полученная магазином в размере, обеспечивающим возмещение торговых расходов (издержек обращения), полученная прибыли и уплаты косвенных налогов в) выручка (за вычетом НДС), полученная торговым предприятием в размере, обеспечивающим возмещение торговых расходов (издержек обращения), получения прибыли и уплаты косвенных налогов.
а) часть прибыли, представляемая предприятием покупателю; б) часть розничной цены товара, предназначенная для возмещения торговых расходов (издержек обращения), получения прибыли и уплаты косвенных расходов. в) свободная (рыночная) цена за вычетом покупной стоимости товара.
а) способ исчисления веса – брутто по оприходованному товару; б) способ исчисления массы нетто товаров; в) способ подтверждения массы тары по маркировке предприятия-изготовителя товара.
а) Дебет счета 44 «Расходы на продажу» Кредит счета 42 «торговая наценка» – методом «Красное сторно» б) Дебет счета 90 «Продажи» Кредит счета 42 «Торговая наценка» методом «Красное сторно» в) Дебет счета 91 «прочие доходы и расходы» Кредит счета 42 «торговая наценка».
а) расходы, вызванные куплей-продажей товаров; б) расходы, связанные с продолжением процесса производства в сфере обращения; в) расходы, непосредственно обусловленные процессом купли-продажи и расходы, подтверждающие продолжение процесса производства в сфере обращения.
а) счет 90 «Продажи» б) 91 «Прочие доходы и расходы» в) 99 «Прибыли и убытки»
а) приходным ордером; б) актом приемки; в) дневными заборными листами или накладными.
а) нет; б) да; в) в зависимости от объема выручки.
а) Дебет счета 41 «Товары», субсчет 2 «Товары на складах» Кредит счета 20 «Основное производство» б) Дебет счета 41 «Товары», субсчет 2 «Товары на складах» Кредит счета 44 «Расходы на продажу» в) Дебет счета 43 «Готовая продукция» Кредит счета 44 «Расходы на продажу»
а) Дебет счета 94 «Недостачи и потери о порчи ценностей» Кредит счета 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах» б) Дебет счета 73 «Расчеты с персоналом по прочим операциям», субсчет 1 «Расчеты по возмещению материального ущерба» Кредит счета 41 «Товары», субсчет 1 «Товары на складах» в) Дебет счета 73 «Расчеты с персоналом по прочим операциям», субсчет 2 «Расчеты по возмещению материального ущерба» Кредит счета 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»
а) нетто; б) брутто; в) вопрос поставлен некорректно. |
2. |
Вопросы для текущего контроля
47. Учет расчетов по претензиям. Условия и порядок формирования резерва по сомнительным долгам |
3. |
Вопросы для подготовки к зачету
|
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
|
Следующие записи относятся к п.п. |
Автор доц., к.с-х.н. Кушнаренко Т.В. |
Зав. Кафедрой д.э.н., проф. Лабынцев Н.Т. |
|
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________