САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Факультет рибного господарства та природокористування

Спеціальність 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»

Курс ІІ

Дисципліна «ВОДНІ ЕКОСИСТЕМИ»

Підготовка рефератів

Під час самостійного опрацювання матеріалу студенти знайомляться з першоджерелами з курсу «Водні екосистеми» та пишуть реферати.

Тематики рефератів, які передбачаються в ході самостійної роботи студентів.

1. Екологія української частини басейну Дніпра.

2. Екологія української частини басейну Дунаю.

3. Екологія української частини басейну Дністра.

4. Екологія української частини басейну Південного Бугу.

5. Екологія української частини басейну Сіверського Дінця.

6. Екологія української частини басейну Західного Бугу.

7. Загальна характеристика дніпровських водосховищ.

8. Екологія Київського водосховища.

9. Екологія Канівського водосховища.

10. Екологія Кременчуцького водосховища.

11. Екологія Дніпродзержинського водосховища.

12. Екологія Запорізького водосховища.

13. Екологія Каховського водосховища.

14. Екологічні особливості середніх річок України.

15. Екологічні особливості малих річок України.

16. Загальна характеристика екосистем озер України.

17. Екологічні особливості боліт України.

18. Загальна характеристика ставів рибогосподарського призначення.

19. Характеристика екосистем водойм-охолоджувачів енергетичних об’єктів.

20. Загальна характеристика екосистем каналів України.

21. Характеристика екосистем причорноморських лиманів.

22. Характеристика екосистеми Чорного моря.

23. Характеристика екосистеми Азовського моря.

24. Характеристика джерел мінеральних вод на території України.

Рекомендована література: Базова

1. Романенко В.Д. Основы гидроэкологии: Учебн. для студентов высших учебных заведений.- К.: Генеза, 2004. - 664 с.

2. Водне господарство в Україні / За ред. А.В. Яцика, В.М. Хорєва. - К.: Генеза, 2000. - 456 с.

3. Водний кодекс України // Відомості Верховної ради України. - К., 1995. -№24 (ст. 189)

4. Методика екологічної оцінки якості поверхневих вод за відповідними категоріями. Романенко В.Д., Жукинський В.М., Оксіюк О.П. та ін., - К.: СИМВОЛ-Т, 1998.-28 с

5. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). -М.: Россия молодая, 1994. - 267 с.

6. Справочник по водным ресурсам / Под ред. Б.И. Стрельца. - К.: Урожай, 1987.-302 с.

Допоміжна

7. Буркинский Б.В., Степанов В.М., Харчиков С.К. Природопользование: Основы экономико-экологической теории. - Одесса: ИПРЭЭИ НАН Украины, 1999.-350 с.

8. Гідролого-екологічний тлумачний словник / Яцик А.В., Антонов О.Д., Корбутяк М.В., Сливка П.Д.; За ред. Яцика А.В. - К.: Урожай, 1995. - 160 с.

9. Израэль Ю.А., Цыбань А.В. Антропогенная экология океана. - Л.: Гидрометеоиздат, 1989. - 528 с.

10. Керівний нормативний документ Мінекобезпеки України - КНД 211.1.4.010-94. "Екологічна оцінка якості поверхневих вод суші та естуаріїв України. Методика".

11. Константинов А.С. Общая гидробиология. - М.: Высшая школа, 1986. - 472 с.

12. Малі річки України: Довідник / А.В. Яцик, Л.Б. Бишовець, Е.О. Багатов та ін. - К.: Урожай, 1991.-294 с

13. Природа Украины. Моря и внутренние воды / В.Н. Грезе, Г.Г. Поликарпов, В.Д. Романенко и др. - К.: Наук. Думка, 1987. - 224 с.

14. Растительность и бактериальное население Днепра и его водохранилищ / Л.А. Сиренко, И.Л. Корелякова, Л.Е. Михайленко и др. - К.: Наук, думка, 1989.-232 с.

15. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. - М.: Мысль, 1990.-637 с.

16. Сорокин Ю.И. Черное море. Природа, ресурсы. - М.: Наука, 1982. - 217 с.

17. Хатчинсон Д. Лимнология. Географические, физические и химические характеристики озер. - М.: Прогресс, 1969. - 592 с.

18. Шевчук В.Я., Гусєв М.В., Мазуркевич О.О. та ін. Економіка і екологія водних ресурсів Дніпра. - К.: Вища школа, 1996. - 207 с.

Методичні вказівки по підготовці рефератів.

Загальні положення.

Для підготовки реферату необхідне більш поглиблене вивчення літератури, включаючи додаткову. Реферат повинен продемонструвати знання і розуміння обраної студентом теми. Особлива увага повинна бути приділена репрезентації джерел, з якими працював студент.

Для підготовки реферату необхідно критично ставитись до наукової літератури. Переглядаючи літературу, слід спочатку зупинитися на першоджерелах та монографіях, бажано останніх років видання. Потім можна звернутися до журнальних статей, словників, енциклопедій. Найдоступнішим та найпоширенішим методом пошуку літератури вважається бібліотечний каталог (алфавітний і систематичний). В алфавітному каталозі необхідну книгу шукають або за її назвою, або за прізвищем її автора.

Написання реферату повинне підтвердити вміння студента: 

• Генерувати і обґрунтовувати нові наукові ідеї, розраховані на близьку або далеку перспективу, самостійно проводити дослідження;

• Використовувати набуті в процесі навчання теоретичні знання, практичні навички для вирішення певної проблеми;

• Аналізувати літературні, наукові джерела;

• Узагальнювати матеріали та застосовувати сучасну методику наукових досліджень при вирішенні визначеної проблеми.

Структура реферату.

Кожен автор обирає свій порядок подання наукових матеріалів, що забезпечує внутрішній логічний зв’язок у такому вигляді, який він вважає найкращим і найбільш переконливим для розкриття свого творчого задуму. Але при цьому реферат повинен включати: титульний аркуш; зміст; вступ; основну частину (яка складається з декількох розділів); висновки; список використаних джерел; додатки (при необхідності).

Вимоги до змісту реферату.

Титульний аркуш реферату оформлюють у відповідності до вимог навчального закладу.

Після титульного аркуша розміщується зміст. Він містить найменування та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів (якщо вони мають заголовок), зокрема вступу, висновків, списку використаних джерел та ін. Найменування у змісті повинні точно повторювати заголовки в тексті. Скорочення або подання їх в іншому формулюванні, послідовності та підпорядкуванні порівняно із заголовками в тексті неприпустиме. Заголовки та рубрикації однакових ступенів необхідно розміщувати один під одним. Усі заголовки починають з великої літери і не ставлять крапку наприкінці.

Вступ розкриває сутність і стан проблеми та її значущість, підстави і вихідні дані для розробки теми. У вступі обґрунтовуються мета і завдання дослідження, що орієнтує студента на подальше розкриття теми.

Основна частина реферату складається з розділів, підрозділів (при необхідності пунктів та підпунктів). Кожний розділ починається з нової сторінки.

Зміст розділів основної частини має точно відповідати темі реферату та повністю її розкривати. Стиль викладення змісту розділів характеризує вміння студента стисло, логічно та аргументовано викладати матеріал у відповідності із встановленими вимогами. Викладення матеріалу основної частини підпорядковують одній провідній ідеї, чітко визначеній автором.

У висновках дається послідовне викладення отриманих результатів у їх співвідношенні із загальною метою і конкретними завданнями, які було визначено та сформульовано у вступі.

Після заключної частини наводиться список використаних джерел, що значною мірою відображає рівень творчої роботи студентів.