- •1) Предмет и задачи социальной психологии
- •2)Краткая история развития социальной психологии
- •3) Методы социально психологического исследования
- •4) Сущность, структура и функции общения.
- •5) Понятие и виды общения
- •6) Уровни общения
- •7)Трудности и барьеры общения
- •8)Речь как средство коммуникации
- •9) Общение, как познание людьми друг друга. Механизмы взаимопонимания в процессе общения.
- •10) Невербальное общение . Классификация невербальных средств общения.
- •11) Каузальная атрибуция . Понятие, виды атрибуций.
- •12) Общение как взаимодействие, типы взаимодействия.
- •13) Трансактный анализ Эрика Берна.
- •14) Виды трансакций.
- •16) Социализация личности. Понятие, структура, содержание.
- •19) Конформность.Негативизм.
- •20) Формальные и неформальные группы.
- •21)Классификация групп
- •22) Лидерство и руководство в малых группах.
- •23) Групповая сплочённость. Влияние групповой сплочённости на динамические процессы в группе.
- •24) Групповая совместимость, уровни групповой совместимости на индивидуальном и групповом типе взаимодействия.
- •25)Массовые социально-психические явления (общественное мнение, слухи, мода, паника).
10) Невербальное общение . Классификация невербальных средств общения.
Невербальное общение – неотъемлемая часть классического вербального общения. Существует несколько видов передачи информации невербальным способом. Первый и самый эффективный метод – оптико-кинестетический. К нему относится использование мимики, движений рук при разговоре (жесты), а также положение тела человека во время общения, его поза и движения, которые он совершает на уровне корпуса тела. Эту группу невербальных методов общения исследует такая наука как кинесика.
Также к невербальным методам общения относится паралингвистический метод. Он связан с физиологией человеческого голоса и заключается в тональности, диапазоне, громкости голоса, в акцентах, которые свойственны человеку, в ударениях, которые он делает в словах, в логичных подчеркиваниях и выделениях интонацией определенных слов или словосочетаний.
Экстралинвистическая грань невербального общения – это темп речи, наличие или отсутствие пуаз, длительность остановок в произношении реплик. Экстралингвистикий метод – это все те дополнительные фрагменты речи, которые придают ей эмоциональности – смех, покашливание, плач, вздохи и прочие дополнения.
Паралинвистический и экстралингвистический методы невербального общения являются удачным приложением к вербальной речи. Они выражают эмоции говорящего, придают словам значительности и жизненности.
Значительным методом невербального общения является зрительный контакт. Как утверждают исследователи, контакт на уровне взгляда – это не просто передача некой невербальной информации, но и поощрение собеседника к разговору, попытка выяснить, кто с партнеров более уверен в себе, это и способ понять намерения собеседника. Мы можем подытожить и сказать о том, что общение невербальными методами является неотъемлемой часть классического общения и включает несколько методов, среди которых: 1. Оптико-кинестетические методы. Они основаны на передачи информации с помощью движений, которые человек может видеть или ощущать на себе. Это мимические движения, жесты, поза человека, перемещение его тела в пространстве во время разговора. 2. Паралингвистические. Эти методы основываются на тембре, громкости, тональности, диапазоне, логических акцентах, которые человек ставит на некоторых словах, и на интонации голоса. 3. Экстралингвистические методы включают в себя темп речи, использование пауз в разговоре, а также такие проявления как плач, всхлипывания, вздохи, смех, крик и прочие. Они подчеркивают эмоциональную сторону общения. 4. Ситуативные методы невербального общения – это место, в котором происходит коммуникативный контакт, и время, на протяжении которого он длится. 5. Визуальные методы – это взаимодействие, которое происходит между людьми во время вербального или невербального общения на уровне взглядов.
11) Каузальная атрибуция . Понятие, виды атрибуций.
Каузальная атрибуция — феномен межличностного восприятия. Заключается в интерпретации, приписывании причин действий другого человека в условиях дефицита информации о действительных причинах его действий.
Исследователи каузальной атрибуции пытались выяснить механизмы, факторы с помощью которых «рядовой человек», «человек с улицы» объясняет для себя причинно-следственные связи тех событий, которые он воспринимает, в том числе и своё собственное поведение
Мера и степень атрибуции зависят от двух показателей:
соответствие поступка ролевым ожиданиям — чем больше соответствие, тем меньше дефицит информации, следовательно, степень приписывания будет меньше;
соответствие действия культурным нормам.
Г. Келли выделил три типа атрибуции:
личностная атрибуция (причина приписывается человеку, совершающему действие);
объектная атрибуция (причина приписывается объекту, на который направлен поступок);
обстоятельственная атрибуция (причина приписывается обстоятельствам).
В ходе исследований было выявлено, что участник событий чаще использует обстоятельственную атрибуцию, а наблюдатель –личностную
