- •1) Предмет и задачи социальной психологии
- •2)Краткая история развития социальной психологии
- •3) Методы социально психологического исследования
- •4) Сущность, структура и функции общения.
- •5) Понятие и виды общения
- •6) Уровни общения
- •7)Трудности и барьеры общения
- •8)Речь как средство коммуникации
- •9) Общение, как познание людьми друг друга. Механизмы взаимопонимания в процессе общения.
- •10) Невербальное общение . Классификация невербальных средств общения.
- •11) Каузальная атрибуция . Понятие, виды атрибуций.
- •12) Общение как взаимодействие, типы взаимодействия.
- •13) Трансактный анализ Эрика Берна.
- •14) Виды трансакций.
- •16) Социализация личности. Понятие, структура, содержание.
- •19) Конформность.Негативизм.
- •20) Формальные и неформальные группы.
- •21)Классификация групп
- •22) Лидерство и руководство в малых группах.
- •23) Групповая сплочённость. Влияние групповой сплочённости на динамические процессы в группе.
- •24) Групповая совместимость, уровни групповой совместимости на индивидуальном и групповом типе взаимодействия.
- •25)Массовые социально-психические явления (общественное мнение, слухи, мода, паника).
4) Сущность, структура и функции общения.
Общение – это процесс обмена информацией и взаимодействия между людьми, основанный на восприятии и понимании людьми друг друга. Общение является слагаемым 3-х основных компонентов (структура общения): 1. Обмен информации – коммуникативная сторона общения. 2. Взаимодействие и взаимовлияние – интерактивная сторона общения. 3. Восприятие и понимание людьми друг другом – перцептивная сторона общения. Содержание общения - информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому. Наиболее разнообразно содержание информации в том случае, если субъектами общения являются люди. Цель общения - отвечает на вопрос "Ради чего существо вступает в акт общения?". Здесь имеет место тот же принцип, что уже упоминался в пункте о содержании общения. У животных цели общения не выходят обычно за рамки актуальных для них биологических потребностей. У человека же эти цели могут быть весьма и весьма разнообразными и являть собой средства удовлетворения социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических и многих других потребностей. Информация между людьми может передаваться с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи и хранения информации. Процесс общения (коммуникации). Во-первых, он состоит непосредственно из самого акта общения,коммуникации , в котором участвуют сами коммуниканты, общающиеся. Причем в нормальном случае их должно быть не менее двух. Во-вторых, коммуниканты должны совершать само действие, которое мы и называем общением, т.е. делать нечто (говорить, жестикулировать, позволять "считывать" со своих лиц определенное выражение, свидетельствующее, например, об эмоциях, переживаемых в связи с тем, что сообщается). В-третьих, необходимо, далее определить в каждом конкретном коммуникативном акте канал связи.
Функции: 1. Информационно-коммуникативная функция. 2. Регуляционно-коммуникативная функция. 3. Аффективно-коммуникативная функция. 4. Общение является основанием, необходимым условием нормальной жизнедеятельности и формирования личности.
5) Понятие и виды общения
Общение — это довольно сложный процесс естественного взаимодействия людей, зависящий от многих факторов.
Классификация общения:
Материальное общение — субъекты, занятые индивидуальной деятельностью, активно обмениваются ее продуктами, которые, в свою очередь, служат средствами удовлетворения актуальных для них потребностей.
Кондиционное общение — люди оказывают друг на друга влияние и стремятся друг друга привести в определенное психическое или физическое состояние.
Мотивационное общение — своим содержанием имеет передачу друг другу конкретных установок, побуждений или готовности к действию в определенном направлении.
Деятельностный и когнитивный вид общения связан с различными видами учебной или познавательной активности.
Биологическое — это такое общение, что необходимо для сохранения, поддержания и развития организма.
Виды общения в психологии по средствам: непосредственное и опосредствованное, прямое и косвенное. Непосредственное — осуществляется при помощи естественных органов, что даны природой живому существу: туловище, голова, голосовые связки, руки и т. п.
Опосредствованное же связано с прямым использованием специальных орудий и средств именно для организации обмена информацией и общения.
Прямое общение осуществляется в личных контактах и при непосредственном восприятии друг другом общающихся людей. К примеру, это беседы, телесные контакты, общение в случаях, когда собеседники видят друг друга и непосредственно реагируют на действия партнера.
Косвенное общение проявляется через посредников — других людей (например, переговоры между двумя конфликтующими сторонами на межнациональном, межгосударственном, семейном, групповом уровнях).
Есть еще некоторые виды общения, которые следует выделить: личностное и деловое, целевое и инструментальное. Содержание делового общения — то, чем заняты люди, а не затрагивающие их внутренний мир проблемы. Личностное же общение в основном сосредоточено вокруг разнообразных психологических проблем именно внутреннего характера, тех потребностей и интересов, что интимно и глубоко затрагивают саму личность человека: поиски главного смысла жизни, внутреннее определение отношения к происходящему вокруг, к значимому человеку, разрешение каких-либо внутренних конфликтов. Инструментальное — это общение, не являющееся самоцелью, не стимулирующееся самостоятельной потребностью, но такое, что преследует какую-то иную цель, кроме получения банального удовлетворения от данного акта общения. Целевое — служит само по себе средством удовлетворения какой-то специфической потребности, в общении (в данном случае). Очень важное выделить такие виды общения у людей, как вербальное и невербальное. Вербальное предполагает обязательное условие — использование языка. Невербальное — это общение при помощи жестов, пантомимики, мимики, через прямые телесные или сенсорные контакты. Это зрительные, слуховые, тактильные, обонятельные и другие образы и ощущения, получаемые от какого-либо другого лица.
