- •5В110100 «Сестринское дело»,
- •5В0110400 «Медико-профилактическое дело»
- •Введение
- •1. Критерии оценки результатов оспэ
- •2. Организационно-подготовительные мероприятия для проведения оспэ по «Профессиональному русскому языку»:
- •3. Структурные этапы оспэ
- •4. Коммуникативные компетенции
- •5. Информация для экзаменуемого:
- •6. Информация для экзаменатора:
- •7. Схема последовательности этапов оспэ
- •8. Перечень заданий по аттестации практических навыков и умений технологиями оспэ
- •10. Выполнение этапов этап 1
- •Этап 2.
- •Этап 3.
- •11. Оценка пошаговых действий по балльно-рейтинговой системе
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Кости и суставы
- •Билет № 11
- •Устали глаза? Дышите лимоном!
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Этап 2 Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Кости и суставы
- •Билет № 11
- •Устали глаза? Дышите лимоном!
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •3 Курса по дисциплине «Профессиональный русский язык»
- •Экзаменационный лист
- •3 Курса по дисциплине «Профессиональный русский язык»
- •Экзаменационный лист
- •3 Курса по дисциплине «Профессиональный русский язык»
- •Сводный аттестационный лист экзаменуемого по оспэ
- •Завкафедрой русского языка, к.Ф.Н., доц. _________Амандыкова с.Х.
Билет № 7
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Определить для заболевания какой системы организма характерны следующие симптомы
Заболевание пищеварительной системы –
Заболевание сердечно-сосудистой системы –
Заболевание выделительной системы –
Заболевание нервной системы –
|
плохой аппетит, затрудненное глотание, отрыжка, изжога, тошнота и рвота, вздутие живота.
сердцебиение, боли в области сердца, кашель, одышка.
потоотделение, мочеотделение.
головная боль, головокружение, бессонница, дрожание рук, общая реакция на окружающую среду.
|
Билет № 8
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Определить название медицинских специальностей.
1. Врач по заболеваниям полости рта, зубов – стоматолог
2. Врач по заболеваниям желез внутренней секреции – эндокринолог
3. Специалист по глазным болезням – офтальмолог
4. Врач по кожным заболеваниям – дерматолог
5. Врач по заболеваниям крови – гематолог
6. Врач по заболеваниям мочевой системы – уролог
7. Врач по профилактике и лечению детских болезней – педиатр
8. Специалист по заболеваниям сердца – кардиолог
9. Специалист по женским заболеваниям – гинеколог
10. Специалист по переломам костей – травматолог
11. Специалист по правильному питанию – диетолог
12. Врач, который занимается заболеваниями, которые требуют оперативных методов лечения – хирург
Билет № 9
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Дать научное название данных заболеваний:
1. Болезнь Боткина – гепатит эпидемический.
2. Воспаление легких – пневмония.
3. Воспаление желудка – гастрит.
4. Зубная костоеда – кариес.
5. Воспаление среднего уха – отит.
6. Периодические приступы головной боли – мигрень.
7. Воспаленные бугорки кожи, наблюдающиеся в период полового созревания – угри.
8. Воспаление бронхов – бронхит.
9. Приступы удушья – астма.
10. Варикозное расширение вен прямой кишки – геморрой.
11. Острое нарушение кровоснабжения в мозге – инсульт.
12. Аллергический дерматоз – крапивница.
Билет № 10
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Пересказать текст
Кости и суставы
Скелет - опора нашего тела. Хорошая осанка, нормальная деятельность многих внутренних органов зависят от правильного развития скелета.
Кость-самая прочная ткань во всем организме. Кости выдерживают почти такую же нагрузку на сжатие и излом, как железо.
Поверхность костей покрыта особой тканью-надкостницей. Надкостница - тонкая оболочка, богато снабженная нервами и кровеносными сосудами.
Внутренние пространства костей заполнены костным мозгом. Он бывает двух видов: желтый и красный.
Кость – ткань живая и, поэтому нуждается в непрерывном питании. Все составные части, необходимые для полноценного обмена веществ, поступают в кости по системе кровеносных сосудов.
