Практическое занятие № 4

Тема: «Развитие воображения через воплощение». (2 ч.)

Цель:

Развитие представлений на основе воображения.

Познание особенностей композиционной визуализации.

Задачи:

1. Выявить роль творчества в познавательной деятельности человека

2.Познание психологических факторов, влияющих на процессы творческого воображения.

План:

Выполнение упражнений по разделам:

1. Воплощения через воображение. («Представь и почувствуешь»).

2. Развитие воображения по воплощению («Путешествие Божьей коровки»).

Вопросы для коллективного обсуждения:

1 Формы связи воображения и действительности.

2. Психологические факторы, влияющие на процессы творческого воображения.

Задания для самостоятельной работы:

Влияние памяти на творческий процесс.

Роль творчества в познавательной деятельности человека

Основная литература:

1. Ильина М.В. Воображение и творческое мышление: Психодиагностические методики. -М.: Книголюб, 2004.

2. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании.- М., ВЛАДОС, 1996.

3. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей.- Ярославль: ГРИНГО, 1996.

4. Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход) или книга для тех, кто хочет думать головой.- Белгород, Крестьянское дело., 1995.

Дополнительная литература:

1. Риман А.Г. Развитие творческого воображения: Учебно-методическое пособие. – Самара, 1988.

2. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании.- М.,1979.

3. Упражнения для развития творческого воображения.- Свердловск, 1988.

Практическое занятие № 5

Тема: «Соотношение схем изображения с художественными образами». (2 ч.)

Цель:

Значение художественно-образных представлений для творческого процесса.

Особенности процесса воображения.

Задачи:

1. Этапы творческого процесса.

2. Применение на практике- развития творческого воображения в процессе создания образной композиции.

3. Последовательность воплощения замысла (образа) в изделие.

План:

Выполнение упражнения «Звезды на небе».

Вопросы для коллективного обсуждения:

4. Особенности процесса воображения.

5. Взаимосвязь воображения с другими познавательными процессами восприятие,

память, мышление).

Задания для самостоятельной работы:

1. Проблемы развития творческого воображения в процессе обучения.

2. Значение логической аргументации в процессе развития творческого (продуктивного) воображения.

Основная литература:

1. Заика Е.В. Комплекс игр для развития воображения./ Вопросы психологии.- 1993, №2.

2. Рогов Е.И.Настольная книга практического психолога в образовании.- М., ВЛАДОС, 1996.

3. Психология художественного творчества:Хрестоматия/Сост.Сельченок К.В.- 1999.

4. Ильина М.В. Воображение и творческое мышление: Психодиагностические методики. -М.: Книголюб, 2004.

Дополнительная литература:

1. Тихомиров О.К. Психология мышления.- М.,1984.

2. Матюгин И.Ю., Рыбникова И. Методы развития памяти, образного мышления, воображения. -М., Эйдос, 1996.

3. Заика Е.В. Комплекс игр для развития воображения./ Вопросы психологии.- 1993, №2.