
- •Әлеумет
- •Маркетингтік зерттеулер
- •Зерттелетін құбылыстарды анықтау, бастапқы гипотезаларды тұжырымдау;
- •Зерттеу жоспарын жасау;
- •Ағылшын
- •М.Вебер
- •А.Турэн
- •1927 Жылы
- •П.К. Анохин
- •Д.Медоуза
- •Болашақ туралы жүйелі ойлау әдістері, тәсілдері туралы зерттеумен айналысатын білім саласы.
- •Бұл болашақ жайындағы ғылыми білімдер жүйесі.
- •Қоғамен, қоғамға қатысты мәселелерді, қатынастарды, оның ортасында адамға қатысы бар мәселелерге болжам жасау
- •Туындаған проблемаларға байланысты пайда болған сұрақтарға жауап беру
- •Талдап қорыту және жекелеп бөлу
- •Әдіснамалык деңгей
- •Бір затты немесе құбылысты зерттеп, талдау үшін зерттеушіге қажетті бір қасиетін немесе сапасын бөліп алу процесі.
- •Педагогикалық құбылыстар мен олардың сапалық өзгерістері арасындағы сандық тәуелділікті айқындау үшін
- •Студенттің бірнеше пәннен алған білімдерін қолдана білуіне негізделіп, көбіне топпен орындалатын, пәнаралық сипатта болады.
- •Этикалық
- •«Өз мәдениетіне де тәнтті адам деп танимыз. Төл мәдениетті терең бәлу оған басқа мәдениеттерге қызығушылыққа іргетас қаласа, көп мәдениетті білу өз мәдениетін мақтан тұтуға негіз салады»
- •Қашанда жеке адамның басындағы қайғы-қасыретке, ішкі ойға, емін-еркін егілуге де, ішкі құпия тіршілікке ерік беруге, өз сезімін қадағалауға да, қадағаламауға да құқысы бар мезет
- •Белгілі бір әлеуметтік жүйенің сандық, сапалық қасиеттерін анықтау арқылы қоғамдық даму мүмкіндіктерін саралау
- •Мәдениеттану
- •Э.Дюркгейм
- •Социология
- •Дұрыс жауабы жоқ
- •Әлеуметтану
- •Әлеуметтану
- •Зерттеліп отырған құбылыстың қажетті емес қасиеттерін, зерттеуге керек қасиеттері мен қарым-қатынастарын бөліп алу;
- •Педагогикалық және статистикалық өңдеу әдісі.
- •Дұрыс жауабы жоқ
- •Саясат, технология қоғам
- •Жабдықтаушылар, тұтынушылар, бәсекелестер, кәсіподақтар, заңдар мен мемлекеттік органдары
Дж.Бернала
Н.Винера
Ф.Полака
П.К. Анохин
В.И.Курбатова
Әлеуметтік болжау деңгейдің құрылымыфилософиялық аспектілері және технологиялық жолдардың неше түрі қарастырылады?
1
2
3
4
5
Қазіргі кезде болжау жасаудың неше әдіс процедуралары бар?
220
160
180
140
150
Болжау неше топқа бөлінеді?
2 топқа
5 топқа
3 топқа
6 топқа
7 топқа
Нешінші жылы «Пределы роста» деген болжамы өмірге келді
1992
1990
1993
1994
1995
«Пределы роста» болжамының авторы кім?
М.Месаревич
Д.Медоуза
Дж. Форрестер
Э. Пестела
Ф.Полака
Прогностика дегеніміз не?
бұл болашақ жайындағы ғылыми білімдер жүйесі.
бұл болжам жасаудың формасы, мақсат қоюдан, құбылысты басқарудан, дамудың тенденциясы
Болашақ туралы жүйелі ойлау әдістері, тәсілдері туралы зерттеумен айналысатын білім саласы.
қоғамен, қоғамға қатысты мәселелерді, қатынастарды, оның ортасында адамға қатысы бар мәселелерге болжам жасау.
адамның, қоғамның өміріндегі түрлі өзгерістердің орын алуы
Болжам дегеніміз не?
Бұл болашақ жайындағы ғылыми білімдер жүйесі.
қоғамен, қоғамға қатысты мәселелерді, қатынастарды, оның ортасында адамға қатысы бар мәселелерге болжам жасау.
адамның, қоғамның өміріндегі түрлі өзгерістердің орын алуы
болашақ туралы жүйелі ойлау әдістері, тәсілдері туралы зерттеумен айналысатын білім саласы
бұл болжам жасаудың формасы, мақсат қоюдан, құбылысты басқарудан, дамудың тенденциясы
Әлеуметтік болжау дегеніміз не?
бұл болжам жасаудың формасы, мақсат қоюдан, құбылысты басқарудан, дамудың тенденциясы
адамның, қоғамның өміріндегі түрлі өзгерістердің орын алуы
болашақ туралы жүйелі ойлау әдістері, тәсілдері туралы зерттеумен айналысатын білім саласы
Қоғамен, қоғамға қатысты мәселелерді, қатынастарды, оның ортасында адамға қатысы бар мәселелерге болжам жасау
бұл болашақ жайындағы ғылыми білімдер жүйесі
Болжамның мақсаты қандай?
адамның, қоғамның өміріне қатысты болашаққа болжам жасау үрдісі
Туындаған проблемаларға байланысты пайда болған сұрақтарға жауап беру
адамның, қоғамның өміріндегі түрлі өзгерістердің орын алуы
ойдың дамуы немесе белгілі бір тарихи кезеңдегі тенденциялардың ашылуы
құбылыстардың динамикалық қатарында көрінбейтін, функцияларды, көрсеткіштерді табу;
Ретроспекция дегеніміз не?
оны экспертік комиссия өткізеді, лабораториялардағы эксперттер
бір құбылысқа, затқа қатысты басқа құбылыстарға, қатысты болуы
объектінің жүйелі түрдегі сипаттамасын алу үшін зерттеу объектісінің тарихи дамуын зерттеу, яғни оның әртүрлі уақыт кезеңдеріндегі дамуының динамикалық қатарын зерттеу
құбылыстардың динамикалық қатарында көрінбейтін, функцияларды, көрсеткіштерді табу
ойдың дамуы немесе белгілі бір тарихи кезеңдегі тенденциялардың ашылуы
Прогностикалық зерттеу басқа ғылымдардың теориялық жетістіктеріне сүйенеді:
экстрополяция,экспертиза,
болжамдау, эксперимент
интерполяция,индукция, гипотеза,
ретроспекция,дедукция, аналогия,
философия, әлеуметтану, психология, тарих,педагогика.
Болжаудың социологиялық аспектісіне жатады:
әлеуметтік болжау жүргізудің технологиясы
еңбек нарығындағы жағдайларды болжау
өмір сүру деңгейін болжау
отбасы келіспеушіліктерін болжамдық зерттеу мәселесі
экологиялық процестерді болжау
Болжау жасау әдістеріне қандай әдістерді жатқызамыз.
экстрополяция және экспертизаны
индукция және дедукция
ретроспекция және интерполяция
абстракциялау және жалпылау
анализдеу және синтездеу
Алдын ала болжаудың бір артықшылығы бар:
басқару жүйелерін жүзеге асыруында
еңбек нарығындағы жағдайларын жақсартуында
өмір сүру деңгейін болжауында
дамудың алдын алуға болатындығында
зерттеудің жылдам орындалуында
Әлеуметтік болжау технологиясының мазмұны қандай мақсаттарды көздейді.
мақсаты ақпараттың нақты, дұрыс жетілуі
мақсаты дамудың алдын ала болжау ғана емес, дамуды қажетті жаққа бұруды, жақсартуды
мақсаты техниканың дамуын жақсарту
мақсаты туындаған мәселелерге байланысты сұрақтарға жауап беру
мақсаты ақпаратты дамыту
Жалпы ғылыми әдістерге жатады:
прогностика, болжам,болжау
әлеуметтік болжау принциптері
әлеуметтік тәжірибедегі болжау
философия, әлеуметтану, психология, тарих,педагогика.
анализ, синтез, экстрополяция, интерполяция, индукция, дедукция, аналогия, гипотеза, эксперимент т.б.
Ғылыми ақпараттың ерекшелігі неде:
оның қорытындылығында
оныңқұндылығында
оның шындығында.
оның шексіздігінде
оның нақтылығында
Әлеуметтік жобалау әлеуметтік ғылымның бір саласы ретінде қай ғасырда пайда болды?
ХVIII ғасырда
ХХ ғасырда
ХІХ ғасырда
ХХІ ғасырда
XVII ғасырда
Әлеуметтік жобалау – ұғымы Ресейде қай жылдары қолдана басталды?
50-60 жылдардың басында
50 жылдардын соңында
60 жылдардың басында
соңғы-70-80 жылдары
50-60 жылдардың соңында
Әлеуметтік жобалау мәселесі туралы алғашқы пікірді айтқан қай ғалым
Платон
Я. Дитрих
Т. Тиори
Д. Фраем
Ф. Ханик
Әлеуметтік жобалау ғылымы айналысатын мәселелері қандай :
әлеуметтік, экологиялық, демографиялық , инженерлік –психологиялық, тағы басқа жобалау адам қажеттігігіне байланысты қолданылады.
жоспарлау, жобалау, өндіру, өндірілген өнімді, жұмысты беру, сату.
жалпы принциптер, әдістер, тәсілдер және объектілердің құру ережелері, әлеуметтік күрделі міндеттерді шешуге бағытталған спецификалық жоспарланған әрекет туралы ғылым.
әлеуметтік мақсатқа бағытталған әрекеттің пайда болуы.
әлеуметтік даму мәселесі.
2001 жылы қай ғалым әлеуметтік жобалау ұғымына анықтама берген.
И.И. Ляхова
В.М. Разина
Б.В. Сазонова
Н.А. Аитова
В.И. Курбатов
Әлеуметтік жобалау дегеніміз не?
специфилақ қызмет оның нәтижесінде ғылыми-теориялық және тәжірибелік мәні
әлеуметтік маңызды мәселелерді шешу, оның негіздемесі және нәтижелерін бағалау
бұл үрдіс әлеуметтік әрекетті құрастыру жүйесі, әлеуметтік мәселелерді проблемаларды жеңуге, әлеуметтік жағдайды позитивті өзгертуге бағытталған.
объектінің даму варианттарын белгілеу
инновациялық әрекет жасаудың жаңа тәсілі
Жобалау латынша «projectus» қандай мағынаны білдіреді
алға қарай лақтыру;
әлеуметтік объектілер
әлеуметтік сапалар
әлеуметтік үрдістер
әлеуметтік қатынастар
Әлеуметтік жобалау объектілеріне келесілерді жатқызамыз. Олар:
адам тарихи үрдістің субъектісі ретінде және әлеуметтік қатынастар, т.б.
қажеттіліктер, құндылықтар, қызығушылықтар
еңбек құралдарын, әлеуметтік технология, техника, материалдық, рухани құндылықтар, әлеуметтк әрекет т.б.
қоғамның әлеуметтік құрылымының элементтері
кішігірім жүйелері мысалы, еңбек ұжымы, әлеуметтік топтар
Әлеуметтік қызметтің элементі не болып саналады?
құрастыру
әлеуметтік жобалау
жобалау субъектісі
жобалау объектісі
әлеуметтік әрекет
Әлеуметтік жобалау қызметінде қай ұғым ерекше мәнге ие?
әрекет
«жүйе»
әлеуметтік әрекет
жобалау жағдайы
жоспарлау
Интерактивті әдіс не арқылы жүзеге асырылады?
оқу процесінде оқу ақпаратын меңгеру және қабылдау өзара танымдық карым-катынас
белгілі жағдайда жобаның тиімді іске асу жолы
бірнеше тәуелсіз ауыспалылар негізінде түрлі варианттағы шешімдердің қабылдануы
жобалаушы адамдардың қажеттіліктерін, мүделерін ескеру арқылы
жобаның іске асуын түсінуі
Ассоциация дегеніміз не?
бір топқа болжамдау
ғылымның бір саласындағы қатынастардың, оның екінші саласына транспозициялануы
жинақталған білім негізінде жағдайды жақсарту үшін түрлі тәсілдерді бейімдету,модифиқалыптасады.кациялау және қайта құру
бірнеше тәуелсіз ауыспалылар негізінде түрлі варианттағы шешімдердің қабылдануы
ұқсастыққа құралған әртүрлі элементтерді біріктіру
Аналогия деп қандай әдісті айтамыз ?
бір топқа болжамдау
бірнеше тәуелсіз ауыспалылар негізінде түрлі варианттағы шешімдердің қабылдануы.
ұқсастыққа құралған әртүрлі элементтерді біріктіру әдісі
бір қатарға болжамдау
объектілердің бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға үмкіндік беретін таным әдісі
Миға шабуыл деп қандай әдісті айтамыз?
бір топқа болжамдау
ғылымның бір саласындағы қатынастардың, оның екінші саласына транспозициялануы
бірнеше тәуелсіз ауыспалылар негізінде түрлі варианттағы шешімдердің қабылдануы.
ұқсастыққа құралған әртүрлі элементтерді біріктіру әдісі
қиын проблемаларды бірлесе ізденісте шешу жолында ойлау үрдісін белсендіру әдісі.
Миға шабуыл әдісінің идеясы не болып табылады?
бір топқа болжамдау
бір топқа болжам айтқызып, екінші топқа оған сыни баға бергізу, сол арқылы шығармашылық ойлауға, сыннан қорықпауға үйрету.
ғылымның бір саласындағы қатынастардың, оның екінші саласына транспозициялануы
бірнеше тәуелсіз ауыспалылар негізінде түрлі варианттағы шешімдердің қабылдануы.
ұқсастыққа құралған әртүрлі элементтерді біріктіру
Абстракциялаудың (дерексіздендіру) екі түрі бар.Олар қалай аталады: