Система педагогічних наук:
філософія освіти
загальна педагогіка (дослідження
педагогічних знань, теорії та практики,
методів і функцій, місця педагогіки
серед інших наук, взаємозв'язок з іншими
науками)
дидактика (теорія
навчання. Вивчення процесу
навчання як засобу виховання та розвитку.
Розробка цілей, змісту, принципів,
методів і засобів навчання). Визначає
напрямок приватних методик. На основі
дидактики розробляються методи
навчання, посібники, підручники та
програми різних типів навчальних
закладів.
теорія виховання (зв'язок
між окремими напрямками виховання:
трудовим, моральним, розумовим, правовим,
естетичним, фізичним).
школоведения
(управління народною
освітою, організація навчально-виховного
процесу)
історія педагогіки
порівняльна педагогіка (тенденції та закономірності
навчання і виховання в
різних країнах)
дошкільна
педагогіка
дефектологія (психічний
і фізичний розвиток дітей
з відхиленнями у розвитку. Сурдопедагогіка
- глухі і слабочуючі; тифлопедагогіка
- сліпі та слабозорі; олігофренопедагогіка
- розумово відсталі; логопедія -
порушення мови та їх подолання).
педагогіка
вищої школи
педагогіка
сім'ї
професійна (робоча
педагогіка)
військова
педагогіка
виправно-трудова
педагогіка
соціальна
педагогіка.
3.Парадигми
освіти та виховання у світовій та
вітчизняній педагогічній практиці
4. Аналіз моделей освіти.
Основні напрями розвитку сучасної
освіти.
