План відкритого заняття

Тема заняття: Україна в умовах політичної та економічної лібералізації

суспільства (1953—1964рр.).

Вид заняття: інтерактивна лекція.

Тип заняття: лекція-конференція.

Мета заняття:

методична: вдосконалити методику використання інтерактивних методів навчання з метою формування критичного мислення студентів.

дидактична: визначити зміни в суспільно-політичному, соціально-економічному і культурно-духовному розвитку Української РСР в період політичної та економічної лібералізації 1953-1964 рр.., дати їм оцінку; продовжувати формувати вміння порівнювати, аналізувати, узагальнювати і критично оцінювати історичні події, явища, процеси, діяльність історичних осіб, формувати власне ставлення до них і публічно висловлювати його та обґрунтовувати; розвивати вміння самостійно набувати знання, працювати з навчальною та науково-публіцистичною літературою, інформаційними джерелами мережі «Internet», працювати колективно в групах та індивідуально; сприяти розвитку критичного мислення.

виховна: виховувати у студентів почуття поваги до минулого свого народу, гордості за його успіхи та звершення; формувати ціннісні орієнтації та переконання на базі особистого переосмислення досвіду історії; формувати національну самосвідомість та гідність, громадянську позицію; формувати позитивне ставлення до навчального процесу, самоосвіти та спрямованість на успіх і творче відношення до праці.

Методи та форми проведення заняття: евристична бесіда, виконання пізнавально-пошукових та проблемних завдань, «відкритий мікрофон», дискусія, «аналіз ситуації», «займи позицію», «пошук інформації», «мозковий штурм», «синтез думки», розповідь з опорою на медіа презентацію, колективна та індивідуальна робота в малих групах, проблемно-інформаційний, інформаційно-ілюстративний.

Міждисциплінарні зв’язки:

забезпечуючи: всесвітня історія, українська література, всесвітня література.

забезпечувальні: культурологія, соціологія, філософія.

Методичне забезпечення:

дидактичне: навчальна програма, робоча програма, план заняття, структурно-системні таблиці, медіа презентації, відео фрагмент з документального фільму «Лица и даты. Конец сталинизма», студентські твори «Життя моєї сім'ї в період правління М. С. Хрущова».

технічне: інтерактивна дошка.

Література

обов’язкова:

1. Бойко О.Д. Історія України: Посібник, - К.: Видав. центр «Академія», 2006, с. 511-528.

додаткова:

1. Баран В. Україна 1950-1960-х рр..: еволюція тоталітарної системи. – Львів, 1996.

2. Баран В., Даниленко В. Україна в умовах системної кризи (1946-1980рр.) – К., 1999.

3. Грицак Я.Нариси історії України. Формування модерної української нації ХІХ-ХХ ст.. – К,, 2000.

4. Никита Сергеевич Хрущёв: Материалы к биографии /Сост. Ю.В. Аксютин. – М.: Политиздат, 1989.

5. Пыжиков. Хрущёвская «оттепель». (1953 – 1964). – М., 2002.

6. Субтельний Орест. Україна. Історія. – Київ: Либідь,1994. с. 620-635.

7. Хрущёв Н. Воспоминания. – М., 1989.

8. Шаповал Ю. Україна 20 – 50-х років: сторінки ненаписаної історії. – К., 1993.