1.Охарактеризуйте популяційну структуру виду, популяційні хвилі, гомеостаз популяції. Популяція- сукупність особин певного виду, які тривалий час живуть на певній території і вільно схрещуються між собою. Ієрархія популяцій: елементарна, або локальна (найменша сукупність, яка живе на невеликій однорідній ділянці (ліс,ставок); екологічна (складається з елементарних популяцій і займає більшу територію); географічна (охоплює велику сукупність особин одного виду на великій території).Структура популяції: статева, вікова, просторова. Має пристосувальне значення. Залежно від характеру використання території популяції тварин поділяють на осілі, кочові й мігруючі. Популяції осілих видів (бурі ведмеді) тривалий час мешкають на одній і тій самій території. Популяції кочових видів (шпаки, песці) у пошуках їжі або оптимальних умов життя здатні пересуватись на відносно незначні відстані. Популяції мігруючих видів закономірно змінюють місця існування. Коливання чисель­ності популяцій називають популяційними хвилями, або хвилями жит­тя. (сезонні та несезонні) Гомеостазомпопуляції називають стан підтримання певної чисельності та її саморегуляція (зниження плодючості або загибель надлишку особин). Масова міграція - виселення більшої частини особин популяції за її межі на території сприятливі для розмноження. Зміна щільності популяції на певній її території викликає певні зміни поведінки тварин, їх способу життя.

2.Дайте порівняльну характеристику енергетичного обміну у клітинах рослин і тварин. Енергетичний обмін – сукупність реакцій ферментативного розщеплювання складних органічних сполук, що супроводжується виділенням енергії. Значення обміну – постачання клітини енергією, яка необхідна для життєдіяльності. Етапи обміну: підготовчий, безкисневий, кисневий. Підготовчий – протікає в травному тракті тварин і людини, або в цитоплазмі клітин всіх живих істот. Білки розщеплюються до амінокислот, жири до гліцерину. Виділяється невелика кількість енергії. Безкисневий – протікає в цитоплазмі клітин. Відбувається подальше багатоступеневе розщеплювання без участі кисню (молекула глюкози розщеплюється на 2 молекули піровиноградної кислоти.) Кисневий – відбувається подальше окислення до вуглекислого газу й води. Процес протікає у мітохондріях за участі ферментів і кисню. Цей процес супроводжується виділенням енергії, достатньої для синтезу 36 молекул АТФ.

3.Дайте порівняльну характеристику процесів мітозу і мійозу. Мейоз (редукційний поділ) — характерний тільки статевим клітинам. Мейоз – спосіб розподілу клітин з утворенням з однієї материнської диплоїдної клітини чотирьох дочірніх гаплоїдних клітин. Мейоз складається із двох послідовних розподілів ядра й короткої інтерфази між ними. Біологічне значення мейозу полягає в тому, що створюється гаплоїдний набір хромосом і умови для комбінативної спадкоємної мінливості за рахунок ймовірної розбіжності хромосом. Мітоз (непрямий поділ) — це основний спосіб поділу еукаріотичних клітин, при якому з однієї материнської клітини утворюються дві дочірні, які є генетичними копіями материнської клітини. Етапи: профаза, метафаза, анафаза і телофаза. Біологічне значення мітозу полягає в тому, що він забезпечує точну передачу спадкової інформації від материнських клітин дочірнім. При цьому зберігаються сталість як числа хромосом, так і вмісту молекул ДНК в ядрах дочірніх клітин.

4.Поясніть як запобігти ВІЛ інфікуванню Багато інфікованих людей не мають симптомів захворювання. Оскільки вакцини не існує, єдиним способом запобігання інфекції є уникнення ситуацій, що несуть ризик зараження.ВІЛ може передаватися: при переливанні крові, пересадці донорських органів; від ВІЛ-інфікованої матері - дитині під час вагітності і пологів, годування груддю; у разі користування спільними голками для ін’єкцій, лезами для гоління, манікюрними ножицями, нестерильними інструментами для пірсингу та татуювання; під час сексуальних контактів без презерватива. ВІЛ не передається: через обійми або поцілунок (ВІЛ може передатися, якщо у обох партнерів є відкрита рана в ротовій порожнині), через рукостискання, через кашель та чхання, при проживанні в одній квартирі; використанні спільної ванни або туалету, спільного посуду для їжі; користуванні спільним басейном, через укуси комах, при використанні спільного телефону, через піт або сльози.

5.Поясніть яке значення мають знання біології у вашому житті. Біологія - це сукупність наук про живі істоти, їхню будову, процеси життєдіяльності, взаємозвязки між собою та умовами навколишнього середовища. Людина прагне поліпшити умови життя: здоровя, харчування, якість довкілля. Учені створюють нові породи тварин та високоврожайні сорти рослин (завдяки знанням про закони спадковості), підвищують родючість ґрунтів. Йогурт, кефір - людина отримує завдяки певним видам бактерій та грибів. Дріжджі - використовують для випікання хліба та смачних кондитерських виробів.Для видалення шкідливих забруднювачів довкілля використовують живі організми.Маючи знання з анатомії, фізіології та гігієни, можна попередити хвороби, скласти правильний режим дня, дотримуватись правил гігієни. Знання з зоології дають можливість розпізнавати у природі те, що становить небезпеку для здоровя та життя людини. Знання з біології дають можливість кожній людині формувати світогляд та вирішувати загальні питання свого існування.

6.Дайте порівняльну характеристику аеробним та анаеробним організмам. Аеробні — організми, для життєдіяльності яких потрібен кисень (більшість тварин, усі рослини і багато мікроорганізмів, винятком є деякі види бактерій) Дихання - процес надходження в організм кисню і виділення вуглекислого газу. Тварини мають багато способів дихання, що зумовлено особливостями будови тіла. Тип дихання: клітинне(амеба, евглена зелена, інфузорія туфелька); трахейне (жуки, метелики, коники, мухи); зяброве (риби, раки, молюски); легеневе (земноводні, плазуни, птахи, звірі, людина); шкірне(земноводні). Анаеро́би — організми, здатні жити без кисню (деякі види бактерій, дріжджів, найпростіших) Живуть в ґрунті, під водою, в кишковому тракті вищих тварин (глисти). Деякі є збудниками небезпечних захворювань людини (ботулізм, гострі кишкові інфекції, та інші).

7. Розкрийте взаємозвязок будови і функцій складових частин клітини. Клітина – це основна структурно – функціональна одиниця всіх живих організмів, елементарна біологічна система. Від середовища, яке її оточує, клітина відмежована плазматичною мембраною. Розрізняють два типи клітин: прокаріотичні, що не мають ядра (бактерії)  та еукаріотичні, в яких наявне ядро (рослини, гриби, тварини). Клітина складається з: цитоплазми з органелами (де є необхідні для функціонування клітини речовини та відбуваються численні метаболічні процеси), включення(тимчасові компоненти клітин), ядро (містить генетичну інформацію. Саме тут міститься ДНК клітини. В самому ядрі є ядерце, де утворюються рибосоми).Зовнішня мембрана – це оболонка клітини, яка відмежовує її цитоплазму від навколишнього середовища.Є напівпрониклою. Завдяки їй в клітині підтримується постійний вміст води, іонів та різних речовин. М ітохондрії.Функція - клітинне дихання. Мітохондрії мають власну ДНК, апарат, що синтезує білок,здатні до автономного розмноження.

8. Поясніть значення модифікаційної мінливості у житті організму. Модифікаційна мінливість — зміни у фенотипі організму, що у більшості випадків носять пристосувальний характер та утворюються внаслідок взаємодії генотипу із навколишнім середовищем (зміна забарвлення хутра у деяких тварин при зміні погодних умов (заєць); здатність метеликів з роду Ванесса змінювати своє забарвлення при змінах температур; різна будова підводного та надводного листя у рослин водяного лютика; засмага. Модифікаційна мінливість є не спадковою. Це зміни ознак організму, спричинені змінами умов середовища життя і не пов’язані зі зміною генотипу. Наприклад, засмага у людини, але ж нащадкам така ознака не передається. Викривлення кісток нижніх кінцівок унаслідок рахіту зберігається протягом усього життя. Але в батьків, які в дитинстві перехворіли на рахіт, діти можуть народитися нормальними, якщо вони своєчасно отримували необхідну кількість вітаміну Д.

9. Поясніть особливості будови нуклеїнових кислот та визначте їх біологічну роль. Нуклеїнові кислоти — це біополімери, макромолекули яких складаються з багаторазово повторюваних ланок — нуклеотидів (специфічне повторення яких і зумовлює запис спадкової інформації), тому їх називають також полінуклеотидами. Розрізняють два типи: дезоксирибо-нуклеїнову (ДНК) і рибонуклеїнову (РНК). Вони відіграють головну роль у зберіганні й реалізації генетичної інформації та біосинтезі білка в клітинах. Головна відмінність їх хімічного складу полягає в тому, що в молекулах ДНК міститься залишок вуглеводу дезоксирибози, а в молекулах РНК — рибози. Нуклеотиди містять такі складові: азотисту основу, моносахарид, залишок фосфатної кислоти. У молекулах ДНК є такі типи нітрогеновмісних основ: аденін, гуанін, цитозин і тимін. До складу РНК замість тиміну входить подібний до нього за будовою урацил. Біологічна роль: все, що необхідно клітині для життя, запрограмовано на ділянках молекул ДНК — генах. Записана в генах інформація реалізується молекулами РНК.

10.Охарактеризуйте різні погляди на походження життя на Землі. Погляди різноманітні. Всі гіпотези поділяються на дві групи: абіогенні та біогенні. До абіогенних гіпотез відносять: самозародження (раптове виникнення складноорганізованих живих істот), спонтанне зародження життя (виникало неодноразово з неживої природи), біохімічна (життя виникало як наслідок багатоетапних процесів, які підпорядковуються природнім законам). До біогенних гіпотез відносять: гіпотеза панспермії (життя занесене на нашу планету ззовні), станціонарного стану (житя існувало завжди), креаціонізм (життя було створене надприродною істотою в певний).

11. Розкрийте суть закону спадковості, встановленого Менделем, при дигібридному схрещуванні. Дигібридне схрещування — це схрещування батьківських форм, які відрізняються різними станами двох спадкових ознак. Для дигібридного схрещування Мендель використовував гомозиготні рослини гороху, що розрізняються одночасно по двох парах ознак. Одне з рослин мало жовті гладкі насіння, інше — зелені зморшкуваті. Всі гібриди першого покоління цього схрещування мали жовті гладкі насіння. У другому поколінні відповідно до закону розщеплення знову з’явилися зморшкуваті і зелені насіння. Звідси випливає, що дигібридне розщеплення являє собою два незалежні моногібрідних розщеплення, які як би накладаються один на одного. Сутність третього закону Менделя — закону незалежного успадкування ознак, або незалежного комбінування генів. Він формулюється так: кожна пара алельних генів успадковується незалежно один від одного.

12.Поясніть як можна запобігти СНІДу (Синдро́м набу́того імунодефіци́ту) — тяжке інфекційне захворювання, спричинене вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ), який уражає імунну систему людини, зни-жуючи при цьому проти-дію організму захворюванням. 1 грудня - Всесвітній день боротьби зі СНІДом (відзначається з 1988р.) Оскільки вакцини не існує, єдиним способом запобігання інфекції є уни-кнення ситуацій, що несуть ризик зараження.ВІЛ може передаватися: при переливанні крові, пересадці донорських органів; від ВІЛ-інфікова-ної матері - дитині під час вагітності і пологів, годування груддю; у разі ко-ристування спільними голками для ін’єкцій, лезами для гоління, манікю-рними ножицями, нестерильними інструментами для пірсингу та татуювання; під час сексуальних контактів без презерватива.

14. Поясніть що таке СНІД у людини. У чому полягає небезпека цього захворювання. У більшості людей після зараження  не спостерігається жодних симптомів. Іноді через кілька днів з'являються симптоми, що нагадують грип: збільшення лімфовузлів, лихоманка, утрата 10 % ваги тіла впродовж двох місяців, слабкість. Проте ці симптоми за кілька тижнів минають самі по собі. Безсимптомний етап розвитку хвороби може тривати до 10р.  Збудником хвороби є вірус імунодефіциту людини (скорочено ВІЛ), який вражає клітини крові, що забезпечують гомеостаз організму людини і захищають його від інфекційних захворювань. Людина стає беззахисною перед збудниками різних інфекцій. Хоча ефективних ліків від СНІДу ще немає, проте розроблено так звані антиретровірусні препарати, які впливають на рівень вірусу в крові, знижують його і цим значно подовжують життя ВІЛ-інфікованих, зменшують число смертей від цієї хвороби.

13. Охарактеризуйте клітину як структурну і функціональну одиницю організмів царств живої природи. Кліти́на  — структурно-функціональна одиниця всіх живих організмів, для якої характерний власний метаболізм та здатність до самовідтворення. Від середовища, яке її оточує, клітина відмежована плазматичною мембра-ною (плазмалемою). Розрізняють два типи клітин: прокаріотичні, що не мають сформованого ядра, характерні для бактерій та архей, та еукаріотичні, в яких наявне ядро, властиві для всіх інших клітинних форм життя, зокрема рослин, грибів та тварин. До неклітинних форм життя належать лише віруси, але вони не мають влас-ного метаболізму і не можуть розмно-жуватись поза межами клітин-живи-телів. Усі організми поділяються на- одноклітинні, колоніальні та багатоклітинні. До одноклітинних належать бактерії, археї, деякі водорості і гриби, а також найпростіші. Колоніальні та багатоклітинні організми складаються з великої кількості клітин (тіло людини складається приблизно з 10¹³ клітин).

15.Розкрийте роль неорганічних сполук у життєдіяльності клітини. Вода є основним середовищем, у якому відбуваються процеси обміну речовин та перетворення енергії. Вміст води в більшості живих організмів становить 60-70%, а в деяких до 98% ( медузи) Вода є в основі внутрішнього середовища живих організмів (крові, лімфи, міжклітинної рідини). Вода виконує такі функції: збереження об'єму, забезпечення пружності клітин, розчинення різних хімічних речовин.Крім того, вода—це середовище, в якому відбуваються всі хімічні процеси. Так, розщеплення жирів, вуглеводів та інших органічних сполук відбувається в результаті хімічної взаємодії їх з водою. Завдяки високій теплоємності вода захищає цитоплазму від різких коливань температури, сприяє терморегуляції клітин і організму.

16. Розкрийте сучасні погляди на процеси еволюції. Еволюція - природне явище зміни популяцій, видів, біоценозів, флори, фауни, генів в ході історії Землі. Докази еволюції: всі організми мають близький елементарний хімічний склад; принципи генетичного кодування, біосинтезу білків і нуклеїнових кислот єдині для всього живого; у більшості організмів як молекули-акумулятори енергії використовується АТФ, однакові також механізми розщеплення цукрів; більшість організмів мають клітинну будівлю. Рушійною силою еволюції є природний добір. Будь-яка група організмів може або процвітати, або вимирати. Процес еволюції необоротний. Усі еволюційні перетворення відбуваються в популяціях. Фактори еволюції - боротьба за існування, ізоляція, дрейф генів. Існують три види еволюційного процесу: мікроеволюція, видоутворення та макроеволюція.

18. Охарактеризуйте віруси як неклітинні форми життя. Назвіть відомі вам вірусні хвороби та заходи їх профілактики. Клітина – це елементарно-функціональна одиниця живого. Але є форми життя,Які розмножуються тільки всередині живих клітин, і, не маючи власного обміну речовин, виявляють такі властивості живого. Але є форми життя які розмножуються не тільки все реліні живих клітин і, н маючи власного обміну речовин. Виявляють такі властивості живого, як спадковість, мінливість. Такі форми навчання вчені назвали неклітинними формами життя. До них належать віруси. Кожна вірусна частинка складається з невеликої кількості генетичного матеріалу, оточеного білковою оболонкою. У складі деяких вірусів є вуглеводи і жири. Деякі віруси мають додаткову оболонку, що утворюються із плазматичної мембрани клітин – хазяїна. До вірусних захворювань належать натуральне віспа, герпес, гепатит В, поліомієліт , гострі захворювання, різні форми грипу. Найбільш важливим способом боротьби з вірусними захворюваннями є їх профілактика. Принципи профілактики вірусних захворювань грунтуються на знаннях про будову й особливості життєвих циклів вірусів. У процесі профілактики вірусних захворювань проводяться спеціальні заходи, діагностичні дослідження. Для розриву шляхів передавання шляхів інфекцій необхідно контролювати дотримання правил особистої та громадської гігієни.

17. Розкрийте суть законів спадковості при моногібридному схрещуванні.

Закон одноманітності гібридів першого покоління. Свої дослідження Г. Мендель розпочав з моно гібридного схрещування: він схрестив дві чисті лінії гороху, що давали насіння жовтого та зеленого кольорів. Насіння рослин одержаних від такого виявилося одноманітним – жовтого кольору. Тож у фенотипі гібридів першого покоління проявився лише один із двох станів ознаки – домінантний, що і дало назву виявленій закономірності. 2. Закон розщеплення ознак. Явище розщеплення ознак при схрещуванні гібридів першого покоління має назву закону розщеплення, або другого закону Менделя. Розщеплення – це явище прояву обох станів ознаки у другому поколінні гібридів зумовлене розходженням алель них генів які їх визначають. Формування: при схрущуванні двох гетерозиготних особин у нащадків спостерігається розщеплення 3:1 з фенотипом і 1:2:1 за генотипом. Менделеєвські закон домінування та розщеплення є універсальними. Їм підкоряються всі живі організми, незалежно від простоти або складності їх організації.

19. Охарактеризуйте рівні організації живої матерії.

Найчастіше відрізняють 8 рівнів життя: молекулярний, клітинний, організмовий, популяційно-видовий, біоценотичний, біосферний, екосистемний та тканинний. На молекулярному рівні проходить межа між живим і неживим. Вивчає наука як біохімія, молекулярна біологія. На цьому рівні відбуваються основні процеси життєдіяльності: обмін речовин, збереження спадкової інформації, травлення, дихання, подразливість. Клітинний рівень організації живого вивчають такі науки, як цитологія, цитофізіологія, цитогенетика. Клітини, що мають спільне походження і будову та виконують схожі функції, утворюють тканини. Тканинний рівень вивчає наука гістологія. Предметом є вивчення структурно-функціональної організації різних типів тканин. Організмовий – це рівень цілісного організму. Його вивчають багато наук фізіологія, ембріологія, анатомія. Організми утворюють біологічні системи надорганізмового рівня – популяції та види, тому виділяють популяційно-видовий рівень організації живого. Науки як систематика, популяційна генетика, популяційна екологія. Сукупність рослин, тварин, мікроорганізмів, які населяють ділянку суходолу або водоймищ і характеризуються певними відносинами між собою, так і з іншими чинниками навколишнього середовища, називають біоценозом. Виділяють біоценотичний рівень, який вивчає наука біоценологія. Екосистемний рівень організації живого ще складніший. Екосистема – це сукупність організмів різних видів та різної складності складності з усіма чинниками конкретного середовища їхнього життя: компонентами атмосфери, гідросфери та літосфери. Біосферний рівень – це найвищий рівень організації життя на нашій планеті. Біосфера – оболонка Землі, яка заселена живими організмами і перебуває під їхнім впливом; це глобальна екосистема землі. Але не слід забувати про те, що природа не знає нашого поділу на науки, вона єдина, тож рівні організації тісно пов’язані між собою.