
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Юридическая наука в системе гуманитарного знания
- •Тема 2. Единство проблематики мировой юридической науки в контексте духовных запросов третьего тысячелетия
- •Тема 3. Опыт мировой юриспруденции для развития отечественной юридической науки
- •Тема 4. Проблемы структуры современной юридической науки
- •Тема 5. Гуманистические концепции личности в современной юриспруденции
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Юридическая наука в системе гуманитарного знания
- •Литература
- •Тема 2. Единство проблематики мировой юридической науки в контексте духовных запросов третьего тысячелетия
- •Литература
- •Тема 3. Опыт мировой юриспруденции для развития отечественной юридической науки
- •Литература
- •Тема 4. Проблемы структуры современной юридической науки
- •Литература
- •Тема 5. Гуманистические концепции личности в современной юриспруденции
- •Литература
- •Тема 6. Система юридических наук и отраслевая юриспруденция
- •Литература
- •Тема 7. Проблемы системности в теоретическом правоведении
- •Литература
- •Тема 8. Проблемы публичного права
- •Литература
- •Тема 9. Проблемы частного права
- •Литература
- •Тема 10. Инновационные технологии в обучении
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистров
- •Методические рекомендации для магистров
- •Примерная тематика рефератов (для подготовки к семинарским занятиям)
- •Тематика контрольных заданий
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 2. Единство проблематики мировой юридической науки в контексте духовных запросов третьего тысячелетия
Понятие «проблема» в современном науковедении. Проблематизация гуманитарного знания и герменевтика. Проблема человека как современная комплексная гуманитарная проблема.
Проблемы интернационализации права и правового регулирования в контексте глобализации. Гуманитарное правопонимание – формирующаяся доктринальная основа мировой юридической науки (международного правоведения). Приоритетность проблемы прав и свобод человека. Единство проблематики мировой юридической науки в аспекте правокультурного плюрализма. Современные проблемы сравнительного правоведения: от сравнения правовых систем к сравнению социально -правовых и духовных традиций.
Тема 3. Опыт мировой юриспруденции для развития отечественной юридической науки
Внутринаучные и социокультурные факторы развития науки. Преемственность в развитии научных теорий. Кумулятивизм и парадигмализм. Проблемы преемственности и новизны в современном отечественном правоведении: формируется ли новая парадигма правовых исследований.
Диалог классических, неклассических и постнеклассических типов правопонимания. Этатистский тип правопонимания: общая характеристика. Аналитическая юриспруденция (Г. Харт). Нормативизм (Г. Кельзен). Этатистское правопонимание и его эволюция в СССР: «узконормативное» и шир окое понимание права. Социологическая юриспруденция в США (Р. Паунд, школа «реалистов»). Научно-практическая программа школы критических правовых исследований. Юснатурализм: история и современность. Интерци-вилизационная модель универсальности прав человека. Тенденции к интегральному правопониманию в зарубежной и отечественной юриспруденции. Коммуникативная концепция права. Правовая герменевтика. Правопонимание и актуальные проблемы отраслевых юридических наук. Основные тенденции развития современной юридической науки и практики.
Тема 4. Проблемы структуры современной юридической науки
Юридическая наука как законоведение (концепция К.А. Неволина). Формирование общей теории права в ее соотношении с энциклопедией права и философией права.
Теория позитивного права в структуре юридической науки. Легалистика.
Теория позитивного права и юридическая практика. Теории права и отраслевые юридические науки.
Философия права в структуре юридической науки: многообразие подходов.
Социология права в структуре юридической науки: многообразие подходов.
Тема 5. Гуманистические концепции личности в современной юриспруденции
Личность и право в истории правовой мысли. Античные концепции «коллективистской» личности. Личность и право в христианской традиции. Томизм и неотомизм. Юснатурализм и просветительские концепции личности. Проблема «личность - право» в правовой мысли России (конец XIX -первая четверть XX в.).
Личность в юридической антропологии. Экзистенциалистские концепции правовой личности. Личность юриста (судьи) в психоаналитической концепции американских «реалистов». Личность и правовая коммуникация. Личность, свобода, право в контексте современных дискуссий о правах человека.
Тема 6. Система юридических наук и отраслевая юриспруденция
Современная система юридических наук. Теоретические, логические, и практические основы дифференциации отраслей права, законодательства и направлений научной юриспруденции. Публичное и частное право. Особые правовые области. Сравнительное правоведение и его задачи.
Тема 7. Проблемы системности в теоретическом правоведении
Право как система и современные проблемы ее строения. Внутренние закономерности развития отраслей права. Кодификация права и законодательства. Современные проблемы кодификации; проблема свода законов.
Тема 8. Проблемы публичного права
Современные проблемы понимания конституции. Теория правового государства и проблемы его конституционных гарантий. Проблема посттоталитарного государства. Современные проблемы конституционной регламентации прав граждан. Конституционные и административные гарантии прав граждан. Проблемы строения государственного аппарата в федеративном государстве.
Тема 9. Проблемы частного права
Проблема правосубъектности в современном праве. Трансформации понимания собственности. Интеллектуальная собственность, ее виды и проблемы правовой охраны. Новые виды сделок в гражданском праве и проблемы их спецификации. Проблемы построения отраслей частного права. Проблемы соотношения внутригосударственного и международного частного права.
Тема 10. Инновационные технологии в обучении
Традиционные и инновационные технологии обучения. Интеграция современных электронных средств обучения с традиционными средствами обучения. Инновационные технологии и формирование единого образовательного пространства России.
Новые информационные и телекоммуникационные технологии в системе образования. Роль информационных и телекоммуникационных технологий в личностно ориентированном воспитании и обучении студентов (магистров). Гуманистическая парадигма современного образовательного процесса и формирование информационной культуры обучаемых.