
- •«Российская академия правосудия»
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1.Предмет и значение логики.
- •Тема 2.Понятие как форма мышления.
- •Тема 3.Суждение, общая характеристика, виды.
- •Тема 4.Основные формально-логические законы.
- •Тема 5.Умозаключение и его виды.
- •Тема 6.Научные основы теории аргументации.
- •Тема 7.Логика научного познания.
- •Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы Законы логики, их роль в юридической практике Понятие о законах логики
- •Закон тождества и юридическая практика
- •Закон непротиворечия и юридическая практика
- •Закон исключённого третьего и юридическая практика
- •Теоретическое и практическое значение закона достаточного основания
- •Разные виды умозаключений
- •Виды умозаключений
- •Дедуктивные умозаключения
- •Структура силлогизма
- •Фигуры силлогизма, их правила
- •Общие правила силлогизма Правила посылок
- •Правила терминов
- •Идуктивные умозаключения
- •Ошибки в индукции
- •Умозаключения по аналогии
- •I. По характеру переносимых признаков:
- •II. По характеру заключения:
- •Ошибки в аналогии
- •Аналогия в правовой оценке
- •7.3. Правила доказательного рассуждения
- •Опровержение
- •Способы опровержения
- •Правила доказательного рассуждения, относящиеся к аргументам
- •Логические ошибки в аргументах к существу дела
- •Аргументы к человеку
- •Юридическое доказывание
- •Защита Финни
- •Контрольная работа студентов по разделу «Понятие»
- •1. Изобразить отношения между понятиями круговыми схемами (кругами Эйлера):
- •2. Проверить правильность обобщения, дать правильный вариант.
- •3. Найти ошибку в определении, построить явное определение (через род и видовое отличие).
- •4. Найти ошибку в делении, дать правильный вариант:
- •8.2. Самостоятельная работа студентов по разделу «Суждение»
- •8.3. Самостоятельная работа студентов по разделу «Законы логики»
- •8.4. Самостоятельная работа студентов по разделу «Умозаключение»
- •2. Восстановить энтимему, проверить её логическую состоятельность (по правилам фигур, модусов терминов, посылок)
- •3. Подобрать посылки к выводу, построить индуктивное умозаключение.
- •4. Подобрать посылки к выводу. Используя схему, построить умозаключение по аналогии:
- •8.5. Самостоятельная работа студентов по разделу
- •1. Доказать тезис, выбрав любой вид демонстрации.
- •2. Опровергнуть тезис, выбрав любой способ:
- •Примеры тестовых заданий
- •Литература5
- •Вопросы для подготовки к зачету
2. Опровергнуть тезис, выбрав любой способ:
Каждый юрист обладает ораторскими способностями.
Компьютеры – лучшие игрушки для детей.
Все родители любят своих детей.
Все преступления против личности наказываются лишением свободы.
Есть много фруктов полезно для здоровья.
В нашей стране каждый мужчина старше восемнадцати лет призывается на военную службу.
Образец выполнения задания
а: Каждый юрист обладает ораторскими способностями.
Данное суждение общеутвердительное, типа А.
Используем косвенное опровержение тезиса, то есть через доказательство антитезиса.
Формулируем антитезис - суждение, противоречащее тезису. Для суждения типа А антитезисом будет частноотрицательное суждение типа О:
ā: Некоторые юристы не обладают ораторскими способностями (О).
В качестве аргумента достаточно привести хотя бы один пример.
Аргумент: «Следователь Иванов А.К. не обладает ораторскими способностями».
Антитезис истинен, следовательно, тезис, в силу закона исключенного третьего (из двух противоречивых суждений одно истинно, другое ложно, а третьего не дано) ложен, что и требовалось доказать.
Контрольные вопросы
Каково содержание понятие «доказательство»?
Каково соотношение понятий «доказательство» и «юридическое доказывание»?
Какова структура доказательства?
Что такое демонстрация, каковы её виды?
Какие виды аргументов используются в доказательстве?
В чем отличие прямого доказательства от доказательства косвенного?
Что такое опровержение тезиса?
Какие существуют способы опровержения тезиса?
Что такое «сведение к абсурду»?
Каковы правила доказательного рассуждения по отношению к тезису?
Каковы правила доказательного рассуждения по отношению к аргументам?
Каковы типы ошибок в аргументах?
Что такое «аргументы к человеку», каковы их виды?
В чём сущность правила к демонстрации?
Что такое софизм и паралогизм?
Что такое логический парадокс?
Какие существуют разновидности спора?
Чем дискуссия отличается от полемики?
Почему умение убеждать и опровергать является важнейшим профессиональным качеством юриста?
Примеры тестовых заданий
Вариант 1
1.Понятия по объему делятся на
A) общие и частные
Б) общие и единичные
B) общие, единичные, нулевые
2.Логические операции с понятиями - это
A) абстрагирование и анализ
Б) анализ и синтез
B) определение, деление, обобщение
3.В какой паре второе понятие - результат обобщения первого
A) «москвич - житель столицы»
Б) «президент - глава государства»
B) «процессор - компьютер»
4.«Скачок в делении» - нарушение правила
А) соразмерности
Б) последовательности
В) «деление не по одному основанию»
5.Употребление метафор в определении - это нарушение правила
А)соразмерности
Б) круга
В) четкости и ясности
6.Определение «Автомобиль - это машина» является
A) слишком широким
Б) логически корректным
B) слишком узким
7.Суждение «Ни одна рыба не дельфин» является
A) общеутвердительным
Б) общеотрицательным
B) частноотрицательным
8.Квантор - это
A) только слова «все» и «ни один»
Б) количественная характеристика предметов, входящих в субъект суждения
B) само утверждение или отрицание, содержащееся в суждении
9.Логическая связка конъюнкции
A) союз «и»
Б) союз «или»
B) союз «если, то»
10 Логическая связка для эквиваленции
A) союз «и»
Б) союз «тогда и только тогда, когда»
B) союз «если, то»
11.Индуктивными называют умозаключения
А) от общего к частному
Б) от частного к частному
В) от частного к общему
12. «После того - значит, по причине того» - ошибка
A) в умозаключении по аналогии
Б) в индуктивном умозаключении
B) в дедуктивном умозаключении
13.Суждение «Если три угла одного треугольника равны трем углам другого треугольника, то эти треугольники подобны» является
A) примером строгой аналогии
Б) примером нестрогой аналогии
B) вообще аналогией не является
14.Вероятное умозаключение -
А) строгая аналогия
Б) силлогизм
В) нестрогая аналогия
15.Логически необходимым умозаключением является
A) научная индукция
Б) популярная индукция
B) нестрогая аналогия
16.«Мнимое следование» - логическая ошибка, относящаяся
а) к аргументам
Б) к тезису
В) к демонстрации
17.Аргумент к авторитету - это
A) угроза неприятными последствиями
Б) ссылка на высказывания великих людей
B) ссылка на личностные особенности оппонента
18. Риторическим называется спор
A) ради победы
Б) ради выяснения истины
B) ради компромисса
19. В начале исследования выдвигаются
А) версии
Б) рабочие гипотезы
В) частные гипотезы
20.Энтимема - это
A) силлогизм, в котором пропущена одна из посылок
Б) силлогизм, в котором пропущено заключение
B) силлогизм, в котором пропущены одна из посылок или заключение
Вариант 2
1. Понятия по объему делятся
А) на общие и частные;
Б) на общие и единичные;
В) на общие, единичные, нулевые
2.Отношения совместимости между понятиями - это
А) равнозначность и перекрещивание
Б) подчинение и соподчинение
В) противоречие и противоположность
3. Совокупность обобщаемых в понятии предметов - это
А) содержание понятия
Б) объем понятия
В) логическая операция обобщения понятия
4. Употребление сравнения в определении – этонарушение правила
А) соразмерности
Б) неотрицательности
С) четкости и ясности
5. Суждение «Многие кошки серы» является
А) общеутвердительным
Б) частноутвердительным
В) частноотрицательным
6. Связка в категорическом суждении - это
А) только слова «есть» или «не есть»
Б) количественная характеристика предметов, входящих в субъект суждения
В) само утверждение или отрицание,
содержащееся в суждении
7. Суждения, состоящие из двух или
нескольких простых, называют
A) сложными
Б) категорическими
B) соединительными
8. Логическая связка для слабой (нестрогой)дизъюнкции
А.) союз «либо»
Б) союз «или»
8) союз «если, то»
9. Суждение «Курить - здоровью вредить»является
А) условным
Б) суждением тождества
3) разделительным
10.«Подмена понятия» - это
A) нарушение закона непротиворечия
Б) нарушение закона достаточного основания
B) нарушение закона тождества
11.«Предвосхищение аргументов» - логическая ошибка, относящаяся
А) к аргументам
Б) к тезису
В) к демонстрации
12.Угроза неприятными последствиями - это
A) аргумент к силе
Б) аргумент к авторитету
B) аргумент к личности
13. Диалог - это спор
A) ради победи
Б) ради выяснения истины
B) ради компромисса
14. В начале исследования выдвигаются
A) рабочие гипотезы
Б)версии
B) единичные гипотезы
15.Создателем формальной логики как науки был
A) Бэкон
Б) Аристотель
B) Лейбниц
16.Определение «Коллегия адвокатов - это объединение лиц, занимающихся адвокатской деятельностью»
A) содержит тавтологию
Б) является логически корректным
B) является «слишком узким»
17.В суждении «Он погнал лошадь пол гору в карьер» нарушен закон
A) непротиворечия
Б) достаточного основания
B) тождества
18.Гипотеза – это
A) непротиворечия
Б) достаточного основания
B) тождества
19. Антропоморфизм – это ошибка
A) в дедукции
Б) в индукции
B) в аналогии
20. Совокупность существенных признаков – это
А) содержание понятия
Б) объём понятия
В) определение понятия
Вариант 3.
1.Абстрактные – это понятия,
A) обозначающиепризнак предмета
Б)обозначающие предмет
B) имеющие нулевой объем
2.Единичные – это понятия,
A)включающие однородные предметы
Б)включающие один предмет
B) не включающие однородных элементов
3.Понятия выражаются
A) именами существительными и местоимениями
Б) словосочетаниями
B) именами существительными и словосочетаниями
4.Несобирательными называются понятия, которые
A) состоят из однородных элементов
Б) состоят из разнородных элементов
B) не включают однородных элементов
5.Отношения несовместимости между понятиями - это
A) противоречие и противоположность
Б) подчинение и соподчинение
B) равнозначность и пересечение
6.Определение «Логика - наука о логических правилах и законах» -
A) логически корректно
Б) содержит круг
B) слишком узкое
7.Суждениями являютсяпредложения
A) только повествовательные
Б) повествовательные и побудительные
B) повествовательные предложения и риторические вопросы
8.Суждение «Ни одна рыба не дельфин» -
A) общеутведительное
Б) общеотрицательное
B) частноотрицательное
9.Тавтология – этонарушение
A) правила соразмерности
Б) правила круга
B) правила чёткости, ясности
10.Логическая связка для импликации А) союз «и»
Б) союз «или»
В) союз «если, то»
11.Вероятное умозаключением - это
A) строгая аналогия
Б) силлогизм
B) неполная индукция
12. Полемика - это спор
A) ради обмена мнениями
Б) ради выяснения истины
B) в котором существует реальная противоположность спорящих сторон
13. Умозаключение, в котором вывод о наличии признака у всех предметов изучаемого класса делается на основании изучения всего класса предметов, называется
A) полной индукцией
Б) неполной индукцией
B) аналогией
14.«Поспешное обобщение» - это нарушение правил
А) индукции
Б) дедукции
В) аналогии
15.Рассуждение Л. Толстого «Человек подобен дроби: числитель её то, что он есть, а знаменатель - то, что он о себе думает. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь»
A) является аналогией
Б) является неполной индукцией
B) не является умозаключением
16.Энтимема - этосиллогизм,в котором пропущено (ы)
A) одна из посылок
Б) заключение
B) одна из посылок или заключение
17.«Кто слишком много доказывает, тот ничего не доказывает» - ошибка
А) в аргументах
Б) в тезисе
В) в демонстрации
18.Ссылка на личностные особенности оппонента - это
A) аргумент к невежеству
Б) аргумент к авторитету
B) аргумент к личности