
- •«Российская академия правосудия»
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1.Предмет и значение логики.
- •Тема 2.Понятие как форма мышления.
- •Тема 3.Суждение, общая характеристика, виды.
- •Тема 4.Основные формально-логические законы.
- •Тема 5.Умозаключение и его виды.
- •Тема 6.Научные основы теории аргументации.
- •Тема 7.Логика научного познания.
- •Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы Законы логики, их роль в юридической практике Понятие о законах логики
- •Закон тождества и юридическая практика
- •Закон непротиворечия и юридическая практика
- •Закон исключённого третьего и юридическая практика
- •Теоретическое и практическое значение закона достаточного основания
- •Разные виды умозаключений
- •Виды умозаключений
- •Дедуктивные умозаключения
- •Структура силлогизма
- •Фигуры силлогизма, их правила
- •Общие правила силлогизма Правила посылок
- •Правила терминов
- •Идуктивные умозаключения
- •Ошибки в индукции
- •Умозаключения по аналогии
- •I. По характеру переносимых признаков:
- •II. По характеру заключения:
- •Ошибки в аналогии
- •Аналогия в правовой оценке
- •7.3. Правила доказательного рассуждения
- •Опровержение
- •Способы опровержения
- •Правила доказательного рассуждения, относящиеся к аргументам
- •Логические ошибки в аргументах к существу дела
- •Аргументы к человеку
- •Юридическое доказывание
- •Защита Финни
- •Контрольная работа студентов по разделу «Понятие»
- •1. Изобразить отношения между понятиями круговыми схемами (кругами Эйлера):
- •2. Проверить правильность обобщения, дать правильный вариант.
- •3. Найти ошибку в определении, построить явное определение (через род и видовое отличие).
- •4. Найти ошибку в делении, дать правильный вариант:
- •8.2. Самостоятельная работа студентов по разделу «Суждение»
- •8.3. Самостоятельная работа студентов по разделу «Законы логики»
- •8.4. Самостоятельная работа студентов по разделу «Умозаключение»
- •2. Восстановить энтимему, проверить её логическую состоятельность (по правилам фигур, модусов терминов, посылок)
- •3. Подобрать посылки к выводу, построить индуктивное умозаключение.
- •4. Подобрать посылки к выводу. Используя схему, построить умозаключение по аналогии:
- •8.5. Самостоятельная работа студентов по разделу
- •1. Доказать тезис, выбрав любой вид демонстрации.
- •2. Опровергнуть тезис, выбрав любой способ:
- •Примеры тестовых заданий
- •Литература5
- •Вопросы для подготовки к зачету
7.3. Правила доказательного рассуждения
Структура доказательства
Доказательство – совокупность логических приёмов обоснования истинности того или иного рассуждения.
Структура доказательства
Тезис – суждение, которое нужно доказать. Тезис отвечает на вопрос: что доказываем?
Аргументы (основания, доводы, посылки) - истинные и связанные с тезисом суждения, используемые при доказательстве тезиса. Аргументы отвечают на вопрос: с помощью чего доказываем?
Демонстрация (форма доказательства) - умозаключение, которое связывает аргументы с тезисом. Демонстрация отвечает на вопрос: как, каким образом доказываем?
Демонстрация имеет три вида:
дедукция (от общего к частному);
индукция (от частного к общему);
аналогия (от частного к частному).
Среди видов аргументов можно выделить:
Удостоверенные единичные факты (статистические данные, данные науки, подписи лица на документе, свидетельские показания). Роль фактов в обосновании выдвинутых положений очень велика. Факты нельзя брать отрывочно, необходимо использовать всю имеющуюся совокупность фактов. В противном случае может возникнуть подозрение, что факты подобраны произвольно и преподносится субъективное высказывание.
В судебном расследовании факты представляют основную разновидность аргументов. Сбор фактов, совокупность которых с достоверностью устанавливает событие преступления, лицо, его совершившее, виновность данного лица – всё это и составляет содержание деятельности по раскрытию преступления и изобличению преступника.
2. Определения(этот вопрос рассматривается в разделе «Понятие»).
3. Аксиомы– положения, которые принимаются без доказательства. В юридической практике к аксиомам относятся правовые презумпции. Например, в уголовном праве существует презумпция невиновности: «Каждый предполагается невиновным, пока противное не будет доказано»; в гражданском праве существует презумпция нарушителя: «Нарушитель предполагается виновным, пока не докажет отсутствие своей вины».
4. Ранее доказанные положения, законы науки, теоремы. К этой группе аргументов относятся юридические законы, используемые в судебном доказывании.
Доказательство прямое и косвенное
Прямое доказательство – доказательство, в котором истинность тезиса непосредственно обосновывается аргументами. Прямое доказательство не нуждается в каких-либо дополнительных построениях.По этому типу производятся доказательства в судебной практике, споре, науке, докладах и рефератах.
Косвенное доказательство - доказательство, в котором истинность выдвинутого тезиса обосновывается путём доказательства ложности антитезиса.
а – тезис, ā(не-а) – антитезис, т.е. суждение, противоречащее тезису.
Пример.
а: Эти розы красные (тезис).
ā: Эти розы не являются красными (антитезис).
Из ложности антитезиса на основании закона исключённого третьего делается заключение об истинности тезиса.
Косвенное доказательство имеет два вида:
Апагогическое доказательство, которое ещё называют доказательством «от противного». Например, возьмём рассуждение: «Слово «вода» по своему происхождению общеславянское (тезис). А если это не так, т.е. слово «вода» не является общеславянским (антитезис), то оно не встречалось бы издавна во всех славянских языках. Но ведь оно давно употребляется во всех славянских языках: в польском – woda, в чешском и словацком – voda и т.д. Следовательно, предположение, что оно не общеславянское, ошибочно. Примеров доказательства «от противного» много в школьном курсе математики.
Разделительное доказательство, или «методом исключения».
В этом случае антитезис является одним из членов разделительного суждения. При этом в разделительном суждении должны быть перечислены все возможные альтернативы. Например, «Я доберусь до Москвы на машине или на поезде, или на самолет»е. Для суждения «я доберусь до Москвы на машине» (а) антитезисом будут являться суждения: «я доберусь до Москвы на поезде» (в) или «я доберусь до Москвы на самолете» (с).