Задание

l) Подготовьте информацию о молодежных организациях Франции

ll) напишите спряжение глаголов 3 группы: faire, dire, aller

lll) Слияние определенных артиклей с предлогами

1. C’est une boisson ___ menthe et ___ anis. à la, au à la, à l’ au, à la

2. Le Louvre est près ___ Palais Royal et près ___ Comédie Française. du, de la du, du de le, de la

3. Le gâteau ___ chocolat et ___ amandes est une merveille. au, aux au, à l’ à la, à l’

4. Dans notre appartement, ___ milieu ___ salon il y a un grand canapé. à la, du au, de la au, du

5. Voici une liste de sites choisis ___ hasard. à l’ au -

6. Ce voyageur célèbre a le goût ___ vie et ___ aventure. de la, du de la, de l’ de la, de la

7. ___ habitude est une étrangère qui supplante en nous la raison. La L’ Le

8. Achille est ___ héros de l\'Iliade. le l’ la

9. ___ hache est à la fois une arme et un outil. La L’ Le

10. Je parle ___ directeur ___ lycée.  au, de la au, du à la, de la

ТЕМА 6

ПРОФЕССИИ

Задание

1. Соотнесите правильно перевод фраз с их французскими эквивалентами

2. Закройте правую часть и переведите французские предложенияж

3. Закройте левую часть таблицы и переведите предложения с русского на французский

Dialogue «Au salon de coiffure»

La coiffeuse: Je peux vous teindre en brune, vous friser les cheveux, ou encore vous couper les cheveux au carré et vous faire un joli brushing, ou bien je vous déco lore en blonde…	Парикмахер: Конечно есть, она приходит к 10 часам 30 минут, она не опоздает. Последуйте за мной, помоем голову.
La cliente: Bon finalement, je crois que ça ira avec une petite coupe et un bon coup de peigne. Je préfère être naturelle. Mais votre manucure n’est pas là aujourd’hui ? Je voudrais qu’elle me fasse les ongles.	Клиентка: Я хотела бы изменить прическу, я нахожу себя невзрачной и плохо причесанной; что вы мне советуете?
La coiffeuse : Si bien sûr, elle arrive vers 10 heures 30, elle ne va pas tarder. Suivez- moi, on va vous faire le shampoing.	Парикмахер: Что будем делать?
La coiffeuse : Qu’est-ce que je vous fais ?	Клиентка: Хорошо, в общем, я полагаю, что подойдет  небольшая стрижка,   хорошо причесать и уложить. Я предпочитаю быть естественной. Но вашей маникюрши, нет сегодня? Я хотел бы, сделать маникюр.
La cliente : Je voudrais changer de tête, je me trouve moche et mal coiffée ; qu’est-ce que vous me conseillez ?	Я могу Вас покрасить в брюнетку, завить Вам волосы, или еще сделать каре и красивую укладку, или обесцветить волосы, покрасить в блондинку…

ll)укладка; посоветовать; стрижка; мыть голову; сделать маникюр.

ГРАММАТИКА

Числительные во французском языке могут быть количественные или порядковые. Количественные числительные Обозначают количество предметов (лиц).

Il a acheté cinq oranges. — Он купил пять апельсинов.

Dans notre village il y a deux écoles. — В нашей деревне две школы.

Ma grand-mère a soixante ans. — Моей бабушке шестьдесят лет.

Quatre-vingts personnes ont assisté à cette soirée. — Восемьдесят человек присутствовали на этом вечере.

Nous sommes dix ici. — Нас здесь десять человек.

Cinq et cinq font dix. – Пять- плюс пять – десять.

Le huit mars est la fête des femmes. — Восьмое марта — праздник женщин.

Elle est née le 22 (le vingt-deux) mai 1979 (mille neuf cent soixante-dix-neuf). — Она родилась 22 мая 1979 года.

Упражнения

l) Напишите цифры словами

4,5,14,9,19,5

ll) Напишите цифры вместо слов

Quatre

un

deux

cinq

neuf

dix

ТЕМА 7

ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Protection de l'environnement

Aujourd’hui, le mot "écologie” est très populaire. Mais qu’est-ce que cela veut dire? L’écologie c’est la science qui étudie les rapports entre toutes formes de la vie sur notre planète et leur environnement. Le mot lui- même provient du grec "oikos” ce qui signifie "maison”. Pendant plusieurs siècles les hommes vivaient en harmonie avec la nature. Il pourrait paraître que ses ressources sont inépuisables et illimités. C'est avec le début de la révolution industrielle que l’homme influence de plus en plus négativement la nature.

De nos jours on trouve partout de grandes villes avec les usines et fabriques qui polluent l'atmosphère. Les déchets de leur production infectent l’air qu’on respire, l'eau qu’on boit, les champs où notre future récolte est en train de mûrir. Chaque année près de 1000 tonnes de poussière industrielle et d’autres matières insalubres sont jetés dans l’atmosphère. De grandes villes vivent sous les nuages du smog.

Dans les pays industriels le gaz des voitures devient une des causes principales de la pollution. La perte de bois rompt l’équilibre de l’oxygène dans les nouveaux espaces vides. Par conséquent quelques espèces d’animaux, d’oiseaux, de poissons et de plantes ont déjà disparu ou sont en train de disparaître.

Les lacs et les rivières sèchent. Un des exemples c’est la mer d’Aral qui sèche à cause des activités humaines. La pollution de l’air et des océans, aussi bien que la destruction de la couche d’ozone qui devient de plus en plus mince ce sont quelques-uns des problèmes qui proviennent de l’attitude irraisonnable de l’homme.

La protection de la nature est le souci de tous. Il est nécessaire d’entreprendre des mesures efficaces pour fonder un système international de le sécurité écologique, quelques entreprises existent déjà. 159 pays — les membres de l'Organisation des Nations Unies — ont crée les agences de protection de la nature. Ces agences organisent des conférences pour discuter les problème d’écologie souvent urgents.

En Russie et dans ses anciennes républiques fédérées il y a quelques régions dont la situation écologique est assez grave. C’est la zone de la mer d’Aral, de Baïkal, de Kuzbass, de Semipalatinsk et surtout la zone de Tchernobyl.

A la suite de l’explosion du réacteur 4 de la centrale nucléaire de Tchernobyl (Ukraine) le 26 avril 1986, plus de quatre millions de personnes vivant en Biélorussie, en Ukraine et en Russie ont été exposées aux radiations. C’était la plus grande catastrophe technologique dans l’histoire de l’humanité

Alors, comment survivre en zone contaminée? Les médecins conseillent fortement de chasser la poussière des maisons, de laisser ses vêtements de travail à l’extérieur, de se savonner souvent, de ne pas utiliser l’eau de pluie, de porter les masques respiratoires, de consommer des aliments riches en nutriments, lesquels renforcent des défenses de l’organisme: protéines, vitamines, sels minéraux.

Les catastrophes écologiques sont sont grave une menace pour la nature, mais elles sont encore plus dangereuses pour l’homme lui-même. Il agit la survie de l’humanité.

l) Répondez aux questions : 1. Qu’est-ce que vous comprenez sous la notion de l'écologie? 2. Qu’est-ce que vous pouvez dire à propos de la situation écologique actuelle? 3. La nature, qu’est-ce qu’elle donne à l’homme? 4. Qu’est-ce qui pollue la nature? 5. Quel est le problème écologique le plus grave? 6. Quelles mesures peuvent être entreprises pour la protection de la nature? 7. Savez-vous quelque chose sur la situation écologique de votre pays? 8. Quelles sont les conséquances écologiques de la catastrophe de Tchernobyl?

ll) Слияние определенных артиклей с предлогами