V6: Оратор и его аудитория

I:

S: Главный этический закон речевого общения это соблюдение принципа ### собеседников.

: паритетности

: субординации

: единства

: уважения

I:

S: Коммуникативная ситуация – это …

: сочетание внешних и внутренних условий и обстоятельств, в которых протекает речевое общение

: место и время протекания речевого акта

: количество участников коммуникации

: соотношение социальных характеристик каждого из участников речевого акта

I:

S: Критерии оценки ораторского выступления являются ...

: абсолютно субъективными

: субъективными

: объективными

: абсолютно объективными

I:

S: Культурные коммуникативные барьеры:

: разные религиозные верования

: разный уровень образования

: имущественное положение

: различие в возрасте

I:

S: Наиболее универсальной формулой извинения является выражения:

: Извините, пожалуйста

: Прощения просим

: Виноват, исправлюсь

: Извиняюсь

: Каюсь, виноват

I:

S: Обязательное условие успешной коммуникации…

: настроенность на понимание собеседника

: оценка слушающим речи говорящего

: советы, даваемые говорящим после изложения им проблемы

: разный объём информации, которой обладает собеседник

: наличие фоновых знаний

I:

S: Основные недостатки оратора:

: неумение ориентироваться на аудиторию

: недостаточное знание предмета речи

: эмоциональность речи

: плохая техника речи

: рыхлость композиции

I:

S: Основные требования культуры поведения в споре:

: правильное оперирование понятиями

: уважительное отношение оппонентов друг к другу

: определенность позиций участников

: личная заинтересованность в победе

: некорректные приемы

: проявления темперамента и эмоциональности в споре

I:

S: Основные функции выразительной речи:

: достижение смысловой емкости

: наглядность

: манипулирование адресатом

: отражение познавательной деятельности человека

: отражение субъективного взгляда человека на мир

: создание условий доступности речи

I:

S: Ответ делового партнера, обнаруживающий наименьшую заинтересованность в сотрудничестве:

: позвольте выяснить детали Вашего проекта

: это замечательный проект я вижу в нем большие перспективы

: изложите Ваш проект в виде официального предложения

: давайте встретимся и подробно обсудим ваш проект

I:

S: Приветствие, характерное только для официальной обстановки:

: Мы рады приветствовать Вас!

: Доброе утро!

: Здравствуйте!

: Привет!

I:

S: Приемы активизации внимания слушателя:

: вопросы к аудитории

: использование примеров, связанных с темой речи

: использование случаев из жизни

: оглашение плана выступления

: акцент на теоретических сведениях

I:

S: Речевое взаимодействие это ### человека

: способность

: свойство

: качество

: обязанность

I:

S: Риторику называют «дитя афинской ###»

: демократии

: деспотии

: аристократии

: олигархии

I:

S: Риторические средства, способствующие получению удовольствия от обращения с собеседником:

: юмор

: разнообразие языковых примеров

: игровая установка

: монотонность речи

: креативность

: экстравагантность поведения

I:

S: Ситуации, в которых критика наиболее уместна, …

: наедине

: в начале разговора

: в присутствии посторонних

: в характеристике с места работы/учебы

I:

S: Соответствие между речевым стимулом и соответствующей реакцией:

L1: просьба

L2: вопрос

L3: приветствие

R1: согласие или отказ

R2: ответ

R3: приветствие

I:

S: Соответствие тропов и примеров их использования:

L1: олицетворение

L2: метонимия

L3: литота

R1: "Янтарь в устах его дымился"

R2: "В больших рукавицах, а сам с ноготок"

R3: "Отговорила роща золотая"

I:

S: Социальные коммуникативные барьеры:

: гендерные различия

: различия в возрасте

: разный уровень образования

: имущественное положение

: разные религиозные верования

I:

S: Фактор, обусловливающий цель и содержание речи:

: состояние говорящего

: конкретная ситуация

: интерес слушающего

: подготовленность речи

I:

S: Фактор, определяющий качество речевого взаимодействия:

: ситуация общения

: самочувствие взаимодействующих людей

: осознание цели и желаемого результата взаимодействия

: интеллектуальный потенциал собеседников

I:

S: Форма поведения, соответствующая этикету, в ответ на предложение пройти в дверь первым:

: "Благодарю Вас"

: молча пройти первым

: "Только после Вас"

: "Нет, я не спешу"

I:

S: Цель и содержание речи обусловлены …

: состоянием говорящего

: конкретной ситуацией

: интересом слушающих

: подготовленностью речи

I:

S: Этика речевого общения складывается из компонентов:

: бескомпромиссность в отстаивании своей точки зрения

: демонстрация заинтересованности в разговоре

: намеренное искажение смысла сказанного

: доброжелательное отношение к адресату

: искренность

: настроенность на собеседника

I:

S: Языковая формула совета деловому партнеру, наименее допустимая с точки зрения этикета:

: Лучше всего Вам было бы…

: Вы должны…

: Для Вас имеет смысл…

: Мы бы посоветовали Вам

I:

S: К недостаткам интонирования относят:

: монотонность

: слишком низкий тон

: слишком высокий тон

: мелодический рисунок речи

I:

S: К достоинствам интонирования относят:

: монотонность

: звучность и выразительность

: контролируемое дыхание

: отсутствие пауз

I:

S: К достоинствам судебной речи относят:

: готовые объяснения фактов

: внутренняя связь событий

: расположение фактов в последовательности по времени

: освещение фактов в выгодном для вас свете

I:

S: Соответствие пункта логической схемы обвинения его содержанию:

L1: 1

L2: 2

L3: 3

L4: 4

L5: 5

R1: донос был обращен в правоохранительные органы

R2: в не заключалось указание на определенное преступление

R3: это указание было ложно

R4: донос был сделан подсудимым

R5: он был сделан с целью навлечь подозрение на потерпевшего

I:

S: Соответствие пункта логической схемы доказывания его содержанию:

L1: 1

L2: 2

L3: 3

L4: 4

R1: пожар не мог произойти от случайной причины

R2: пожар был выгоден для подсудимого

R3: поджог не мог быть совершен никем другим, кроме подсудимого

R4: подсудимый принял известные меры к тому, чтобы доказать, что он не был на месте пожара при его начале

I:

S: Элементами судебного спора являются:

: доказательство

: опровержение

: риторический вопрос

: рассуждение

I:

S: Элементами судебного спора являются:

: доказательство

: опровержение

: риторический вопрос

: рассуждение

I:

S: Риторическая фигура, которая предполагает одинаковое начало ряда фраз, называется ###:

: анафора

: эпифора

: градация

: антитеза

I:

S: Повторение слова или словосочетания в конце каждой части высказывания или группы высказываний называется ###:

: анафора

: эпифора

: градация

: антитеза

I:

S: Расположение слов так, чтобы каждое последующее было выразительнее, сильнее предыдущего, называется ###:

: анафора

: эпифора

: градация

: антитеза

I:

S: Риторический прием, заключающийся в противопоставлении внутри одной и той же фразы, называется ###:

: анафора

: эпифора

: градация

: антитеза

I:

S: К приемам привлечения внимания аудитории не относится

: обращение к событию, времени, месту

: «заигрывание» с аудиторией

: риторический вопрос

: ссылка на общеизвестный источник информации

I:

S: Оптимальная манера выступления должна удовлетворять следующим требованиям:

: энергичность выступления

: избыточная возбужденность

: неуверенный вид

: дружеский тон