- •Телеграма
- •Чарівні слова
- •Увага! Культура мовлення Вітання та побажання
- •£Г оформлювання сторінки
- •За походженням; 2) за місцем виникнення; 3) за спрямуванням;
- •За найменуванням.
- •Увага! Культура мовлення! Звертання
- •§1. Інструкція
- •Загальні положення
- •2. Посадові обов ’язки
- •Відповідальність
- •Загальні положення
- •Оплата праці
- •За найменуванням; 2) за призначенням: 3}за стадіями створення? Усно дайте визначення.
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •1. Загальні положення
- •Вправа 22. Відредагуйте заголовки до організаційних документів
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Прикметники/ утворені від індивідуальних назв
- •Назви держав, адміністративно-територіальні назви
- •Назви установ, організацій, підприємств, партій, творчих спілок і колективів
- •Назви історичних епох і подій, знаменних дат
- •Назви посад, звань, титулів
- •Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Прощання
- •§6. Резюме
- •Увага! Культура мовлення! Подяка
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Однорідні члени речення, не з'єднані сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані одиничними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані повторюваними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані парними сполучниками
- •Тире і крапка з комою між однорідними членами речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Біля давнього вівтаря
- •Увага! Культура мовлення! Згодаг підтвердження
- •Не подвоюється н також у прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -ан-, -ин-ін- (-їн-): морквяний, лебединий, чаїний,
- •Немає подвоєння у прикметниках шалений, довгожданий, буквений, потомствений;
- •Розділові знаки у реченнях р.З відокремленими означеннями
- •Увага! Культура мовлення Заперечення, відмова
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Рецензія
- •До запитання.
- •Увага! Культура мовлення Як попросити вибачення
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Якщо дієприслівниковий зворот стоїть після сполучника, то він відокремлюється комою: Він наближався й, кинувши гострий погляд з-під навислих рудих брів, підносив над землею кийок.,, (Підм.):
- •Відокремлені обставини, виражені сполученням іменників з прийменниками.
- •Увага! Культура мовлення! До вас прийшли гості
- •§20 , Резолюція
- •Правопис и, і, ї
- •Правопис е, є
- •Вживання апострофа
- •Вживання знака м'якшення
- •Подвоєння приголосних
- •Увага! Культура мовлення! Як висловити здивування
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразіві
- •Вживайте правильно!
- •Не можна вживати!
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Договір
- •Договір
- •§2. Трудова угода
- •Трудова угода
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§1, Таблиця
- •Записи цифрової інформації
- •54. Правопис прислівників
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •У пошуках тронки
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§13.Доручення
- •Вправа 205. Заповніть формуляр-зразок офіційного доручення, доручення
- •Запитання для самоконтролю
- •Розписка
- •Розписка
- •Розкрийте поняття літературної мови та літературної норми. Наведіть приклади літературних норм.
- •До якого стилю належить поданий нижче текст? Чому?
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Складіть із ними речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •У поданому тексті знайдіть приклади орфографічних, пунктуаційних, лексичних та синтаксичних норм.
- •Перепишіть текст, вставляючи замість крапок потрібні літери.Д..Кларац..Я
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Уведіть їх у речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •Перепишіть текст, поставте пропущені розділові знаки.
- •Напишіть накладну на одержання у магазині оргтехніки комп’ютерів “Репііит" та “ОигогГ для вашого навчального закладу.
- •Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами. Складіть з ними речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •§1. Інструкція 39
- •§6. Резюме 67
- •§20 , Резолюція 157
- •§2. Трудова угода 190
- •§1, Таблиця 204
- •§13.Доручення 235
- •Українське ділове мовлення Навчальний посібник
Записи цифрової інформації
Простий кількісний числівник, який називає однозначне число (без вказівки на одиниці виміру) в запису відтворюється словом, а не цифрою (дефектних виробів ... має буми не більше двох). Так само пишуться однозначні числівники, якими позначаються часові межі (випробування мають тривати три-п ’ять місяців). Якщо однозначне число супроводжується найменуванням одиниць виміру, воно пишеться цифрами (7 центнерів ста). Складні й складені числівники звичайне' записуються цифрами, крім тих випадків, коли ними починається речення (пор.: Було забраковано 28 виробів з цієї партії і Двадцять вісім виробів з цієї партії було забраковано). Цілі числа, які виражаються кількома знаками, прийнято записувати, розбиваючи їх на класи за допомогою пропусків. Місце пропусків залежить від системи обчислення (при десятковій - кожен четвертий знак: 100 000 т, 253 530 грн).
Запис порядкових числівників відрізняється від запису кількісних. Якщо запис ведеться арабськими цифрами, то порядковий числівник вводиться в текст з відмінковим закінченням (за 3-м класом точності, радіоприймачі 1-го класу). При перерахуванні кількох порядкових числівників відмінкове закінчення ставиться лише один раз: вироби 1, 2 і 3-го гатунків.
Складні слова, перша частина яких - цифрове позначення, можуть писатися в документації комбіновано: 100-відсотковий, 50-кіламетровий.
Окремі види інформації передаються у вигляді змішаного запису, який складається з цифр і слів (можна 473 000, а можна 473 тис.) (За А. Коваль).
Запитання і завдання для самоконтролю
Що таке таблиця ? До яких видів документів вона належить ?
Які реквізити містить таблиця ?
Яка частина мови називається числівником?
У формі якого відмінка і числа вживаються іменники з числівниками два, три, чотири?
Як вживаються іменники з числівниками тисяча, мільйон, мільярд, нуль ? Наведіть приклади.
Як вживаються іменники з неозначено-кількісними числівниками?
Форми якого відмінка і чисяа набувають іменники при дробових
числівниках? Наведіть приклади.
Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
Колега - товариш по спільній службі, навчанню; особа тієї самої професії.
Колегіальність - принцип управління, за якого керівництво здійснює не одна особа, а група осіб, що мають рівні права й обов’язки у розв’язанні питань, віднесених до їхньої компетенції.
Комерція - діяльність, пов’язана з реалізацією товарів. Компенсація - відшкодування, винагорода за будь-що. Компроміс - згода, порозуміння, досягнуті шляхом взаємних поступок.
Конвенція - 1) угода, міжнародний договір зі спеціальних питань; 2) договір між підприємствами й організаціями для врегулювання питань збуту, виробництва тощо.
Конверсія - І) заміна раніше випущених державних позик новою, щоб подовжити термін кредиту й змінити умови позики;
обмін валюти якоїсь країни на іноземну.
Консенсус - досягнення згоди, прийняття рішень зі складних питань шляхом обговорення І взаємних поступок.
Кйнто - рахунок.
Контракт - договір, письмова угода сторін.
Контрактація - укладення контракту між підприємством, яке виробляє певну продукцію, й організацією, що її заготовляє й реалізує.
Конфіденційний - довірчий, таємний, той, що не підлягає розголошенню, публікації.
Концесія - договір передачі на певних умовах і на певний термін громадянам або юридичним особам, здебільшого іноземним, права експлуатації лісів, надр, підприємств.
Кооператив - добровільне об’єднання людей, які на пайових засадах спільно займаються певним видом господарської ДІЯЛЬНОСТІ.
Корпорація - товариство, спілка, сукупність осіб, об’єднаних на основі комерційних, цехових та інших інтересів.
Кредйт - 1) особлива форма руху вартості, продаж товарів з відстроченням платежу або передача на певний термін грошей та матеріальних цінностей з умовою їх повернення; 2) сума, включена до кошторису, в межах якої дозволяються витрати на певні потреби.
Кредитор - громадянин або юридична особа, що надала в позику гроші або передала в борг товари і має право вимагати від боржника сплати боргу.
Кур’єр - 1) службовець, який розносить ділові папери;
особа для роз’їздів у термінових справах.
Ліцензія - 1) дозвіл, що надається державним органом, на право ввезення товарів із-за кордону й вивезення їх за кордон; 2) дозвіл, що надається державними органами приватним особам і організаціям, на ведення якої-небудь діяльності;
надання власникові патенту права використовувати технічну документацію і запатентований винахід.
Ломбірд - кредитна установа, що надає населенню позички за певний процент під заставу цінних речей.
Маклер - професійний посередник при укладанні торговельних і біржових угод.
Маркетинг - діяльність з вивчення попиту та організація збуту товарів на ринку.
Менеджер - фахівець з управління господарськими процесами, виробництвом, обігом товарів та послуг; найманий керівник.
ПЕРЕЛІК
С
Перелік - це перерахування предметів, осіб і об’єктів, на які поширюються певні норми й вимоги.
Отже, список і перелік - дуже близькі документи, що різняться за призначенням.
Список і перелік мають такі реквізити:
номер; 2) тематичний заголовок; 3) основну частину, що містить графи і рядки (обов’язковою є графа “№ пор.”).
Зразок списку:
СПИСОК №4
студентів IV курсу філологічного факультету Ніжинського державного педуніверситету імені Миколи Гоголя, які працюють у школах м. Ніжина
№ пор. |
Прізвище, ім'я та по батькові |
Номер школи |
Адреса школи |
1 |
Андрущак Ганна Миколаївна |
середня школа №2 |
вул. Грінченка, 43 |
2 |
Бойко Степан Іванович |
середня школа №20 |
вул. Малишка, 1а |
3 |
Кожина Ірина Леонідівна |
школа-інтернат №5 |
аул. Шевченка, 12 |
