- •Телеграма
- •Чарівні слова
- •Увага! Культура мовлення Вітання та побажання
- •£Г оформлювання сторінки
- •За походженням; 2) за місцем виникнення; 3) за спрямуванням;
- •За найменуванням.
- •Увага! Культура мовлення! Звертання
- •§1. Інструкція
- •Загальні положення
- •2. Посадові обов ’язки
- •Відповідальність
- •Загальні положення
- •Оплата праці
- •За найменуванням; 2) за призначенням: 3}за стадіями створення? Усно дайте визначення.
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •1. Загальні положення
- •Вправа 22. Відредагуйте заголовки до організаційних документів
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Прикметники/ утворені від індивідуальних назв
- •Назви держав, адміністративно-територіальні назви
- •Назви установ, організацій, підприємств, партій, творчих спілок і колективів
- •Назви історичних епох і подій, знаменних дат
- •Назви посад, звань, титулів
- •Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Прощання
- •§6. Резюме
- •Увага! Культура мовлення! Подяка
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Однорідні члени речення, не з'єднані сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані одиничними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані повторюваними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані парними сполучниками
- •Тире і крапка з комою між однорідними членами речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Біля давнього вівтаря
- •Увага! Культура мовлення! Згодаг підтвердження
- •Не подвоюється н також у прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -ан-, -ин-ін- (-їн-): морквяний, лебединий, чаїний,
- •Немає подвоєння у прикметниках шалений, довгожданий, буквений, потомствений;
- •Розділові знаки у реченнях р.З відокремленими означеннями
- •Увага! Культура мовлення Заперечення, відмова
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Рецензія
- •До запитання.
- •Увага! Культура мовлення Як попросити вибачення
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Якщо дієприслівниковий зворот стоїть після сполучника, то він відокремлюється комою: Він наближався й, кинувши гострий погляд з-під навислих рудих брів, підносив над землею кийок.,, (Підм.):
- •Відокремлені обставини, виражені сполученням іменників з прийменниками.
- •Увага! Культура мовлення! До вас прийшли гості
- •§20 , Резолюція
- •Правопис и, і, ї
- •Правопис е, є
- •Вживання апострофа
- •Вживання знака м'якшення
- •Подвоєння приголосних
- •Увага! Культура мовлення! Як висловити здивування
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразіві
- •Вживайте правильно!
- •Не можна вживати!
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Договір
- •Договір
- •§2. Трудова угода
- •Трудова угода
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§1, Таблиця
- •Записи цифрової інформації
- •54. Правопис прислівників
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •У пошуках тронки
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§13.Доручення
- •Вправа 205. Заповніть формуляр-зразок офіційного доручення, доручення
- •Запитання для самоконтролю
- •Розписка
- •Розписка
- •Розкрийте поняття літературної мови та літературної норми. Наведіть приклади літературних норм.
- •До якого стилю належить поданий нижче текст? Чому?
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Складіть із ними речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •У поданому тексті знайдіть приклади орфографічних, пунктуаційних, лексичних та синтаксичних норм.
- •Перепишіть текст, вставляючи замість крапок потрібні літери.Д..Кларац..Я
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Уведіть їх у речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •Перепишіть текст, поставте пропущені розділові знаки.
- •Напишіть накладну на одержання у магазині оргтехніки комп’ютерів “Репііит" та “ОигогГ для вашого навчального закладу.
- •Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами. Складіть з ними речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •§1. Інструкція 39
- •§6. Резюме 67
- •§20 , Резолюція 157
- •Українське ділове мовлення Навчальний посібник
- •§2. Трудова угода 190
- •§1, Таблиця 204
- •§13.Доручення 235
рекомендована бандероль;
з повідомленням про вручення;
з доставкою додому;
цінніш на ... гри;
вручити особисто;
До запитання.
Зворотна адреса також пишеться повністю. Прізвище відправника кореспонденції пишеться в називному відмінку. Зразки адрес:
Адреса відправника Коваленко Василь Федорович вул. Малишка, 104, кв. 29, м. Харків,
61003
Адреса одержувача
Петриненкові Миколі Івановичу вул. Пушкіна, 34, кв. 8, м. Івано-Франківськ,
76005
До запитання Адреса відправника
Масловська К. Г.
вул. Велика Житомирська, 40, кв. 19, м. Київ,
02053
Адреса одержувача
Іваненко Галині Семен ієні вул. Київська. 22, кв. 78 м. Полтава,
36021
■ ТЕЛЕГРАМА
Т
§8
леграма - це вид кореспонденції з гранично стислим текстом, призначений для термінового інформування когось про щось. Текст телеграми містить лише словесну інформацію.Телеграма пишеться суцільним текстом, без абзаців і переносів. Складаючи текст телеграми, слід вибирати короткі слова, службові слова пропускати. Розділові знаки ставлять лише тоді, коли їх відсутність може змінити зміст; їх пишуть скорочено, малими літерами “крп”, “км”, “лпк” (крапка, кома, лапки). Числа у тексті пишуться літерами. Заперечну частку не не вилучають. Окрім цього, добираючи слова, треба бути особливо уважним не лише через економію мовних засобів, а й з метою дотримання норм літературної мови.
Службові телеграми пишуться у двох примірниках. Перший примірник надсилають до відділення зв’язку, другий (копію) підшивають до справи.
Переважна більшість телеграм пишеться на спеціальних бланках і лише з лицьового боку.
Телеграми бувають звичайні, термінові, урядові.
Зразки телеграм:
Державний комітет статистики у-.
УкраТ ГОЄРадашд_хв „ .. ТелегРама Автовідповідь Київ №
Передав
сл. го год хв
Категорія і відмітки особливого виду
Куди, кому Короленка 5 квартира 7 Полтава 36012 Коваленкові Олегу Івановичу
Зустрічайте вісімнадцятого поїзд десять вагон сім Мирослава
Прізвище відправника та його адреса
(в рахунок слів не входять, не оплачу- Гальченко Мирослава ються і телеграфом не передаються) Павлівна, б-р Лесі
Українки, буд. 7, кв. 36, м. Київ, 03158
Володимирська 64 Київ 03056 Київський національний університет імені Тараса Шевченка Проректорові з наукової роботи
Просимо взяти участь конференції п ‘ятого-сьомого травня
професора Черепашук
Оргкомітет
Проректор Іванов
Університетська, 43, м. Донецьк, 83042 Донецький національний університет Оргкомітет конференції
ТЕЛЕФОНОГРАМА. 15У. РАДІОГРАМА
Т
Телефонограми мають такі реквізити:
назва документа - заголовок;
номер І дата (слово “Телефонограма”, її номер і дата надходження пишуть у першому рядку. Дата телефонограми - дата її передачі);
назва організації і службової особи - відправника телефонограми;
назва організації І службової особи — одержувача;
текст телефонограми (як і текст телеграми, він має бути стислим, не більше ніж 50 слів);
підпис посадової особи - керівника організації або його заступника.
посади, ініціали, прізвища тих, хто передає і хто приймає, які зазначають у графах “Передано” і “Прийнято”.
У багатьох установах для запису телефонограм використовують спеціальні бланки.
Зразок бланка телефонограми:
Телефонограма №> від “ ” 200 р.
Від кого Телефон Передав
Кому Прийняв
год хв
(текст)
(підпис)
Радіограма - це повідомлення, передане по радіо.
,С4Л СПРОЩЕННЯ В ГРУПАХ 5111. ПРИГОЛОСНИХ
За словотворення та словозміни в українській мові часто виникає збіг кількох приголосних звуків, що утруднює їх вимову. У процесі мовлення відбувається спрощення, тобто один із приголосних випадає. У переважній більшості слів це спрощення передається на письмі.
У сучасній українській мові спрощення спостерігається в таких групах приголосних:
ждн — жн: тиждень - тижня, тижневий; здн - зн: виїздити - виїзний; спін - сн: честь - чесний, користь - корисний, якість - якісний; стл - ся: щастя - щасливий, стелити - слати; скн - сн: тріск - тріснути, блиск - блиснути; зкн — зн: бризкати - бризнути.
Примітка. У деяких словах спрощення можна виявити лише шляхом порівняння з російською мовою - це слова спільного походження, які е кожній мові мають свої особливості: лнц - нц: солнце - сонце; рдц - рц: сердце - серце; стекл - снл: стекло - скло.
В окремих словах спрощення відбувається лише в усному мовленні, а на письмі не передається: шістнадцять [;ш 'існац'ат'], шістсот [ш'іс.от], баластний, контрастний, компостний, аванпостний, форпостний.
Аналогічно не вимовляється приголосний [їй] у прикметниках, утворених за допомогою суфікса -ськ- від іменників іншомовного походження: студент - студентський, інтелігент
інтелігентський, турист - туристський. У словах кістлявий, пестливий, хвастливий, випускний спрощення у вимові не відбувається й на пнсьмІ не передається.
Р
§11
ОЗДІЛОВІ ЗНАКИ У РЕЧЕННЯХ З ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ПРИКЛАДКАМИПоширені й непоширені прикладки бувають відокремленими й виділяються комами, якщо:
стоять після пояснюваного іменника: Ходить вечір, мрійний мій веселик, По Дніпровій сивій ковилі (Мал.); Микола, Прокопів хлопчик, такий школярик гарненький був (Тесл.);
стосуються особового займенника (незалежно від місця в реченні): Заслужений митець, він з радістю передає багатий досвід молоді (3 газ.); .
стоять перед пояснюваним іменником і уають обставинний відтінок: Вірний син трудової поневоленої України, Шевченко став виразником дум і сподівань народних (Ґонч.);
приєднуються за допомогою сполучник? як і мають обставинний відтінок причини: У горах Брянський, як командир, зустрівся з новими труднощами (Гонч.).
Примітка. Прикладка зі сполучником як не відокремлюється комами, коли означає “в рол) кого чи чого виступає предмет": Про хист Довженка як письменника, як майстра слова говорили на повен гопос тільки в роки Другої світової війни (Рил.);
приєднуються за допомогою слів родом, на ім 'я, на ймення, так званий: Полтавець родом, Сшюненко закінчив свій короткий життєвий шлях у Черкасах, у Шевченкові^ краю (Гонч.); Козак Бобренко, на ім’я Григорій, єдиний син достойної вдови (Кост.);
приєднуються до пояснюваних членів речення словами або, тобто, особливо, як-от: Вікова психологія> тобто галузь психології,вкдючас дитячу психологію, розвитку дорослої людини і геронтопсихологію (3 пІдр,).
Примітка. Якщо прикладка має уточнювальне значення, потрібно підкреслити її самостійність або коли поширена прикладка вже має у своєму складі розділові знаки, вона відокремлюєтеся за допомогою тире: 3 усіх два слова - “Мати” й “Вітчизна” - існують звіку тільки в однині (Б, Ол.); Тільки стрічалися нам земляки наші - білі берези, явори й темні дуби... (Л. Укр.).
Вправа 90. Напишіть адресу свого товариша- Поясніть, чому важливо писати адресу правильно.
Вправа 91. Напишіть телеграму своїм батькаМ-
Вправа 92. Запишіть уривок газетного тексту у вигляді телеграми на друкованому телеграфному бланку.
Вправа 93. Виправте текст телеграми так, щоб зникла неясність
у ЗМІСТІ.
Виїжджаю 20 зустрічайте 24 поїзд 7 вагон Леся
Вправа 94. Занотуйте телефонограму.
Телефонограма № від “ ” 200 р.
Від кого Телефон Передав
Кому Прийняв
год хв
(текст)
" " ” " ' {підпис}
Вправа 95. Прочитайте слова, спроектовані на екран за допомогою кодоскопа (чи записані на дошці). Утворіть від них прик-
метники, запишіть їх. З’ясуйте, в яких словах відбулося спрощення приголосних, а в яких - ні.
Студент, щастя, область, честь, радість, кількість, кореспондент, вартість, публіцист, ненависть, захист, контраст, компост, інтелігент, екстреміст, гігант, проїзд, якість, пропагандист, президент, кар’єрист, жалість.
Вправа 96. Перекладіть українською мовою і запишіть словосполучення. Позначте орфограми й поясніть їх.
Доброе сердце, местньїй житель, проездной билет, тури стеки й поезд, ненавистньїй враг, гигантский завод, комендантскнй час, президентский налог, устньїй расеказ, жалостньїй вид, участник хора, каждьій студент, бесстрастньїй оратор, радостное путешествие, агентство азрофлота, контрастний цвет, яркое солнце.
Вправа 97. Перепишіть речення. Де потрібно, вставте пропущені літери, поясніть правопис і вимову цих слів.
Коли життя ти не у час., ник, а тільки свідок віддаля, - дарма чекатиме прекрасних від тебе подвигів земля (Рил. >. 2. За президентського правління повноваження відповідних органів державної влади та управління тимчасово передаються створеному президентом органу (3 підр,). З, За кожну краплю крові сла@ він кулі V ненавис..ні спини ворогів ІС<Х'.). 4. Замість відповіді вона радіс..но сміється (Донч.). 5. В кожній справі, в пісні, у держанні Сер..це стало сон..цем на світанні (Синг.). 6. В далекому порту під чужим небом стояв наш туристський пароплав (3газ.). 7. Ми ті, що, сягнувши вершини прогресу, В степах засвітили вогні Днігтрогесу, Що вмієм підводить заводи гіган..ські (Б. От.). 8. Студентське взуття з парусини Мастили зубним порошком І мріяли всю Батьківщину, Як Горький, сходити пішком (Біл.). 9. І вже вся Україна слухає неквапливе, пристрас..не і дотепне слово поета (Чуйко).
Вправа 98. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть відокремлені прикладки, поясніть вживання розділових знаків.
Жили собі три брати Кий, Щек і Хорив і мали вони сестру Либідь (Цюпа). 2. - Товаришу начдив, вогонь... - прошепотів кулеметник Павло Радецький гарний юнак шістнадцяти років (Довж.). З- Той богатир був я Володя стрункий і гожий, як весна (Сос.). 4. Телеграфіст Середа, упрілий і сердитий, пхався по вулиці (Пат). 5, До нашого часу збереглася в Чернігові Чорна могила слов’янський курган X століття (Вих.). 6. На нас чекає Ужгород обласний центр Закарпатської області (3 газ.). 1. Місто Луцьк розташоване на узвишші й оточене з трьох боків крутими вигинами річки Стир (3 журн.). 8. Від Полтави невіддільна постать зачинателя нової української літератури І, Котляревського, який народився і творив тут. З Полтавою пов’язана творча діяльність Панаса Мирного класика української літератури (Вих.). 9. Як творець Шевченко може бути для нас взірцем у всьому (Гонч,), 10. Це був русявий, синьоокий коріняк-поліщук правнук Лесиного дядька Лева, яких не перестає родити талановита земля (Кар.), 11. Обоє вовк і лось помітили людину, а тому на мить позавмирали, стежачи за нею 12. Поезія в нашого народу зародилася в прадавні
часи як пісня гімн Сонцю (Шок.). ІЗ. І прийде вона фея прекрасна, Темний смуток впаде їй до ніг - І осиплеться білими айстрами На холодний асфальт перший сніг... (Криж.). 14. “Земля світлячків” повість-казка відомого українського письменника Віктора Близнеця про життя лісових чоловічків стовусів та тривусів, які в запеклій боротьбі перемогли печерних страховиськ (3 кн. "Дванадцять місяців"). 15. Про двірника розкажу вам, малята: Є в нього друзі мітла і лопата. Ми на світанку спимо, а двірник Ще до зорі прокидатися звик (Позн.).
Вправа 99. Складіть 5 речень зі сполучником як, що приєднує відокремлені й невідокремлені прикладки.
Вправа 100. Складіть 4 речення з поширеними прикладками, перед якими стоять слова а саме, на ім’я, тобто, так званий.
Вправа 101. Перекладіть речення українською мовою, поставте, де потрібно, розділові знаки.
1. Антон как старьій опьітньїй риболов предложил Лизе свои у слуги,
Ми тащили с собой две дьіни единственную нашу пищу и бамбуковьіе удочки. 3. Рьібак типичньїй севастопольсюш старик с худьім от ветра ли- цом сидел на земле около моря и штопал рваную сеть (К. Паустоеский). 4.Он вьідвинулся среди боевьіх товарищей своих как человек незауряд- ного политического дарования. 5. Сьін курского крестьянина, девятнад- цатилетнкй пастух он начал свой воинский путь когда уже гремела бес- смертная слава Перекопа (А Фадеев). 6. Мой син археолог всегда уверял, что влияние прошлого на настоящее и будущее кслоссально (А. Апексин).
Какими путями шел я простой парень из алтайского села чтобьі стать космонавтом (Г. Титов).
Вправа 102. Розкажіть про свого товариша, використовуючи відокремлені прикладки. Розповідь запишіть, поясніть розділові знаки.
Вправа 103. Складіть речення Із поданими словами. Запам’ятайте їх значення.
Адреса, адрес, адресант, адресат.
Довідка: адреса - місце проживання особи; адрес - письмове привітання з нагоди ювілею або іншої важливої подіїе житті пюдини; адресант
той, хто надсипає поштове відправлення; адресат - той, кому поштове відправпення надсипається.
Вправа 104, Доберіть синоніми до поданих слів, поясніть їх правопис.
Ввічливий, пристрасний, щасливий, тижневий, корисний, хвастливий.
Запитання і завдання для самоконтролю
Що таке адреса?
Які основні правила, встановлені Міністерством зв'язку України, слід пам ’ятати під час написання адреси?
Що таке телеграма?
Якими бувають телеграми?
Які основні реквізити телефонограми?
Яке повідомлення називається радіограмою?
У чому суть спрощення приголосних звуків, для чого воно відбувається?
У яких групах приголосних звуків відбувається спрощення?
Як передається спрощення звуків на письмі?
У яких випадках спрощення відбувається лише в усному мовленні, а на письмі не позначається?
Коли відокремлюються прикладки?
Доберіть з художньої чи фахової літератури 8-10 речень з відокремленими прикладками; проілюструйте ними правила про відокремлені прикладки.
