- •Телеграма
 - •Чарівні слова
 - •Увага! Культура мовлення Вітання та побажання
 - •£Г оформлювання сторінки
 - •За походженням; 2) за місцем виникнення; 3) за спрямуванням;
 - •За найменуванням.
 - •Увага! Культура мовлення! Звертання
 - •§1. Інструкція
 - •Загальні положення
 - •2. Посадові обов ’язки
 - •Відповідальність
 - •Загальні положення
 - •Оплата праці
 - •За найменуванням; 2) за призначенням: 3}за стадіями створення? Усно дайте визначення.
 - •1. Загальні положення
 - •2. Функції
 - •1. Загальні положення
 - •Вправа 22. Відредагуйте заголовки до організаційних документів
 - •Запитання і завдання для самоконтролю
 - •Прикметники/ утворені від індивідуальних назв
 - •Назви держав, адміністративно-територіальні назви
 - •Назви установ, організацій, підприємств, партій, творчих спілок і колективів
 - •Назви історичних епох і подій, знаменних дат
 - •Назви посад, звань, титулів
 - •Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
 - •Запитання і завдання для самоконтролю
 - •Увага! Культура мовлення! Прощання
 - •§6. Резюме
 - •Увага! Культура мовлення! Подяка
 - •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
 - •Однорідні й неоднорідні означення
 - •Однорідні члени речення, не з'єднані сполучниками
 - •Однорідні члени речення, з'єднані одиничними сполучниками
 - •Однорідні члени речення, з'єднані повторюваними сполучниками
 - •Однорідні члени речення, з'єднані парними сполучниками
 - •Тире і крапка з комою між однорідними членами речення
 - •Розділові знаки при узагальнювальних словах
 - •Біля давнього вівтаря
 - •Увага! Культура мовлення! Згодаг підтвердження
 - •Не подвоюється н також у прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -ан-, -ин-ін- (-їн-): морквяний, лебединий, чаїний,
 - •Немає подвоєння у прикметниках шалений, довгожданий, буквений, потомствений;
 - •Розділові знаки у реченнях р.З відокремленими означеннями
 - •Увага! Культура мовлення Заперечення, відмова
 - •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
 - •Рецензія
 - •До запитання.
 - •Увага! Культура мовлення Як попросити вибачення
 - •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
 - •Якщо дієприслівниковий зворот стоїть після сполучника, то він відокремлюється комою: Він наближався й, кинувши гострий погляд з-під навислих рудих брів, підносив над землею кийок.,, (Підм.):
 - •Відокремлені обставини, виражені сполученням іменників з прийменниками.
 - •Увага! Культура мовлення! До вас прийшли гості
 - •§20 , Резолюція
 - •Правопис и, і, ї
 - •Правопис е, є
 - •Вживання апострофа
 - •Вживання знака м'якшення
 - •Подвоєння приголосних
 - •Увага! Культура мовлення! Як висловити здивування
 - •Запам'ятайте відповідники стійких виразіві
 - •Вживайте правильно!
 - •Не можна вживати!
 - •Оголошення
 - •Оголошення
 - •Оголошення
 - •Договір
 - •Договір
 - •§2. Трудова угода
 - •Трудова угода
 - •Запитання і завдання для самоконтролю
 - •§1, Таблиця
 - •Записи цифрової інформації
 - •54. Правопис прислівників
 - •Запитання і завдання для самоконтролю
 - •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
 - •У пошуках тронки
 - •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
 - •§13.Доручення
 - •Вправа 205. Заповніть формуляр-зразок офіційного доручення, доручення
 - •Запитання для самоконтролю
 - •Розписка
 - •Розписка
 - •Розкрийте поняття літературної мови та літературної норми. Наведіть приклади літературних норм.
 - •До якого стилю належить поданий нижче текст? Чому?
 - •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Складіть із ними речення.
 - •Поясніть значення поданих слів.
 - •У поданому тексті знайдіть приклади орфографічних, пунктуаційних, лексичних та синтаксичних норм.
 - •Перепишіть текст, вставляючи замість крапок потрібні літери.Д..Кларац..Я
 - •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Уведіть їх у речення.
 - •Поясніть значення поданих слів.
 - •Перепишіть текст, поставте пропущені розділові знаки.
 - •Напишіть накладну на одержання у магазині оргтехніки комп’ютерів “Репііит" та “ОигогГ для вашого навчального закладу.
 - •Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами. Складіть з ними речення.
 - •Поясніть значення поданих слів.
 - •§1. Інструкція 39
 - •§6. Резюме 67
 - •§20 , Резолюція 157
 - •§2. Трудова угода 190
 - •§1, Таблиця 204
 - •§13.Доручення 235
 - •Українське ділове мовлення Навчальний посібник
 
§20 , Резолюція
Резолюція - це документ, який фіксує рішення, постанову. Найчастіше резолюцію приймають на зборах, з’їздах, конференціях; ЇЇ вміщують у кінці протоколу або пишуть окремо й додають до нього.
Резолюція складається із вступної (констатуючої) і директивної (резолютивної) частин. У констатуючій частині спочатку зазначають досягнення з питання, що розглядається, а потім указують недоліки, У директивній частині роблять узагальнювальні висновки, оцінюють роботу, намічають конкретні заходи з кожного питання, спрямовані на виконання поставлених завдань, усунення виявлених недоліків, визначають відповідальних осіб.
ПРАВОПИС СЛІВ 5^1- ІНШОМОВНОГО ПОХОДЖЕННЯ
Правопис и, і, ї
Написання а, і, ї у словах іншомовного походження підлягає фонетичному принципу української орфографії і регулюється такими правилами.
Літера и пишеться:
у загальних назвах іншомовного походження після д, т, з, с, ц, ж (дж), ч, ш, р перед літерами, що позначають приголосні звуки: динамо, директор, титан, фізика, система, цистерна, жирафа, трикотаж, джинси (правило дев’ятки);
у власних назвах:
а) у географічних назвах, що закінчуються на -ика, -ида: Америка, Африка, Арктика, Антарктида, Флорида;
б) у географічних назвах після шиплячих приголосних: Алжир, Вашингтон, Чикаго, Чилі;
в) у географічних назвах зі звукосполученням -ри: Париж, Рига, Рим, Мадрид, Крит;
г) в окремих словах згідно з традиційною вимовою: Єгипет, Єрусалим, Палестина, Сизрань, Братислава, Бразилія, Аргентина, Скандинавія, Тибет.
Літера / пишеться:
на початку слова як у загальних, так і у власних назвах: інститут, ідея, інтернаціональний, Індія, Іспанія, Ібрагім\
у середині слів після літер, що позначають приголосні звуки, перед літерами на позначення голосних та перед є, й: геніальний, діалектика, матеріал, фіалка, аудієнція, радіус, радій, пенсіонер',
після приголосних у кінці невідмінюваних слів: таксі, журі, поні, пенальті, мерсі;
після приголосних в особових іменах і в географічних назвах перед наступним приголосним і в кінці слова: Капрі, Лісабон, Сочі, Грімм;
після букв, що не входять до правила дев’ятки, перед наступним приголосним: бізнес, вібрація, хімія, література, ніша.
Буква Гпишеться після літер на позначення голосних звуків: мозаїка, наївний, атеїст.
Правопис е, є
Літера е пишеться:
після літер, що позначають тверді приголосні: декан, легенда, телефон;
на початку слова: етап, ескадрон (але в деяких словах пишеться є: Єгипет, Європа, Єва);
після а, о, у в середині слів: поет, силует, фаетон (але траєкторія);
в іншомовних префіксах де-, ре-\ денаціоналізація, реконструкція.
Є пишеться після апострофа, знака м’якшення, е, і, й: п ’едестал, портьєра, гігієна, феєрія (але: діез, деескалація).
Вживання апострофа
Апостроф у словах іншомовного походження пишеться:
після літер, шо позначають губні приголосні б, н, в, м, ф, шиплячі ж, ч, ш. задньоязикові г, к, х та після р перед я, ю, є, ї: інтерв’ю, прем’єра, миш’як, Х’юстон, бар’єр, кар’єр, вар'єте;
після префіксів, що закінчуються на приголосний, перед ю, є: ін'єкція, ад’ютант, суб’єкт, кон’юнктура.
Апостроф не пишеться:
якщо я, ю, є позначають м’якість попереднього приголосного: гравюра, пюре, бюро, кювет;
перед йо: курйоз, серйозний.
