Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Заполните таблицу:

Понятия	Определение
Профессия
Специальность
Должность

Задание 2. Приведите 2 – 3 примера профессий, укажите какие требования предъявляет профессия к психологическим характеристикам человека:

Типы профессий	Примеры профессий	Психологиче ские требования
«Человек-техника»
«Человек-знак»
«Человек-природа»
«Человек-художественный образ»
«Человек-человек»

Задание 3. Можно ли отнести к перечисленным ниже определениям профессию психолога:

престижная профессия; мирная профессия; женская или мужская профессия; профессия широкого профиля; вечная профессия; рискованная профессия.

Задание 4. Перечислите предпосылки появления профессии психолога в России.

Задание 5. Выберите из приведенного списка функции, которые имеет право осуществлять практикующий психолог:

- оказывать людям помощь в ситуациях стресса;

- учить навыкам психогигиены;

- выводить из депрессии и суицидальных состояний;

- ставить медико-психиатрический диагноз;

- оказывать помощь в случае переживания эмоционально-личностного дискомфорта;

- учить клиентов самопознанию, использованию резервов своей психики;

- проводить эксперименты;

- разрабатывать новые методики и тесты.

Задание 6. Вставьте пропущенные слова:

1. В работе профессионального психолога выделяются такие виды деятельности: …, … и …, …, … .

2. Психолог-консультант «добывает» информацию для работы с клиентом не только из его … и данных объективного исследования, но и наблюдая за его …, … и т.д.

Задание 7. Попробуйте смоделировать реакцию психолога на высказывания клиентов:

а) Дайте мне, пожалуйста, какие-нибудь тесты – хочу жену проверить.

б) Не знаю, сумеете ли вы мне помочь, но для меня вы – последняя надежда.

в) Я боюсь, что мой ребенок не совсем нормальный.

г) Я бы хотел, чтобы вы объяснили моей жене ее ошибки в воспитании ребенка.

д) Дайте конкретный совет, ведь Вы же психолог.

Задание 8. Какие из предложенных директив, на ваш взгляд, заданы профессиональным, а какие – непрофессиональным психологом и почему?

1. Вам обязательно нужно провериться у психиатра.

2. Я считаю, что вам крайне важно изменить внешность.

3. Никогда не поздно начать все сначала, вам об этом надо подумать…

4. Скорее всего, вам надо заняться не самоедством, а самоизучением…

5. Никогда больше ему этого не говорите, я вам категорически запр

6. Вам необходимо выбрать для себя новые способы выражения чувств к нему.

7. Я огорчена, что вы не смогли справиться со своими желаниями.

8. У вас есть все данные, чтобы принять верное решение и понять его последствия.

9. Почему бы вам не заняться этим сразу сейчас?

10. Я собираюсь предложить вам несколько вариантов, но выбирать будете вы сами.

Задание 9. Прокомментируйте приведенные ниже распространенные мнения о психологах, определите отличительные позиции консультирующего психолога от врача, педагога, юриста, социального работника, священника. Покажите специфику собственно психологических функций.

1. В бытовом сознании психолог и есть врач, что-то вроде врачевателя человеческих душ. Врач помогает в случае страданий физических, а психолог должен помогать в случае психических, душевных страданий.

2. Странный современный гибрид «педагог-психолог», вызывающий у многих идеосинкразию, основан на убеждении, что педагог и психолог занимаются, по сути, одним и тем же- воспитывают и перевоспитывают других людей, оказывают формирующее воздействие на личность.

3. Психолог, как и адвокат и юрист, смотрит на клиента с точки зрения его прав, обязанностей и интересов. Так, школьный психолог тоже защищает интересы школьника перед администрацией школы, перед родителями. А если он работает в системе консультаций «Брак и семья», то должен «мирить» разводящихся супругов и вообще часть выступает в роли третейского судьи.

4. Психолог – это социальный работник, ведь он представляет интересы клиента в социуме: он участвует в разрешении социальных конфликтов по поводу дележа жилплощади, по поводу того, кто и как должен ухаживать за престарелыми родителями, выступает на процессах по лишению родительских прав и т. д.

5. Психологи в современном обществе несут те же функции, которые раньше выполняли исповедники, священники. Они выслушивают клиента, утешают его, ободряют. «отпускают грехи» тем, что рационализируют их, оправдывают в глазах клиента их неблаговидные действия, подсказывают пути выхода из сложных ситуаций, дают советы.

Задание 10. Определите, какие из этих высказываний несут психологическую информацию, а какие - нет и почему.

1. Сегодня он купил себе новые черные ботинки.

2. Недавно она, неожиданно для всех, изменила цвет волос.

3. О нем всегда говорят, что он похож на старого младенца.

4. Она живет по старому адресу.

5. У него очень рано появились морщины на лбу.

6. Какие красивые у него глаза!

7. Обаянию этого человека нельзя не поддаться.

8. Он каждый день выглядит по-разному.

Вопросы к зачету по курсу «Введение в профессию»

1. Общее представление о профессии. Условия получения статуса профессии.

2. Соотношение понятий «профессия», «специальность», «должность».

3. Психология в мире профессий.

4. Типы психологических профессий.

5. Характеристика психологических специальностей.

6. Предпосылки появления профессии психолога.

7. Профессиональные сообщества психологов, их цели и виды.

8. Профессиональная деятельность психолога-исследователя.

9. Психология как наука.

10. Виды психологического знания: отличие житейского психологического знания от научного.

11. Профессиональная деятельность психолога-преподавателя.

12. Основные направления профессиональной деятельности психолога-практика.

13. Содержательная характеристика профессиональных позиций: «психологическая помощь», «психологическое содействие», «психологическая поддержка», «психологическое сопровождение».

14. Психодиагностика как сфера деятельности практического психолога.

15. Психокоррекционная работа, ее формы, методы и виды.

16. Виды психологического консультирования.

11. Правила и приемы установления психологического контакта с клиентом.

12. Психотерапия. Медицинская и психологическая модели психотерапии.

13. Теоретическая позиция психолога в выборе способа работа с клиентом.

14. Методика индивидуальной и групповой психотерапии.

15. Специфика задач и форм работы психологической службы образования.

16. Правила оформления, регистрации и хранения психологической документации.

17. Нормативно-правовая база профессионального взаимодействия психолога с клиентом (заказчиком).

18. Этические стандарты психологов.

19. Морально-этические принципы профессиональной деятельности психолога (ненанесения ущерба, конфиденциальности, предела компетентности и др.)

20. Специфика вузовской подготовки психологов.

21. Личность психолога- профессионала. Особенности самосознания психолога.

22. Работа психолога в прикладных сферах (экономике, юриспруденции, рекламе, спорте и др.).