3. Регламентация этических норм и правил в международной практике

Все профессиональные этические кодексы включают требования к:

• профессиональной компетентности психолога,

• регулированию отношений психолога с клиентом (лицами, которые пользуются его профессиональными услугами);

• регулированию отношений с коллегами-психологами.

В связи с осознанием важности этической регуляции психологической практики психологами многих стран разрабатываются этические нормы профессиональной психологической деятельности. Так, в 1981 году Американской психологической ассоциацией были официально приняты «Этические стандарты психологов» - своеобразный кодекс профессиональной этики. В 1985 году Британское психологическое общество приняло «Кодекс поведения» для психологов. Вопросы этического обеспечения исследовательской и практической деятельности активно разрабатываются и в других европейских странах.

• Этические стандарты психологов (Американская психологическая ассоциация, 1981);

• Кодекс профессиональной этики психологов (Общество психологов ВНР, 1983);

• Кодекс поведения (Британская психологическое общество, 1985),

• Этические стандарты для психологов (Испания, Мадрид, 1987).

Вопросы для обсуждения

1. Что входит в понятие профессиональной этики?

2. Расскажите о правилах оформления, регистрации и хранения психологической документации.

3. В чем заключается принцип ненанесения ущерба человеку при отборе технологий работы с клиентом.

4. Раскройте принцип профессиональной конфиденциальности в работе психолога.

Практические занятия

Тематика занятий

Практическое занятие № 1. Выбор профессии

Исследовательский метод (2ч)

Практическое занятие № 2. Житейская, научная и практическая психология

Групповая дискуссия (2ч)

Практическое занятие № 3. Психология как профессия

Практическое занятие № 4. Специфика учебно-профессиональной подготовки психологов

Практическое занятие № 5. Психологи как профессиональная общность.

Практическое занятие № 6. Психолог как профессионал

Исследовательский метод (2ч)

Практическое занятие № 7. Профессиональная этика психолога

Групповая дискуссия (2ч)

Вопросы и задания по темам практических занятий

Практическое занятие №1

Тема: Выбор профессии

Цель занятия: сформировать общее представление о профессии и готовность к пониманию гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации

Задания:

1. Прочитать информационный материал: Григорович Л.А. Введение в профессию «психолог». – М.: Академия,2010.-с.31-35).

2. Ответить на вопросы:

• Назовите стадии профессионального самоопределения и их возрастные границы.

• Продолжите фразу: Согласно Е.П. Климову, к числу основных факторов, определяющих профессиональный выбор можно отнести…

• Какие способности из числа общих обеспечивают эффективность профессионального самоопределения?

• Какую характеристику называют доминантой правильного выбора профессии?

Ход занятия

1. Выбор профессии как важная жизненная задача.

2. Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение:

а) объективные (уровень подготовки, состояние здоровья, информированность о мире профессий);

б) субъективные (интересы, способности, особенности темперамента и характера).