- •«Российская академия правосудия»
- •Арбитражный процесс
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Система арбитражных судов в Российской Федерации.
- •Тема 2. Сущность арбитражного процесса, основные понятия.
- •Тема 3. Источники арбитражного процессуального права.
- •Тема 4. Субъекты арбитражного процесса. Представительство.
- •Тема 5. Принципы арбитражного процессуального права.
- •Тема 6. Компетенция арбитражных судов.
- •Тема 7. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе
- •Тема 8. Обеспечительные меры арбитражных судов.
- •Тема 9. Судебные расходы и судебные штрафы.
- •Тема 10. Процессуальные сроки в арбитражном процессе.
- •Тема 11. Предъявление иска и возбуждение дела в арбитражном процессе.
- •Тема 12. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •Тема 13. Примирительные процедуры. Медиация.
- •Тема 14. Судебное разбирательство в суде первой инстанции
- •Тема 15. Постановления арбитражного суда первой инстанции
- •Тема 16. Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений.
- •Тема 17. Производство по установлению фактов, имеющих юридическое значения, в особом производстве.
- •Тема 18. Рассмотрение дел о несостоятельности (банкротстве).
- •Тема 19. Рассмотрение дел по корпоративным спорам.
- •Тема 20. Рассмотрение дел о защите прав и законных интересов группы лиц (групповое производство).
- •Тема 21. Рассмотрение дел в порядке упрощенного судопроизводства.
- •Тема 22. Инстанционность в арбитражном процессе.
- •Тема 23. Производство в суде апелляционной инстанции.
- •Тема 24. Производство в суде кассационной инстанции
- •Тема 25. Производство в порядке надзора.
- •Тема 26. Пересмотр по новым или вновь открывшимся обстоятельствам судебных актов арбитражного суда, вступивших в законную силу.
- •Тема 27. Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов.
- •Тема 28. Разрешение экономических споров третейскими судами.
- •Тема 29. Рассмотрение арбитражным судом дел об административных правонарушениях.
- •Тема 30. Рассмотрение дел о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок.
- •Тема 31. Производство по делам с участием иностранных лиц. Международный гражданский (арбитражный) процесс.
- •Тема 32. Производство в международных коммерческих арбитражах.
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры контрольных заданий
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов Методические рекомендации по изучению дисциплины
Лекционные и семинарские (практические) занятия являются видами учебных занятий по курсу «Арбитражное судопроизводство».
Проведение лекционных и практических занятий способствует:
- закреплению и углублению знаний различных разделов дисциплины
- выработке у студентов навыков применения норм материального права для решения конкретных практических задач,
- осуществлению контроля за самостоятельным изучением студентами учебной литературы и нормативно-правовых актов по основным темам курса.
При подготовке к семинарам студенты должны использовать конспекты лекций, учебники, учебные пособия, нормативно правовые акты, а также рекомендованную специальную и научную литературу. Необходимо продумать вопросы, подлежащие обсуждению на занятии, сделать выписки из нормативно-правовых актов, законспектировать основные положения учебной литературы по определенной теме и составить тезисы выступлений по вопросам, выносимым на обсуждение.
Семинар начинается с обсуждения теоретического материала, затем студентам предлагается решить практические задачи. Часть из них может решаться на занятии, а часть может быть задана в качестве домашнего задания. Отвечая на вопросы задачи, студент должен самостоятельно проанализировать законодательство и юридические действия, которые требуют правовой оценки. Решение задачи должно содержать аргументированную юридическую мотивировку со ссылкой на соответствующие нормы трудового законодательства и (или) иные акты, содержащие нормы трудового права, четкое указание на конкретные нарушения правовых требований и формулировку юридически правильного решения.
К каждой теме семинара дается перечень основных литературных источников и нормативно-правовых актов, необходимых для освоения учебного материала.
По некоторым темам курса предусмотрено проведение практических занятий, в ходе которых у студентов развиваются навыки практического применения норм трудового права. Самостоятельная подготовка к семинарским практическим занятиям осуществляется во внеаудиторное время. Решение задач необходимо оформлять в письменном виде.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Значительную часть времени студент должен затрачивать на подготовку к занятиям. Эта работа именуется самостоятельной. Она включает в себя изучение учебной и научной литературы, конспектирование журнальных статей, решение практических задач, тестов, подготовку планов-конспектов для работы на семинарах и т.п. Усвоение учебной программы и подготовка к профессиональной деятельности невозможны только в ходе аудиторных занятий. Каждый человек, а тем более студент, обязаны постоянно работать над собой.
Студент юридического факультета с первого курса должен изучать законы, постановления Правительства, указы Президента и другие нормативно-правовые акты. Особое внимание необходимо уделять изучению законодательства, рекомендованного программой курса.
Основное место в самостоятельной работе студента занимает конспектирование устной речи и различных письменных источников.
Важнейшим видом самостоятельной работы является подготовка к выступлению на семинаре. Для этого студенту необходимо внимательно изучить план семинарского занятия, рекомендованную литературу; прочитать конспект лекции по данной теме и непременно по каждому вопросу плана найти соответствующие разделы в учебнике, в дополнительных литературных источниках, а также в конспекте лекции. Только после этого можно приступать к подготовке тезисов своего выступления.
Выступление студента на семинаре, особенно если оно проходит в виде заранее подготовленного доклада, а также другие виды работы в вузе требуют умения правильно составить аннотацию той или иной книги или научной статьи.
Одним из самых сложных видов самостоятельной деятельности студента является подготовка и написание студенческих научных работ.
В ходе подготовки студента к будущей профессиональной деятельности он должен научиться не только слушать, воспринимать, конспектировать, выступать, а так же грамотно излагать свои мысли: составить деловую бумагу, написать заявление, подготовить юридический документ. И самое главное, будущему профессиональному юристу, необходимо научится пользоваться литературой и находить ответы в нормативно-правовых актах.
