Блок 2.
Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания (один вариант ответа):
1) Эта книга полезная, а значит нужная.
2) Эта книга полезная, а, значит, нужная.
3) Эта книга полезная, а значит, нужная.
Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания (один вариант ответа):
1) Всю ночь дул ветер и мела метель.
2) Всю ночь, дул ветер и мела метель.
3) Всю ночь дул ветер, и мела метель.
Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания (один вариант ответа):
1) Приближался вечер и предметы теряли свои контуры.
2) Приближался вечер, и предметы теряли свои контуры.
3) Приближался вечер - и предметы теряли свои контуры.
4. Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа) :
1) Недалеко заухал филин и Ласка, вздрогнув, стала прислушиваться.
2) Недалеко заухал филин, и Ласка вздрогнув стала прислушиваться.
3) Недалеко заухал филин, и Ласка, вздрогнув, стала прислушиваться.
5.Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа):
1) Мороз выжал влажность из сучков и стволов, и опушил густым инеем кусты и деревья.
2) Мороз выжал влажность из сучков, и стволов, и опушил густым инеем кусты и деревья.
3) Мороз выжал влажность из сучков и стволов и опушил густым инеем кусты и деревья.
6. Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа):
1) Однако пора прощаться.
2) Однако, пора прощаться.
3) Однако, пора, прощаться.
7. Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа):
1) День выдался на редкость хороший, было тихо, светло и в меру холодно.
2) День выдался на редкость хороший: было тихо, светло и в меру холодно.
3) День выдался на редкость хороший - было тихо, светло и в меру холодно.
8. Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа):
1) Отец мой говорил, что не видывал таких хлебов и что нынешний урожай отличный.
2) Отец мой говорил, что не видывал таких хлебов, и что нынешний урожай отличный.
3) Отец мой говорил что не видывал таких хлебов и что нынешний урожай отличный.
9. Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа):
1) Самолёт уже остановился, и пассажиры пошли к выходу, когда зазвонил телефон Димы.
2) Самолёт уже остановился и пассажиры пошли к выходу, когда зазвонил телефон Димы.
3) Самолёт уже остановился, и пассажиры пошли к выходу когда зазвонил телефон Димы.
10. Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа):
1) Доктор сказал больному, что, если он хочет быстрее поправить своё здоровье, ему следует переменить климат.
2) Доктор сказал больному, что если он хочет быстрее поправить своё здоровье ему следует переменить климат.
3) Доктор сказал больному, что если он хочет быстрее поправить своё здоровье, ему следует переменить климат.
11. Выберите предложение с правильно расставленными знаками препинания
(один вариант ответа):
1) Товарищ сказал, что если будет свободное время то он зайдёт ко мне вечером.
2) Товарищ сказал, что, если будет свободное время, то он зайдёт ко мне вечером.
3) Товарищ сказал, что если будет свободное время, то он зайдёт ко мне вечером.
12. Выберите предложение с правильно оформленной прямой речью
(один вариант ответа):
1) Почаще вспоминайте слова Л. Толстого: «У человека есть только обязанности».
2) Почаще вспоминайте слова Л. Толстого: У человека есть только обязанности.
3) Почаще вспоминайте слова Л. Толстого: «у человека есть только обязанности».
13. Выберите предложение с правильно оформленной прямой речью
(один вариант ответа):
1) С. И. Вавилов требовал «...всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг».
2) С. И. Вавилов требовал: «...всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг».
3) С. И. Вавилов требовал «...всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг. »
14. Выберите предложение с правильно оформленной прямой речью
(один вариант ответа):
1) И. С. Никитин писал: «...не читать — для меня значит не жить...»
2) И. С. Никитин писал: «...Не читать — для меня значит не жить...»
3) И. С. Никитин писал «...не читать — для меня значит не жить...»
15. Выберите предложение с правильно оформленной прямой речью
(один вариант ответа):
1) «Язык, - отмечал Чехов, - должен быть прост и изящен».
2) «Язык - отмечал Чехов - должен быть прост и изящен».
3) «Язык, отмечал Чехов, должен быть прост и изящен».
16. Выберите предложение с правильно оформленной прямой речью
(один вариант ответа):
1) Справедливо сказал Гоголь, что «в Пушкине, как будто в лексиконе, заключалось всё богатство, гибкость и сила нашего языка» (Белинский).
2) Справедливо сказал Гоголь: что «в Пушкине, как будто в лексиконе, заключалось всё богатство, гибкость и сила нашего языка» (Белинский).
3) Справедливо сказал Гоголь, что: «в Пушкине, как будто в лексиконе, заключалось всё богатство, гибкость и сила нашего языка» (Белинский).
17. Пунктуационная ошибка при обособлении согласованного определения допущена в предложении … (один вариант ответа):
1) Закутанный плащом он шёл по узкой тропинке.
2) В застывшем небе гасло последнее облако, освещённое холодным закатом.
3) Звёздочки слабо мигали, затерянные в небесной глубине.
4) Покрытые снегом горы белели среди ночи.
18. Верным является утверждение, согласно которому в бессоюзном сложном (один вариант ответа):
1) вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части
2) вторая часть содержит результат действия первой части
3) первая часть обозначает условие того, о чём говорится во второй части
4) во второй части содержится сравнение с тем, о чём говорится в первой части