Требования к оформлению контрольной работы

Выполняется контрольная работа на листе бумаги формата А-4 (210х297) в рукописной или компьютерной форме. Поля страниц устанавливаются примерно следующих размеров: левое – 30мм, правое, сверху и снизу – 20мм. Объем работы (основное содержание), выполненной на компьютере шрифтом 12, межстрочный интервал – полуторный. Можно выполнить работу шрифтом 14, но более крупный или мелкий шрифт применять не следует. Титульный лист оформляется согласно образцу.

Варианты контрольных работ по разделам программы курса

Вариант № 1

1. Расставьте ударения: апостроф, газопровод, двоюродный, договор, закупорить, знахарка, изобретение, каучук, километр, некролог.

2. Образуйте родительный падеж и расставьте ударения (от существительных множественного числа): грузины, болгары, славяне, венгры, чулки.

3. Образуйте все возможные краткие формы и простые формы степеней сравнения имён прилагательных; расставьте ударение: солнечный, глухой, надежный, ревнивый, высокий, стройный.

4. Правильно произнесите слова и затранскрибируйте их: интеграл, кодекс, манеж, теннис, экстерн, шоссе, тире.

5. Укажите расхождения в значении, стилистической окраске и степени современности парных родовых форм имён существительных (по толковому словарю проверьте себя): мышление – мышление; далеко – далёко; библиотека – библиотека; девица – девица; добыча – добыча; индустрия – индустрия; кладбище – кладбище.

6. Укажите родовые формы, употреблённые неправильно. Исправьте ошибки: В Багдаде я учился в большой медресе. Три нимфа переглянулись и вздохнули. Я хотел бы отдохнуть в вечнозелёной Гаити.

7. Укажите род имени существительных и на основании каких признаков Вы это определили: антураж, гобелен, декада, десерт, йог, каре, колье, летаргия, моцион, нейлон, нотабене, резюме, сальто, трюфель, Тбилиси.

8. Раскройте скобки, выберите нужную падежную форму: Не разбей (окно, окна). Над горой (Казбек, Казбеком) опустилась мгла.

9. Объясните ошибки в употреблении имён собственных: Прочтите сказки Ганса Христиана Андерсен. В театре ставится спектакль по книге Этель Войнича «Овод».

10. Образуйте имена существительные, называющие жителей разных городов, используя формы женского и мужского рода: Дрезден, Берлин, Рим, Минск, Хмельницк, Оренбург.

11. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления форм числа имён существительных; объясните ошибки. Исправьте предложения: Что мне в храбрости ваших солдатов, если они не умеют маршировать? (П. Вяземский.) – Конечно, кто ж ему даст, – вдруг согласился Мишка, – откуда там сапогов наберутся? (М. Рощин). Змей подымался, и от зуб его уже не было спасенья. (В. Жуковский.) Зубья у волка острые и страшные.

12. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления полных и кратких форм имён прилагательных. Исправьте ошибки: К ещё более строжайшей экономии призвала Иванова, прядильщица второго цеха. Цифры – самое убедительнейшее доказательство снижения инфляции. Речь бабушки более ярче и выразительна, чем речь других героев повести.

13. Устраните ошибки в употреблении глаголов. Исправьте предложения: К жанру сказки Щедрин на протяжении всего своего творчества прибегнул неоднократно, а особенно в 80-е годы, когда жанр сказок особенно ему импонировал. Я добился, чего хотел! Пусть другие подерзят! Спектакль давался на сцене 18 лет подряд. За это время старились актёры и зрители. Но, мне кажется, настроение в зале не изменилось.