- •050116 –География Курс – 2
- •Всего - 90 часов Уральск
- •3 Семестр 2010-2011 уч. Год 2 кредита
- •1. Данные о преподавателе:
- •1.1. Данные о дисциплине
- •1.2. Введение
- •2. Программа обучения по дисциплине (Sillabus ) для студента
- •2.1. График и содержание занятий курса
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 2
- •Содержание практического занятия:
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 4
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 6
- •Содержание лекции: Развитие хорологической концепции в трудах географов:
- •Кредит час 8
- •Содержание практического занятия: Использование источников для получения географической информации:
- •Содержание срсп: Использование источников для получения географической информации:
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 10
- •Содержание практического занятия: Обобщение данных:
- •Кредит час 12
- •Содержание практического занятия: Выработка навыка чисто дескриптивных сопоставлений.
- •Содержание лекции:
- •1. Вклад географов в развитии системного подхода:
- •Кредит час 14
- •Содержание практического занятия: Определение коэффициента ранговой корреляции (Спирмена).
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 16
- •Содержание лекции:
- •1. Свойства географических объектов и соответствующих им способы картографического изображения.
- •Кредит час 18
- •Содержание лекции: Методы географических исследований:
- •Кредит час 20
- •Содержание практического занятия: Построение карт линий и контуров:
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 22
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 24
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 26
- •Содержание лекции
- •Кредит час 28
- •Кредит час 30
- •Содержание практического занятия:
- •2.2. Список литературы
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине «Методы географических исследований». 2 кредита.
- •4. Карта обеспеченности дисциплин литературой.
- •5. Содержание лекций.
- •Тема 1: «Методология научного познания»
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 2: Русская классическая география: естественно-исторический метод и научная школа в.В. Докучаева. Материалистическая диалектика и методология советской географии.
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 3: «Система методов географии. Методологические принципы и общенаучные подходы».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 4: «Хорологическая концепция и хорологический подход».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Развитие хорологической концепции в трудах географов:
- •Тема 5: «Основные пространственные географические категории».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 6: «Время в географии и исторический подход».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 7: «Системный подход. Географические системы и комплексы».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •1. Вклад географов в развитии системного подхода:
- •Тема 8: «Методы наблюдений и информационное обеспечение географических исследований».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 9: «Картографический метод».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Свойства географических объектов и соответствующие им способы картографического изображения.
- •Тема 10: «Единство традиционных и новейших методов в географических исследованиях».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Методы географических исследований:
- •Тема 11: «Районирование, как метод географического синтеза».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 12: «Теоретические обобщения в географии».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 13: «Географические законы».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 14: «География и искусство».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 15: «Проблемы интеграции географии».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •6. План практических занятий
- •7.Методические указания по изучению дисциплины.
- •7.2. Методические указания для практических занятий.
- •Тема 1: «Альтернативные пути исследования в географии».
- •Содержание практического занятия:
- •Тема 2: Исторический аспект в географии.
- •Тема 3: «Измерения в физической географии»
- •Тема 4: «Сбор географической информации».
- •Содержание практического занятия: Использование источников для получения географической информации:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5: «Статистическая обработка данных».
- •Содержание практического занятия: Обобщение данных:
- •Тема 6: «Сопоставления в географии».
- •Содержание практического занятия: Выработка навыка чисто дескриптивных сопоставлений.
- •Тема 7: «Эмпирические объяснительные сопоставления».
- •Содержание практического занятия: Определение коэффициента ранговой корреляции (Спирмена).
- •Тема 8: «Источники информации при изучении физической географии».
- •Тема 9: «Графические методы исследования в географии».
- •Тема 10: «Исследование размещения».
- •Содержание практического занятия: Построение карт линий и контуров:
- •Тема 11: «Функциональная иерархия городов».
- •Тема 12: « Исследование размещения и перемещения».
- •Тема 13: «Сети линий связи в географии. Элементы теории графов».
- •Тема 14: «Теория центральных мест»
- •Тема 15: «Практическое использование исследовательских методов в географии».
- •Содержание практического занятия:
- •8. Методические рекомендации и указания по типовым расчётам. (программой не предусмотрены).
- •9. Материалы для самостоятельной работы обучающегося.
- •Кредит час 2
- •Кредит час 4
- •Кредит час 6
- •Кредит час 8
- •Содержание срсп: Использование источников для получения географической информации:
- •Кредит час 12
- •Кредит час 14
- •Кредит час 16
- •Кредит час 18
- •Кредит час 20
- •Кредит час 22
- •Кредит час 24
- •Кредит час 26
- •Кредит час 28
- •Кредит час 30
- •10. Методические указания по прохождению учебной, производственной практик (программой не предусмотрены)
- •11. Материалы по контролю и оценке учебных достижений студентов
- •Тестовые задания
- •Вопросы для проведения контроля по материалам 1-7 недели.
- •Вопросы для проведения контроля по материалам 8-15 недели.
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий. (не имеется)
- •13. Перечень специализированных аудиторий. Кабинетов и лабораторий:
10. Методические указания по прохождению учебной, производственной практик (программой не предусмотрены)
11. Материалы по контролю и оценке учебных достижений студентов
Схема оценки знаний по дисциплине
Политика выставления оценки:
|
Схема оценки знаний по дисциплине «Методы географических исследований» |
|||||||||||||||||
№ |
Критерии оценки |
Оценка вида |
Неделя |
|||||||||||||||
% за работу |
% всего |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||
1 |
Практическое занятие (выполнение заданий, отчёты по выполненным заданиям, участие в обсуждении вопросов) |
0,8 |
12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
2 |
Промежуточный контроль (выполнение заданий СРСП) |
0,6 |
18 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3 |
Промежуточный контроль (выполнение заданий СРС) |
0,4 |
12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
4 |
Промежуточный контроль (обобщающее собеседование) |
9 |
18 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р1 + Р2 |
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Экзамен |
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяется по %-ному содержанию правильных ответов:
О ц е н к а |
|||
По буквенной системе |
В баллах |
В %-ном содержании |
По традиционной системе |
A |
4,0 |
95-100 |
Отлично |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
Хорошо |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
Удовлетворительно |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Неудовлетворительно |