- •050116 –География Курс – 2
- •Всего - 90 часов Уральск
- •3 Семестр 2010-2011 уч. Год 2 кредита
- •1. Данные о преподавателе:
- •1.1. Данные о дисциплине
- •1.2. Введение
- •2. Программа обучения по дисциплине (Sillabus ) для студента
- •2.1. График и содержание занятий курса
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 2
- •Содержание практического занятия:
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 4
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 6
- •Содержание лекции: Развитие хорологической концепции в трудах географов:
- •Кредит час 8
- •Содержание практического занятия: Использование источников для получения географической информации:
- •Содержание срсп: Использование источников для получения географической информации:
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 10
- •Содержание практического занятия: Обобщение данных:
- •Кредит час 12
- •Содержание практического занятия: Выработка навыка чисто дескриптивных сопоставлений.
- •Содержание лекции:
- •1. Вклад географов в развитии системного подхода:
- •Кредит час 14
- •Содержание практического занятия: Определение коэффициента ранговой корреляции (Спирмена).
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 16
- •Содержание лекции:
- •1. Свойства географических объектов и соответствующих им способы картографического изображения.
- •Кредит час 18
- •Содержание лекции: Методы географических исследований:
- •Кредит час 20
- •Содержание практического занятия: Построение карт линий и контуров:
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 22
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 24
- •Содержание лекции:
- •Кредит час 26
- •Содержание лекции
- •Кредит час 28
- •Кредит час 30
- •Содержание практического занятия:
- •2.2. Список литературы
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине «Методы географических исследований». 2 кредита.
- •4. Карта обеспеченности дисциплин литературой.
- •5. Содержание лекций.
- •Тема 1: «Методология научного познания»
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 2: Русская классическая география: естественно-исторический метод и научная школа в.В. Докучаева. Материалистическая диалектика и методология советской географии.
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 3: «Система методов географии. Методологические принципы и общенаучные подходы».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 4: «Хорологическая концепция и хорологический подход».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Развитие хорологической концепции в трудах географов:
- •Тема 5: «Основные пространственные географические категории».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 6: «Время в географии и исторический подход».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 7: «Системный подход. Географические системы и комплексы».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •1. Вклад географов в развитии системного подхода:
- •Тема 8: «Методы наблюдений и информационное обеспечение географических исследований».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 9: «Картографический метод».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Свойства географических объектов и соответствующие им способы картографического изображения.
- •Тема 10: «Единство традиционных и новейших методов в географических исследованиях».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Методы географических исследований:
- •Тема 11: «Районирование, как метод географического синтеза».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 12: «Теоретические обобщения в географии».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 13: «Географические законы».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 14: «География и искусство».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •Тема 15: «Проблемы интеграции географии».
- •Ключевые слова и основные вопросы лекции:
- •6. План практических занятий
- •7.Методические указания по изучению дисциплины.
- •7.2. Методические указания для практических занятий.
- •Тема 1: «Альтернативные пути исследования в географии».
- •Содержание практического занятия:
- •Тема 2: Исторический аспект в географии.
- •Тема 3: «Измерения в физической географии»
- •Тема 4: «Сбор географической информации».
- •Содержание практического занятия: Использование источников для получения географической информации:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5: «Статистическая обработка данных».
- •Содержание практического занятия: Обобщение данных:
- •Тема 6: «Сопоставления в географии».
- •Содержание практического занятия: Выработка навыка чисто дескриптивных сопоставлений.
- •Тема 7: «Эмпирические объяснительные сопоставления».
- •Содержание практического занятия: Определение коэффициента ранговой корреляции (Спирмена).
- •Тема 8: «Источники информации при изучении физической географии».
- •Тема 9: «Графические методы исследования в географии».
- •Тема 10: «Исследование размещения».
- •Содержание практического занятия: Построение карт линий и контуров:
- •Тема 11: «Функциональная иерархия городов».
- •Тема 12: « Исследование размещения и перемещения».
- •Тема 13: «Сети линий связи в географии. Элементы теории графов».
- •Тема 14: «Теория центральных мест»
- •Тема 15: «Практическое использование исследовательских методов в географии».
- •Содержание практического занятия:
- •8. Методические рекомендации и указания по типовым расчётам. (программой не предусмотрены).
- •9. Материалы для самостоятельной работы обучающегося.
- •Кредит час 2
- •Кредит час 4
- •Кредит час 6
- •Кредит час 8
- •Содержание срсп: Использование источников для получения географической информации:
- •Кредит час 12
- •Кредит час 14
- •Кредит час 16
- •Кредит час 18
- •Кредит час 20
- •Кредит час 22
- •Кредит час 24
- •Кредит час 26
- •Кредит час 28
- •Кредит час 30
- •10. Методические указания по прохождению учебной, производственной практик (программой не предусмотрены)
- •11. Материалы по контролю и оценке учебных достижений студентов
- •Тестовые задания
- •Вопросы для проведения контроля по материалам 1-7 недели.
- •Вопросы для проведения контроля по материалам 8-15 недели.
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий. (не имеется)
- •13. Перечень специализированных аудиторий. Кабинетов и лабораторий:
6. План практических занятий
№ кредит-часа |
Тема |
Содержание практического занятия |
неделя |
Литература |
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
|
Альтернативные пути исследования в географии
Исторический аспект в географии.
Измерения в физической географии
Сбор географической информации
Статистическая обработка данных
Сопоставления в географии
Эмпирические объяснительные сопоставления
Источники информации при изучении физической географии
Графические методы исследования в географии
Исследование размещения
Функциональная иерархия городов
Исследование размещения и перемещения
Сети линий связи в географии. Элементы теории графов
Теория центральных мест
Практическое использование исследовательских методов в географии
|
1.Вычертить схему альтернативных путей исследования в географии. 2.Сопоставить пространственные и временные масштабы природных объектов.
1.Влияние геологического прошлого Республики Казахстан на формирование полезных ископаемых республики. 2.Изучение обратных связей в географии.
1.Виды измерений. 2.Правила измерения. 3.Соотношение слов и чисел.
Использование источников для получения географической информации: 1.Документальные источники. А) промышленная и сельскохозяйственная статистика; Б) транспортная статистика; В) неофициальные статистические публикации. 2. Неопубликованные статистические материалы.
Обобщение данных: 1.Статистическая группировка; 2.Гистограмма; 3.Полигоны распределения.
Выработка навыка чисто дескриптивных сопоставлений.
Определение коэффициента ранговой корреляции (Спирмена).
1.Использование в физической географии основного метода. 2.Применение общей информации.
Представить собранную и обработанную географическую информацию в виде графиков: 1.кумулятивных, 2.сглаженных, 3.совмещаемых, 4.n-мерные.
Построение карт линий и контуров: 1.Сетевые потоки. 2.Несетевые потоки – схемы связей. 3.Изолинии.
1.Приобретение навыка исследования региональных структур. 2.Изучение региона.
Освоить методику изучения: 1.Функций центрального городского района. 2.Стоимости земли и основных фондов.
Сети: Освоение основных определений теории графов.
1.Принципы изотропной поверхности. 2.k-оценка центрального места. 3.Принципы организации центральных мест.
1.Выбор оптимальных методов исследования для проведения конкретного географического изучения. 2.Обоснование своего выбора. Литература:
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 |
1.Ханвелл Дж., Ньюсон М. Методы географических исследований. Вып. 2 Физическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 11-20.
1.Амельченко В.И. Влияние геологического прошлого на современный экологический каркас Республики Казахстан. //Географический сборник Западно-Казахстанского географического общества. – Уральск, 2005, с. 124-133. 2.Ханвелл Дж., Ньюсон М. Методы географических исследований. Вып. 2 Физическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 315-325.
1.Ханвелл Дж., Ньюсон М. Методы географических исследований. Вып. 2 Физическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 27-31
1.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 11-19.
1.Амельченко В.И. и др. Использование количественных методов на уроках географии. // Географический сборник Западно-Казахстанского географического общества. – Уральск, 2005, с. 32-42. 2.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с.48-58.
1.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 72-75.
1.Амельченко В.И. и др. Использование количественных методов на уроках географии. // Географический сборник Западно-Казахстанского географического общества. – Уральск, 2005, с. 32-42. 2.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 82-87.
1.Ханвелл Дж., Ньюсон М. Методы географических исследований. Вып. 2 Физическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 379-381.
1.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 107-122.
1.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 146-156.
1.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 204-217.
1.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 223-237.
1.Михеева В.С. Математические методы в экономической географии. Ч. II. Приложения теории графов: Курс лекций. –М.: Изд-во Моск. ун-та им. М.В.Ломоносова, 1983, с. 7-14. 2.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 259-264.
1.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977, с. 265-270.
1.Салищев К.А. Проблема границ в её решении на картах // Вестн. Моск. Ун-та им. М.В.Ломоносова, Сер. География, 1983, с. 14-21. 2.Основы конструктивной географии. / И.П.Герасимов, В.С.Преображенский и др.. – М.: Просвещение, 1986. 3.Тойн.П., Ньюби П. Методы географических исследований. Вып. 1 Экономическая география. – М.: Прогресс, 1977. 4.Ханвелл Дж., Ньюсон М. Методы географических исследований. Вып. 2 Физическая география. – М.: Прогресс, 1977.
|
