- •Передмова
- •Проблеми організації охорони праці в офісах та фінансових установах на сучасному етапі.
- •2. Основні принципи організації роботи з охорони праці в офісах і фінансових установах.
- •3. Функції управління охороною праці.
- •4. Джерела фінансування заходів з поліпшення умов і охорони праці.
- •1. Законодавство про охорону праці
- •2. Нормативно-правові акти з охорони праці
- •3. Гарантії прав громадян на охорону праці
- •5. Охорона праці жінок і молоді
- •1. Організація роботи з охорони праці управління освіти
- •2. Організація роботи з охорони праці в навчально-виховних закладах
- •3. Організація служби охорони праці в навчально-виховних закладах
- •4. Розслідування та облік нещасних випадків у навчально-виховних закладах
- •5. Контроль і нагляд за станом охорони праці.
- •Види інструктажів та періодичність їх проведення.
- •Травма та травматизм.
- •Професійні захворювання.
- •1. Устаткування, утримання та організація навчально-виховного процесу.
- •2. Навчальні та навчально-виробничі приміщення
- •1. Ергономічні характеристики моніторів
- •2. Санітарно-гігієнічні вимоги до параметрів навколишнього середовища кабінетів і класів з пк
- •1. Вимоги до навчальних і навчально-виробничих майстерень
- •2. Заходи безпеки під час проведення занять у навчально-виробничих майстернях
- •1. Вимоги до приміщення кабінету (лабораторії) фізики
- •2. Заходи безпеки під час проведення занять у кабінеті фізики
- •3. Вимоги до приміщень кабінету хімії та лаборантської (препараторської)
- •4. Заходи безпеки під час проведення лабораторних робіт у кабінетах хімії
- •5. Вимоги до приміщення кабінету (лабораторії) біології та лаборантської
- •6. Заходи безпеки під час проведення лабораторних занять, практичних робіт, демонстраційних дослідів у приміщенні кабінету (лабораторії) біології
- •7. Заходи безпеки під час роботи в шкільному куточку живої природи
- •8. Заходи безпеки під час роботи на шкільній навчально-дослідній ділянці
- •9. Заходи безпеки під час проведення екскурсій з біології
- •1. Вимоги безпеки й санітарії до місць проведення навчального процесу й спортивного інвентаря. Вимоги до критих спортивних споруд (спортивних залів).
- •2. Додаткові вимоги безпеки під час проведепдя занять з фізичної культури і спорту (вимоги викладено за розділами навчальної програми)
- •3. Вимоги безпеки під час занять зі спортивних ігор (футбол, волейбол, баскетбол, гандбол)
- •4. Відповідальність, обов'язки та права посадових осіб
- •5. Лікарський контроль під час проведення навчально-виховного процесу з фізичної культури
- •1. Положення про розробку інструкцій з охорони праці
- •1.1. Загальні положення
- •1.2. Зміст і побудова інструкцій
- •1.3. Викладення тексту інструкцій
- •1.4. Порядок розробки, затвердження та введення інструкції в дію
- •1.5. Реєстрація, облік і видання інструкцій на підприємстві
- •1.6. Перегляд, припинення чинності та скасування інструкцій
- •2. Інструкція з безпеки для кабінету (лабораторії) хімії загальноосвітнього навчального закладу
- •2.1. Загальні положення
- •2.2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •2.3. Вимоги безпеки під час виконання роботи
- •2.4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •2.5. Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях
- •3.1. Загальні положення
- •3.2. Вимоги безпеки під час проведення практичних занять у кабінеті (лабораторії) біології загальноосвітнього навчального закладу
- •3.3. Вимоги безпеки для учнів під час роботи в куточку живої природи
- •3.4. Вимоги безпеки під час роботи на навчально-дослідній ділянці
- •3.6. Вимоги безпеки під час проведення практичних робіт у теплиці (оранжереї)
- •4. Примірна інструкція з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу
- •4.1. Загальні положення
- •4.2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
- •4.3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4.4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •4.5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •1. Вимоги пожежної безпеки до закладів системи освіти України
- •2. Загальні положення
- •3. Основні вимоги пожежної безпеки
- •4. Вимоги пожежної безпеки для приміщень різного призначення, що належать до системи освіти України
- •5. Навчання з питань пожежної безпеки в закладах, установах і організаціях системи освіти України
- •6. Порядок дій у разі виникнення пожежі
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
Міністерство освіти і науки України
Мукачівський державний університет
Кафедра готельно-ресторанної справи
Полажинець В.В., С.С. Махлинець
ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ ОСВІТИ
КУРС ЛЕКЦІЙ
для студентів спеціальності: 7.01010101 Дошкільна освіта, 7.01010201 Початкова освіта, 7.02020401 Музичне мистецтво, 8.01010101 Дошкільна освіта, 8.01010201 Початкова освіта, 8.02020401 Музичне мистецтво.
Мукачево - 2014
зМіст
Передмова.......................................………………...………………………….3 |
Лекція № 1..Система управління охороною праці в галузі, її складові та функціонування…………………………………………………………………….…………4 Лекція № 2. Організація охорони праці в навчально-виховних закладах. Законодавча та нормативна база України про охорону праці. Міжнародні норми в галузі охорони праці…………………………………………………………………..9 |
Лекція № 3. Організація роботи з охорони праці в системі Міністерства освіти і науки України……………………………………….………14 |
Лекція № 4. Навчання з питань охорони праці. Виробничий травматизм та професійні захворювання……………………………………………………………30 |
Лекція № 6. Охорона праці в комп'ютерних классах………………49. |
Лекція № 7. Охорона праці в навчально-виробничих майстернях…63 |
Лекція № 8. Охорона праці в кабінетах (лабораторіях) фізики, хімії, біології…………..…………………………………………………………….…..…71 |
Лекція № 9. Заходи безпеки на спортивних майданчиках та в спортивних залах…………………………………………………………..........…96 |
Лекція № 10. Інструкції з охорони праці…………………………..105 |
Лекція № 11. Вимоги пожежної безпеки до закладів системи освіти України………………………………….…………………………………...………120 |
Рекомендована література…………………………………..………136 |
Передмова
Охорона життя і здоров’я людини, як в процесі її трудової (виробничої) діяльності так і у повсякденні – один з найважливіших напрямків роботи законодавчої і виконавчої влади в країні. Актуальність цього напрямку роботи обумовлюється не тільки вимогами сьогодення щодо забезпечення умов для сталого розвитку суспільства, а і тим, що вірогідність нещасного випадку на виробництві чи професійного захворювання в Україні перевищує відповідні показники у розвинених країнах світу.
У створенні умов праці, відповідних сучасним вимогам, важливе значення має рівень підготовки фахівців з питань охорони праці, формування у випускників університету переконання щодо важливості цих питань і їх пріоритетності по відношенню до результатів трудової діяльності, що, відповідно до Закону України “Про охорону праці”, є одним з основних принципів державної політики у галузі охорони праці. Основою створення безпечних умов праці є чіткі знання небезпечних і шкідливих факторів, пов’язаних з конкретним виробництвом, їх впливу на організм людини, вимог нормативних документів щодо обмеження цього впливу, методів і засобів захисту працюючих.
Ця робоча навчальна програма визначає зміст і обсяги навчання і форми контролю знань з нормативної дисципліни “Основи охорони праці”. В структурно-логічній схемі навчання нормативна дисципліна “Основи охорони праці” вивчається на етапі підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів “молодший спеціаліст” і “бакалавр” після вивчення ними основних дисциплін професійно-орієнтованого циклу, коли майбутні фахівці мають достатнє уявлення щодо можливих умов їх професійної діяльності. Останнє забезпечує можливість розгляду розділів і тем дисципліни “Основи охорони праці” з урахуванням професійної орієнтації студентів і на базі їх професійної підготовки.
Завершенням підготовки з охорони праці у ВНЗ є вивчення навчальної нормативної дисципліни “Охорона праці в галузі освіти” на етапі підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів “спеціаліст” та “магістр”. Нормативна дисципліна “Охорона праці в галузі” вивчається з урахуванням того, що студенти вивчали загальні питання безпеки людини в умовах її життя і діяльності в побуті, громадських місцях, на виробництві тощо в курсах нормативних навчальних дисциплін “Безпека життєдіяльності” і “Основи охорони праці”, а також окремі питання охорони праці в курсах загально-технічних і професійних дисциплін за обраною спеціальністю. У зв’язку з останнім, вивчення нормативної дисципліни “Охорона праці в галузі освіти” базується на знаннях з питань безпеки, отриманих студентами при освоєнні навчальних програм освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр, а програма дисципліни “Охорона праці в галузі освіти” передбачає вивчення питань охорони праці стосовно конкретної галузі і особливостей професійної діяльності майбутніх фахівців.
Лекція № 1.. СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ОХОРОНОЮ ПРАЦІ В ГАЛУЗІ, ЇЇ СКЛАДОВІ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ
1. Проблеми організації охорони праці в офісах та фінансових установах на сучасному етапі.
2. Основні принципи організації роботи з охорони праці в офісах і фінансових установах.
3. Функції управління охороною праці.
4. Джерела фінансування заходів з поліпшення умов і охорони праці.