Дополнение в английском языке

Дополнение обозначает лицо или предмет, на которые было совершено некое воздействие. Оно отвечает на вопрос «кого? что?»

Дополнения в английском языке делятся на прямые, косвенные и предложные.

Прямое дополнение

Прямое дополнение выражает предмет или лицо, на которое непосредственно переходит действие, выраженное переходным глаголом:

I read a book.

Ячитаюкнигу.

PetehitJack.

ПитударилДжека.

I love throwing snowballs.

Я люблю бросать снежки.

Косвенное дополнение

К некоторым переходным глаголам, кроме прямого дополнения, можно прибавить еще одно, обозначающее адресата, лицо, к которому или ради которого совершается действие. Его называют косвенным дополнением. Оно отвечает на вопросы «кому? чему?»

He gave me a good advice.

Он дал мне хороший совет.

Nelly wrote us an e-mail.

Нелли написала нам электронное письмо.

Предложное дополнение

Предложное дополнение выражается сочетанием предлога и существительного, местоимения или герундия. Оно отвечает на вопросы «о ком? о чем? с кем?» и т. д.

I’ve read a book about animals.

Я прочитал книгу о животных.

I’ve heard of this man.

Я уже слышал об этом человеке.

До самостійної роботи № 22

Find objects in sentences. Translate them.

Puzzled, I looked out the window .

After lunch we went out for a stroll .

The flight was behind the schedule, as usual .

Luckily, a day later we found the lost ring .

I cracked the nut.

I bought the kids some toys.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ № 23

ЗМ Професійна та практична підготовка

Тема. Забезпечення мікроклімату житлових будівель

Питання

1. Граматика. Другорядні члени речення. Означення. Обставина

У ході вивчення даної теми студентам необхідно законспектувати матеріал, а також виконати вправи для закріплення теоретичного матеріалу. Основна мета методичних вказівок - поглиблене вивчання представленої граматичної теми, формування навичок побудови фрази й створення, таким чином, необхідної граматичної бази для забезпечення граматичної правильності мовлення студентів

Завдання:

1. Законспектувати текст підручника [1],с. 18. Підготуватись до усного

опитування за контрольними питаннями.

2. Виконати письмово вправy.

Питання до самоконтролю:

1.Дати визначення поняття «означення». Навести приклади у реченні.

2. Дати визначення поняття «обставина». Навести приклади у реченні.

3. Розповісти чим може бути вираженеозначення в англійській мові.

4. Розповісти чим може бути вираженаобставина в англійській мові.

Литература

1. Качалова К.Н., Ізраілевич Є.Є. Практична граматика англійської мови з

вправами та ключами. – ЗАТ «Видавничий будинок «Успіх»», 2002. – 716 с.

До самостійної роботи № 23

Определение (the Attribute) обозначает признак предмета, относится к существительному и отвечает на вопросы what? what kind of? whose? which? how much? how many?

Определение может быть выражено прилагательным, местоимением, существительным без предлога, существительным в притяжательном падеже, числительным, причастием. Оно может стоять перед определяемым cловом или же поле него.

Пример: It'salovelydaytoday! - Сегодня прекрасный день!

Travelling is my hobby. - Путешествие–моехобби.

It was a November day. –Этобылноябрьскийдень.

Mike's birthday is on the eighth of March. –ДеньрожденияМайканавосьмогомарта.

It takes five years to become a teacher. –Уйдётпятьлет, чтобыстатьучителем.

We live in a changing world. –Мыживемвменяющемсямире.

The unexpected news shocked everybody. –Неожиданнаяновостьпотряславсех.

When I saw a star falling from the sky, I made a wish. –Когдаяувиделзвезду, падающуюснеба, язагадалжелание.

Обстоятельство (theAdverbialModifier) характеризует действие, состояние или качество лица или предмета, обозначая время, место, образ действия, причину, степень, цель совершения этого действия. Обстоятельство может быть выражено наречием, существительным с предлогом, инфинитивом, герундием, причастием, придаточным обстоятельственным предложением.

Примеры:

Youshouldtakelifemoreseriously. - Вы должны смотреть на жизнь более серьёзно.

It happened in the middle of the night.-Этопроизошловсерединеночи. Tomakegoodprogressyoumustworkhard. - Чтобыдостичьхорошего

прогресса, выдолжныупорнотрудиться.

Coming into the room, she switched on the TV-set at once. - Войдя в комнату, она сразу включила телевизор.

Ashewasverybusy, heforgotabouthisownwedding. - Посколькуонбыл

оченьзанят, онзабылосвоейсвадьбе.

Место обстоятельства в предложении. С глаголами движения

обстоятельство места следует непосредственно за глаголом.

Примеры:

Theystayedattheofficetilllateevening.- Они остались в офисе до позднего вечера.

Hewenttothestationtocatchthelasttrain. – Онпошелнавокзал, чтобыуспетьнапоследнийпоезд.

Если в предложении есть несколько обстоятельств, то обычный порядок их расположения следующий: "место", "образ действия", "время".

Примеры:

Wewenttothetheatrebycarlastnight. - Мы отправились в театр на машине прошлой ночью.

MyparentsmetinParisbychancetwentyyearsago. -Мои родители познакомились в Париже случайно двадцать лет назад.

В случае простого глагольного сказуемого такие обстоятельства времени, как never, ever, usually, oftenseldom, already, располагаются перед глаголом.

Примеры: Henevertellsmeanything.-Он никогда не говорит мне ничего.

MarinaalwayssendsmeChristmascards. -Марина всегда посылает мне рождественские открытки.

Theyseldomvisitusinwinter. -Они редко посещают нас в зимний период.

Nothingeverhappenstome. - Ничто никогда не происходит со мной. My mother already knows my secret. - Моя мать уже знает мою тайну. Если сказуемое составное (именное или модальное), то эти наречия

употребляются после вспомогательного или модального глагола.

Пример:

Marycanalwaysrelyonus. - Мария всегда может на нас положиться. Victor has just come back from London. - Виктор только что вернулся из

Лондона.

Youmustnevercomplain. - Вы никогда не должны жаловаться.

В вопросительных предложениях наречия времени следуют непосредственно за подлежащим.

Пример: CanMaryalwaysrelyonyou? -Может Мэри всегда рассчитывать на вас?

До самостійної роботи № 23

1. Findadverbials. Translate sentences.

I shall come here at ten o’clock to-morrow.

We watched the enemy from the top of the hill.

He found himself in a lonely street.

He speaks English fluently.

She opened the drawer with difficulty.

He was late because of the rain.

I came here to speak with our teacher.

I quite agree with her.

Our country has greatly changed.

2. Choose the correct form of an adjective.

Jane is the (taller — tallest) of the 2 girls.

Father was the (eldest — elder) of seven sons.

Albert is (elder — older) than John.

I think your plan is the (best — better) of the two.

This is the (most large-largest) power — station, I’ve ever seen.

Henry is the (oldest — eldest) of the 3 brothers.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ № 24

ЗМ Професійна та практична підготовка

Тема. Природні гази та їх основні теплотехнічні характеристики

Питання

1. Граматика. Розповідні, наказові речення в англійській мові

У ході вивчення даної теми студентам необхідно законспектувати матеріал, а також виконати вправи для закріплення теоретичного матеріалу. Основна мета методичних вказівок - поглиблене вивчання представленої граматичної теми, формування навичок побудови фрази й створення, таким чином, необхідної граматичної бази для забезпечення граматичної правильності мовлення студентів

Завдання:

1. Законспектувати текст підручника [1],с. 55, 61. Підготуватись до усного

опитування за контрольними питаннями.

2. Виконати письмово вправy.

Питання до самоконтролю:

1.Дати визначення“розповідне речення”. Навести приклади.

2.Дати визначення“спонукальне речення”. Навести приклади.

Література

1. Качалова К.Н., Ізраілевич Є.Є. Практична граматика англійської мови з

вправами та ключами. – ЗАТ «Видавничий будинок «Успіх»», 2002. – 716 с.

До самостійної роботи № 24