- •Модуль «учебное пособие»
- •Тема 1. Общение как социально-психологический механизм взаимодействия в профессиональной деятельности
- •Общая характеристика общения в профессиональной сфере
- •Понятие и виды делового общения
- •Структура делового общения
- •1.Общая характеристика общения в профессиональной сфере
- •2. Понятие и виды делового общения
- •3. Структура делового общения
- •Тема 2. Коммуникация в деловом общении
- •Понятие коммуникации
- •2. Вербальные средства коммуникации
- •Невербальные средства общения
- •4. Коммуникативные барьеры
- •Тема3. Восприятие в деловом общении
- •Общение как перцепция
- •Психологические факторы, влияющие на восприятие
- •Психологические механизмы социального восприятия
- •1. Общение как перцепция
- •2. Психологические факторы, влияющие на восприятия
- •3.Психологические механизмы социального восприятия
- •Литература
- •Тема 4. Общение как взаимодействие
- •1.Общение как интеракция
- •2.Трансактный анализ общения
- •Общение как интеракция
- •2.Трансактный анализ
- •Тема 5. Конфликтное взаимодействие. Причины возникновения, классификация и функции конфликта
- •1. Понятие и сущность конфликта.
- •Виды тактик воздействия на оппонента
- •Тема 6. Основные формы деловой коммуникации
- •1 Деловая беседа
- •2 Деловые переговоры
- •3 Деловые совещания
- •4 Деловые дискуссии
- •Тема 7. Слушание в деловой коммуникации
- •Умение слушать - как особая способность партнера по общению.
- •Виды и уровни слушания.
- •Обратная связь в процессе слушания.
- •Трудности эффективного слушания.
- •1. Умение слушать - как особая способность партнера по общению
- •Роль эффективного слушания в деловом общении:
- •2. Виды и уровни слушания
- •Уровни слушания
- •3. Обратная связь в процессе слушания
- •Правила эффективной обратной связи
- •4. Трудности эффективного слушания
- •Ошибки слушающих
- •Приемы эффективного слушания (по и. Атватеру)
- •«Психодиагностический инструментарий»
- •Опросник
- •Опросник
- •Опросник
- •Ключ опросника
- •Психология общения Вопросы для подготовки к зачёту
- •Психология общения Вопросы для подготовки к зачёту
3. Структура делового общения
Существуют различные структурные модели общения (таблица 1.4). Наиболее известна и популярна характеристика общения с позиций трех сторон или аспектов общения – перцептивного, коммуникативного и интерактивного. Передача информации, обмен информацией между людьми рассматривается как коммуникативный аспект общения; организация взаимодействия между индивидами, регуляция их поведения как интерактивный аспект; восприятие, понимание и познание людьми друг друга как перцептивный аспект общения (Г.М. Андреева).
Таблица 1.4 - Классификация структурных компонентов общения
Авторы структурной модели общения |
Структурные компоненты |
Н.Н. Обозов, Я.Л. Коломинский трехэлементная модель |
когнитивный (познавательный), аффективный (эмоциональный), поведенческий |
А.А. Бодалев трехэлементная модель |
гностический, аффективный, праксический |
Б.Ф. Ломов трехэлементная модель |
информативно-коммуникативный, регуляционно-коммуни-кативный, аффективно-коммуникативный |
А.А. Реан четырехэлементная модель |
когнитивно-информационный, регулятивно-поведенческий, аффективно-эмпатийный, социально-перцептивный
|
Для описания процесса общения используется также четырехэлементная модель (А.А. Реан), в которой структуру общения образуют когнитивно-информационный, регулятивно-поведенческий, аффективно-эмпатийный, социально-перцептивный компоненты. Когнитивно-информационный компонент связан с процессом приема и передачи информации, осуществляемым знаковыми (в том числе вербальными) средствами. Регулятивно-поведенческий компонент связан с особенностями поведения субъектов, взаимной регуляции их действий. Аффективно-эмпатийный компонент описывает общение как процесс обмена и регуляции на эмоциональном уровне. Социально-перцептивный компонент отражает процессы взаимного восприятия, понимания и познания субъектов в процессе общения.
Рассмотрим фазы общения. В графическом виде они представлены на рисунке 1.4.
Рис. 1.4 Основные фазы общения
Первая фаза общения означает возникновение у партнеров установки на внешнюю коммуникацию.
Во второй фазе партнеры принимают актуальные роли друг друга, т.е. определяют социальную, внутригрупповую, межличностную, индивидуальную роли партнера в данный момент времени. Причем происходит все это в доли секунды. При этом мы принимаем свою актуальную роль глазами нашего партнера, т.е. становимся на его место при восприятии себя. То же самое проделывает наш партнер. Эту фазу взаимодействия можно назвать ролевым обменом.
Третья фаза имеет форму играния ролей. Если вы угадали свою актуальную роль, как она рисуется глазами партнера, то далее либо действуете в соответствии с его ролевыми ожиданиями, либо вопреки им. Так же поступает и ваш партнер.
Четвертая фаза – это свертывание общения.
Следует учитывать, что в процессе общения происходит также и внутренняя коммуникация, т.е. партнерство с самим собой. Любой монолог есть, в сущности, диалог с самим собой, и для того чтобы выйти на внешнюю коммуникацию, необходимо отвлечься от разговора с самим собой, т.е. оттеснить его на периферию внимания, центр же внимания освободить для реального внешнего партнера. При этом мы принимаем роль «обобщенного другого лица», т.е. бессознательно изготавливаемся встать на чье-то место, кто бы ни был реальным партнером. Способность принимать роль обобщенного Другого и способствует ролевому обмену. При этом с учетом сформированных в процессе социализации стереотипных восприятий партнер в общении может занимать ту или иную позицию (см. выше трансакции в процессе общения).
Литература:
Бодалев А.А. Психология общения: Избранные психологические труды. – 2-е изд. – М.: НПО «МОДЭК», 2002. – 256 с.
Злобина С.Н., Семерич О.А. Основы делового общения. Учебно-методическое пособие для подготовки студентов и преподавателей, Брянск, Издательство БГПУ. 2000. – 107 с.
Коноплёва Н.А. Психология делового общения : учеб.пособие / Н.А. Коноплёва. - М.: Флинта : МПСИ, 2008. - 408 с.
Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций: Учебник для высших и средних учебных заведений. – СПб.: Издательство «Союз», 2002. – 576 с.
5.Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: Учебное пособие.- 2-е изд.- СПб.: Знание, ИВЭСЭП, 2004.- 495 с.
6.Столяренко Л. Д. Психология делового общения и управления.. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 416 с.-(СПО).
