- •Вопросы к экзамену «психология семьи»
- •1.Социально-психологическая сущность брака и семьи
- •2.Анализ понятия «семья» с позиций различных социальных наук
- •3. Исторические формы брака и семьи
- •4. Современные формы брака и семьи
- •5. Функции современной семьи
- •6. Психологические задачи брака (по Валлерстайну).
- •7. Современные тенденции в развитии брака и семьи
- •2. Основой супружеского союза являются любовь, эмоциональное принятие и поддержка.
- •8. Понятие о человекоцентрированной и социоцентрированной семье
- •9. Понятие о структуре семьи. Параметры структуры семьи
- •10. Динамика семьи. Понятие о жизненном цикле и жизненном пути семьи. Нормативные и ненормативные кризисы?
- •11. Характеристика добрачного периода жизненного цикла семьи.
- •12. Проблемы становления супружеских отношений.
- •13. Психологическая характеристика кризиса рождения первого ребенка в семье.
- •14. Возникновение детской подсистемы семьи. Проблемы сиблинговых отношений в семье.
- •15. Особенности функционирования зрелой семьи.
- •16. Психологическая характеристика семьи на стадии «опустевшего гнезда».
- •17. Характеристик завершающего этапа жизненного цикла семьи.
- •18.Динамика супружеских отношений в психодинамическом подходе.
- •19.Методологические основы психодинамического подхода к семье
- •20.Анализ статьи а. Эллиса «Природа нарушений интимных отношений».
- •21.Сущность психодинамического подхода к семье
- •22.Идентификация, проекция и проективная идентификация как механизмы переноса модели родительской семьи
- •23. Характеристика сиблинговых позиций и личностных особенностей братьев и сестер в зависимости от порядка рождения
- •24. Психодинамические теории о зависимости супружеских отношений от сиблинговых позиций. Понятие об идентичности и комплементарности супружеских ролей
- •25.Комбинация типов личности как причина супружеского благополучия – неблагополучия (психодинамический подход)
- •26.Причины отчуждения от партнера в браке. Истоки моногамного идеала (к. Хорни «Проблемы моногамного идеала»)
- •27. Анализ статьи к. Роджерса «Нити постоянства и развития»
- •28.Концепция брака в теории к. Юнга (к. Юнг «Брак как психологическое взаимоотношение»)
- •29.Методологические основания системного подхода к семье. Особенности семьи как системы.
- •30.Теория семейных систем м. Боуэна: методологические основания. Понятие о семье как об эмоциональной системе
- •31.Понятие о дифференциации я. Уровни дифференциации я.
- •32. Дифференциация межличностных отношений в семье. Триангуляция в семейной системе.
- •33.Симптомы недифференцированности супружеских отношений
- •34.Проблемы эмоционального отделения от родительской семьи. Эмоциональный разрыв.
- •35. Циркулярная модель Олсона
- •36..Подсистемы семьи. Динамика развития семейной системы (с. Минухин, ч. Фишман «Техники семейной психотерапии»)
- •37.Основные формы семьи и их функциональные особенности (с. Минухин, ч. Фишман «Техники семейной психотерапии»)
- •38.Сравнительная характеристика психодинамического и системного подходов к возникновению дисфункций в семье
- •39. Стили брака. Стадии развития брака в теории к. Витакера (к. Витакер «Полночные размышления семейного терапевта»)
- •40.Диалектика брака (к. Витакер «Полночные размышления семейного терапевта»)
- •41.Причины супружеских дисгармоний в бихевиористической парадигме и пути их устранения
- •42. Генограмма как метод исследования семьи
- •43.Сущность рационально-эмотивного подхода в объяснении возникновения семейных проблем.
- •44. Типичная ошибка мышления как причина нарушения супружеских отношений.
- •45.Понятие о семейных мифах.
- •46.Сущность человека в теории к. Роджерса как методологическое основание гуманистического подхода к семье.
- •47. Концепция брака к. Роджерса.
- •48.Понятие об открытом браке. Принципы открытого брака
- •49.Феномен материнства: психологический анализ
- •50.Психология мужчин и женщин с точки зрения к. Хорни (к. Хорни «Недоверие между полами»)
- •51.Истоки различии психологии мужчин и женщин в теории к. Юнга (к. Юнг «Анима и Анимус»)
- •52. А. Адлер: различия психологии мужчин и женщин (а. Адлер «Мужскее и женскос начало»)
- •53.Факторы возникновения симпатии в паре
- •54. Теории выбора брачного партнера
- •55. Типология мотивов вступления в брак. Влияние мотивации брака на семейное благополучие.
- •56.Теории и типологии любви
- •57..Психоаналитические теории любви (Купер п. «Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей»)
- •58.Природа ревности и зависти: психоаналитические воззрения (п. Куттер «Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей»)
- •59.Основные проявления и истинная природа невротической потребности в любви (к. Хорни «Невротическая потребность в любви»)
- •60.Природа эротического желания и его характеристики (Кернберг о.Ф. «Отношения любви: норма и патология»)
- •61.Компоненты зрелой сексуальной любви (Кернберг о.Ф. «Отношения любви: норма и патология»)
- •62.Природа различий и отклонений в зрелой сексуальной любви мужчин и женщин. Способность к зрелой сексуальной любви (о.Ф. Кернберг «Отношения любви: норма и патология»)
- •63.Природа любви: иметь или быть? (э. Фромм «Искусство любить»)
- •64.Типология любви в теории э. Фромма (э. Фромм «Искусство любить»)
- •65.Факторы сохранения эмоциональной привязанности в браке
- •66.Супружеская совместимость: подходы к иучению. Виды супружеской совместимости.
- •67. Психологическая совместимость супругов.
- •73.Супружеские конфликты: причины и параметры
- •74.Способы разрешения супружеских конфликтов. Понятие о конструктивном споре
- •75.Супружеская неверность: психологический анализ
- •76.Развод: причины и стадии развода
- •77.Последствия развода. Этапы эмоционального восстановления после развода
- •78.Психологические особенности неполной семьи
- •79.Повторный брак
- •80.Проблема поощрений и наказаний в различных психологических концепциях
- •81.Насилие в семье
- •82.Понятие о родительских установках и стиле родительского воспитания. Типология неправильного воспитания
- •83. Феномен отцовства: психологический анализ
- •84.Психологическое сопровождение беременности и родов
23. Характеристика сиблинговых позиций и личностных особенностей братьев и сестер в зависимости от порядка рождения
Фрейд был первым, кто заметил, что позиция ребенка среди сестер и братьев имеет важнейшее значение во всей его последующей жизни. Работы Тоумена показали, что сиблинговая позиция ребенка зависит от количества детей в семье, их пола и временных промежутков между их рождением. Если разница в возрасте составляет более, чем пять или шесть лет, каждый из детей будет приближаться по своим характеристикам к единственному ребенку.
Существует ограниченное число возможных ролевых позиций в семье. Предложенные далее характеристики построены на исследованиях и публикациях видных авторитетов в этой области, в первую очередь, на работах Тоумена. Они, безусловно, имеют вероятностное значение.
Единственный ребенок. Никогда не имевший брата или сестру, одновременно оказывается для родителей и самым старшим, и самым младшим. Он легко ожидает и принимает помощь от других, Как правило, родители склонны возлагать на него большие надежды, проецируя свои мечты и планы. В школе и других организациях, в деятельность которых он включен, единственный ребенок стремится к высоким достижениям, хочет преуспеть во всем, чем занимается. Имеет высокий уровень самоуважения и бывает крайне расстроен, если его постигает неудача. Единственные дети имеют высокие показатели IQ.
Единственный сын. Обычно, любимец обоих родителей, объект их гордости и обожания. Отсюда его убежденность, что и другие готовы заботиться о нем и восхищаться им. Обычно, у него нет потребности в дружбе, в сотрудничестве с другими. Он предпочитает уединение, одиночество для него привычно и спокойно. Дня него характерна высокая мотивация достижений, ему важны не только успех, но и признание как в учебе, так и на работе. У него нет опыта равных отношении с противоположным полом. Поэтому от жены он ожидает материнского поведения, которая не только будет заботиться о нем, но и возьмет на себя ответственность при принятии сложных решений.
Единственная дочь. Часто имеет о себе подсознательное представление как о принцессе. Она ожидает от других (как от взрослых, так и от сверстников) восхищения и признания ее привилегированного положения. Родители, как правило, дают ей много поддержки, она сверхзащищена ими. Это побуждает ее ожидать заботы и защиты от других. Дружеские, равные от ношения ей даются с трудом. Она комфортно чувствует себя наедине с самой собой, а также в обществе мужчин старше ее по возрасту.
Старший ребенок. До появления младшего воспитывается как единственный. Но первый ребенок - это, прежде всего, «экспериментальный ребенок», супруги только начинают осваивать родительские роли. Забота о новорожденном для них нова и непривычна. Они обычно очень взволнованы появлением первого ребенка, ожидают его с нетерпением и уделяют пристальное внимание всему, что происходит с младенцем в процессе развития: первая улыбка, первое слово замечаются и заносятся в специальную «книгу ребенка». Возникает конкуренция, соперничество за родительское внимание и любовь. После пяти лет старший уже имеет свои межличностные связи вне семьи и хорошо сформированную идентичность, поэтому меньше травмируется появлением младшего брата или сестры.
Старшая сестра сестер. Это обычно яркая, независимая и сильная личность, способная позаботиться о себе и о других. Ей свойственны доминантность, хорошая организованность. Она с трудом принимает советы или помощь, редко соглашается с мнением других, бывает отчужденной, доверяющей только себе. Собственные родители для нее авторитетные фигуры. Она старается угодить им хорошим поведением и аккуратностью. Создав семью, она становится сверхвластной и сверхзаботливой матерью, но, в то же время, и хорошо воспитывающей. Супружеские отношения для нее менее значимы, чем материнство.
Старшая сестра братьев. Обычно сильная, независимая женщина. Легко общается с мужчинами, не конкурирует с ними, а готова их опекать. Выйдя замуж, она с радостью заботится о муже, выполняя по отношению к нему роль внимательной матери. Работа для нее уходит на второй план по сравнению с семьей. Она с удовольствием ведет хозяйство, опекает мужа, детей. Если она занимает руководящее положение, обычно выполняет свою работу с большим вниманием и тактом, распределяя работу между сотрудниками, часто дли того, чтобы освободить себе время.
Старший брат братьев. Обычно стремится к лидерству. Доминирующая мотивация - достижение успеха, педантичен во всем, перфекционист. Он хорошо управляет другими, особенно мужчинами, но редко вступает с кем-либо в близкие отношения. Чувствует себя некомфортно, ему не нравится, когда женщины заботятся о нем. Много ожидает от жены, но обычно получает мало.
Старший брат сестер. Обычно гораздо более легок в общении, нежели старший брат братьев. Для него жизнь, наполненная любовью, радостью -значимая ценность. Он внимателен к окружающим и особенно предупредителен с женщинами. Обычно очень привязан к ним, устанавливает доверительные отношения.
Младший ребенок. Так же, как единственный, никогда не был травмирован появлением новорожденного. Для всей семьи он оказывается малышом. Ему уделяют много внимания, поскольку все остальные члены семьи чувствуют некоторую ответственность за него, что приводит к тому, что большинство из таких детей даже в старости продолжают казаться маленькими. Родители также продолжают относиться к нему как к маленькому ребенку, даже когда детство давно уже позади. Ему прощается больше, чем остальным детям. Он привыкает ожидать от жизни только хорошее, поэтому в результате оказывается великим оптимистом.
Младшая сестра сестер. Склонна быть спонтанной, непосредственной, веселой и любящей приключения, независимо от возраста. Она может также быть капризной, неорганизованной и временами даже взбалмошной. Ей нравится конкурировать, особенно с мужчинами, но обычно это принимает вид флирта. Она упорно стремится быть привлекательной для мужчин. На работе обычно является хорошим исполнителем, если занимается технической работой. Иногда она бывает творческой, но часто слишком неустойчивой и непредсказуемой.
Младшая сестра братьев. Обычно является ласковой, оптимистичной, увлекающейся женщиной. Она занимает особое привилегированное место в своей семье и продолжает сохранять его в течение всей жизни. Она пытается конкурировать с мужчинами, что может вызывать у них раздражение. Однако обычно мужчины легко сдаются перед ее ласковыми взглядами и улыбками. Она предпочитает общество мужчин, поскольку чувствует себя среди них в полной безопасности. Чем больше у нее братьев, тем труднее ей найти в своей жизни единственного мужчину.
Младший брат братьев. Сообразительный, капризный, а часто и бунтарь. Бывает неуравновешенным и непредсказуемым: в один момент может находиться в прекрасном настроении, а в следующий - прийти в ярость. Он не строит долгосрочных планов, живет под влиянием ситуации и своих желаний, бывает довольно уступчивым и гибким. Если дела складываются плохо, он обычно просто уходит; не любит потерь. Он привык получать вещи легко и просто. Младший брат братьев очень общителен, но обычно робок с женщинами. Он лучше работает, соревнуясь с другими сотрудниками. В работе предпочитает быть ведомым, в противном же случае предлагает эксцентричные и часто неприемлемые идеи изменений.
Младший брат сестер. Всю жизнь обычно находится под опекой женщин. Ребенком его просто обожают - не только потому, что он младший, но еще и потому, что он единственный ребенок мужского пола, желанный для родителей. Если сестры чересчур руководили им, он может стать бунтарем. Обычно имеет высокий уровень самоуважения и считает, что женщины будут любить и обслуживать его. У него могут наблюдаться частые смены настроения, хотя обычно он доброжелателен. В работе он может быть довольно способным, но не всегда желает прилагать усилия. Если увлечен делом и наделен талантом, может стать знатоком в своей области, особенно, если дома есть женщина, заботящаяся о нем.
Средний ребенок. В одно и то же время является старшим для тех, кто родился после него, и младшим для тех, кто родился прежде. Поэтому у него могут быть проблемы с самоопределением. Средний ребенок никогда не получал так много внимания, как первый. Поскольку средние дети лишены авторитета старших и спонтанности младших, они более интровергарованы, чем те и другие. Умеют хорошо взаимодействовать с различными людьми, так как вынуждены были научиться жить в мире со своими младшими и старшими братьями и сестрами, наделенными разными характерами. Вследствие этого они обычно дружелюбны, дипломатичны со всеми и активно стремятся к дружеским взаимоотношениям. Хорошо умеют вести переговоры, но при этом менее способны проявлять инициативу и мыслить независимо, у них довольно низкая мотивация к достижению, особенно в учебе. Они часто чувствуют несправедливость в жизни, жаждут внимания и теплоты.
Близнецы. Независимо от пола, чрезвычайно близки друг к другу. Оказывают друг на друга большое влияние. Для личностных особенностей близнецов и их ролевой позиции имеет значение, есть ли в семье кроме них еще дети. Если в семье больше нет детей, они взаимодействуют между собой без возрастных конфликтов. Если родители подчеркивают, что один из близнецов родился раньше другого, то один из них может выполнять роль старшего, тогда как другой примет роль младшего ребенка. Когда в семье есть другие дети, близнецы будут иметь больше характеристик той позиции, которые соответствуют порядку их рождения. Для них становится проблемой разлучиться во взрослой жизни, создать свои собственные семьи. Даже близнецы разного пола расстаются с трудом. Однако у них есть опыт близких равных отношений с другим полом. Замечено, что близнецы часто влюбляются в одного и того же человека, или вступают в брак с другими близнецами.
