ЗАДАНИЯ

по дисциплине «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

для студентов заочного отделения по специальности «Культурология»

Практическое занятие 1.

Русский язык и культура речи. Языковая норма.

Вопросы

Определение языковой нормы.Признаки нормы.Исторический характер языковой нормы. Стабильность и динамичность. Код и узус. Типы языковой нормы.

Орфографические нормы и их отражение в словарях.

Орфоэпические нормы: нормы произношения гласных звуков русского языка. Аканье и иканье как фонетические процессы современного русского языка. Нормы произношения согласных звуков русского языка: оглушение, озвончение, смягчение согласных в процессе речи. Произношение согласных перед Е в иноязычных словах. Произношение сочетаний групп согласных.

Акцентологическая вариантность и вариантность русского слова: ударение, особенности русского ударения. Тенденции постановки ударения в существительных, полных и кратких прилагательных, глаголах настоящего (простого будущего времени) и прошедшего времени, в причастиях страдательного залога.

Орфографические, орфоэпические словари и словари ударений русского языка.

Задания

Задание 1.Перепишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания. Ответьте на приведенные ниже вопросы к тексту.

Современная лингвистика среди основных признаков литературного языка называет такие язык культуры язык образованной части народа сознательно кодифицированный язык. Последнее сознательная кодификация языка то есть определение и узаконение его норм прямая задача культуры речи с появлением литературного языка появляется и культура речи.

Кодифицированные нормы литературного языка это такие нормы которым должны следовать все носители литературного языка. Любая грамматика современного литературного языка любой его словарь есть не что иное как его кодифицирование.

…Культура речи начинается там, где язык как бы предлагает выбор для кодификации и выбор этот далеко не однозначен. Часто можно услышать километр но норма только километр не менее часто договор но норма договор хотя сейчас уже категорически не запрещается договор. Это свидетельствует еще и о том что современный русский литературный язык хотя и может рассматриваться как язык от А.С. Пушкина до наших дней не остается неизменным. Он постоянно меняется и следовательно нуждается в нормировании. Если же следовать раз и навсегда установленным нормам то есть опасность что общество просто перестанет с ними считаться и будет стихийно устанавливать свои правила (Е.Н. Ширяев).

1. Что понимается под кодификацией языка?

2. Какие нормы называются кодифицированными?

3. Назовите основные способы кодифицирования языка.

4. В чем опасность установления жестких, незыблемых норм? Приведите примеры исторической изменяемости норм.

5. Какова основная задача культуры речи?

Задание 2. Выделите правильный вариант произношения звуков на месте подчеркнутых букв.

Адекватный [дэ] [д’э]

деноминация [дэ] [д’э]

денди [дэ] [д’э]

бутерброд [тэ] [т’э]

диатез [тэ] [т’э]

деспотичный [дэ] [д’э]

моделировать [дэ] [д’э]

фонетика [нэ] [н’э]

экстерн [тэ] [т’э]

интернат [тэ] [т’э]

пюре [рэ] [р’э]

купе [пэ] [п’э]

энергия [нэ] [н’э]

коктейль [тэ] [т’э]

сейф [сэ] [с’э]

декольте [дэ] [д’э], [тэ] [т’э]

филателист [тэ] [т’э]

паштет [тэ] [т’э]

фанера [нэ] [н’э]

компьютер [тэ] [т’э]

свитер [тэ] [т’э]

сессия [сэ] [с’э]

орхидея [дэ] [д’э]

штепсель [тэ] [т’э], [сэ] [с’э]

крейсер [рэ] [р’э], [сэ] [с’э]

безе [зэ] [з’э], [бэ] [б’э]

кредо [рэ] [р’э]

кафе [фэ] [ф’э]

фланель [нэ] [н’э]

Проверьте свой выбор по «Орфоэпическому словарю русского языка».

Задание 3.Выберите правильный вариант произношения звуков на месте подчеркнутых букв.

Булочная [чн] [шн]

прачечная [чн] [шн]

конечно [чн] [шн]

подсвечник [чн] [шн]

молочный[чн] [шн]

скучно [чн] [шн]

нарочно [чн] [шн]

скворечник [чн] [шн]

монолог [к] [х]

бог [к] [х]

безнадежный [о] [э]

блеклый [о] [э]

гренадер [о] [э]

желчь [о] [э]

одноименный [о] [э]

планер [о] [э]

белесый [о] [э]

решетчатый [о] [э]

отыменный [о] [э]

опека [о] [э]

предрекший [о] [э]

бытие [о] [э]

Проверьте свой выбор по «Орфоэпическому словарю русского языка».

Задание 4. Произнесите данные слова в соответствии с местом ударения, которое рекомендуют «Орфоэпический словарь русского языка» или «Словарь ударений для работников радио и телевидения».

I. Августовский, агрономия, алфавит, апокриф, арест, альтовый, апостроф, апартаменты, апокалипсис, асимметрия, арахис, бюрократия, багроветь, багрянистый, баловник, балованный, баловать, безудержный, благовест, благоприобретение, великовозрастный, вчерне, тайная вечеря, втридешева, втридорога.

II. Намерение, новорожденный, нормированный, нормировать, начать, настороженность, намерение, недуг, нефтепровод, обеспечение, облегчить, овен, оптовый, откупорить, петля, пихта, плесневеть, пломбирование, быть на похоронах, премировать, премированный, пригоршня, приданое, прикус, принудить, принять, простыня, пурпур, пуловер, ревень, ржаветь, ритор.

III.Сажень, свекла, симметрия, сливовый, созыв, статуя, столяр, строченая ткань, танцовщик, творог, тигровый, торты, туфля, убранство, уведомить, удила, узаконение, украинский, упрочение, усугубить, феномен, хвоя, ходатайство, христианин, цемент, черпать, щавель, экипировать, эксперт, юродивый, из яслей.

Задание 5. Отметьте слова, в которых ударение поставлено неверно.

I. 1) вересковый, 2) кровоточит, 3) поселённый, 4) обувь щемит ногу, 5) столяр,

6) дремота, 7) приданое, 8) диоптрия, 9) закупорить, 10) избалованный.

II. 1) законнорожденный, 2) начавший, 3) кидаться, 4) газопровод, 5) красивее, 6) воспринять, 7) зазвонит, 8) клепальщик, 9) отчерпать, 10) полчаса.

III. 1) искра, 2) феномен памяти, 3) созыв, 4) принять, 5) нефтепровод,

6) иконопись, 7) занять, 8) статуя, 9) гастрономия, 10) строгальщик.

IV. 1) багроветь, 2) откупоренный, 3) уведомить, 4) упрочение, 5) заиндеветь, 6) августовский, 7) баловник, 8) благовест, 9) христианин, 10) скольких.

V. 1) шаржировать, 2) ломота, 3) копированный, 4) солганный, 5) отращенный, 6) донельзя, 7) маркировать, 8) прикус, 9) удила, 10) гербовый.

Задание 6. Обозначьте ударение в глаголах и их грамматических формах.

I. Звоним, звонит, звоните, задам, задаст, задало, зададим, задавший, заданный, задан, задана, задано, задай, иступленный, начал, начало, начала, начатый, начавший, начав, бронировать (что?), бронировать (для кого?), премировать, премированный, иссушенный, баловать, балованный, пломбировать,пломбированный, заиндеветь, преминуть, закупорить, усугубить, усугублю.

II. Усугублена, зазубрить, зазубрю, зазубренный; включить, включит, включим, включите, включен, включена; вкрапить, вкраплю, вкрапишь, вкрапленный, нашпилить, нашпилю, нашпиленный, начаться, начался, началась, началось, начавшийся; облегчить, облегчу, облегчишь, облегченный, начеркать, начерканный, облепить, облепленный, понять, понял, поняла, поняло, понятый, понята, понято, повторить, повторишь, повторит, повторим, повторенный, повторен, повторена, помянуть, помяну, помянешь, помянутый, поднял, подняла, подняло, поднявший, поднятый, поднят, поднята, поднято, начеркаешь.

Задание 7. Используя толковые словари, объясните значения слов с разными ударениями.

Характерный – характерный, броня – броня, кредит – кредит, угольный – угольный.