Цели и задачи: в игровой форме вспомнить важнейшие исторические события, факты, деятелей мировой истории.

Развивающая цель: развивать интерес учащихся к истории, прошлому своего народа и других стран.

Воспитательная цель: воспитывать чувства уважения к историческому прошлому, чувства причастности к мировой культуре.

Проведение игры

Вступительное слово учителя-ведущего о целях и задачах данного мероприятия: вспомнить важнейшие и интереснейшие исторические факты и события истории Казахстана и мировой истории за курс 6–9 классов.

Формирование команд: называются капитаны «красного» и «синего» стола, далее команда набирается по принципу «цепочка».

I конкурс «Исторические термины»

(10 вопросов по 1 баллу)

1. Титул феодального правителя у тюркских и монгольских народов. (Хан)

2. Высший орган управления у степных народов, учредительное собрание из представителей правящей знати, биев и батыров, на котором решались важнейшие вопросы жизни государства. (Курултай)

3. Мусульманское культовое сооружение, мусульманский храм. (Мечеть)

4. Высокая башня при мечети, с которой муэдзин — служитель мечети созывает мусульман на молитву. (Минарет)

5. Почётное звание, которое присваивали особо отличившимся воинским искусством, личным героизмом, смелостью и доблестью военачальникам и воинам в казахской степи. (Батыр)

6. Русское название тюркских (в основном кыпчакских) племён, населявших с XI века территории от Поволжья до побережья Чёрного моря. (Половцы)

7. Главная священная книга мусульман, сборник религиозных положений и правовых текстов. (Коран)

8. Главная религиозная книга христиан. (Библия)

9. Главная религиозная книга буддистов. (Трипитака)

10. Оружие для метания стрел, один из пяти основных атрибутов вооружения казахских воинов. (Лук, каз. «садан»)

II конкурс: «Вопросы с подсказкой»

(2 вопроса по 2 балла)

1. Общее название торгово- караванных путей, связывавших Китай через Среднюю Азию с Передней Азией и Византией, существовал со II века до н. э. до XVI века.

Подсказка: название связано с ценной тканью, изготовлявшейся в Китае. (Великий Шёлковый путь)

2. Крупные этнотерриториальные объединения (или союзы) племён, сложившиеся на основе определённого хозяйственно — культурного уклада жизни в эпоху формирования и сложения казахской народности и её этнической территории.

Подсказка: их было три — Младший, Средний и Старший. (Жузы)

III конкурс: «Науки, связанные с историей»

(4 вопроса по 2 балла)

1. Как называется наука, изучающая прошлое человечества по вещественным историческим памятникам? (Археология)

2. Как называется наука, определяющая по останкам человека возраст, расу, внешний вид человека? (Антропология)

3. Наука, изучающая монеты и денежные знаки. (Нумизматика)

4. Наука, изучающая гербы, ордена, медали, госсимволику. (Геральдика)

IV конкурс: «Архитектурные памятники»

(2 вопроса с подсказкой по 3 балла, за каждую подсказку снимается 1 балл)

1. Это сооружение единственное из сохранившихся «Семи чудес света» древнего мира.

Подсказка 1: находится в Египте. Подсказка 2: являлось местом захоронения фараонов. (Пирамиды)

2. Это архитектурно-оборонительное сооружение, построенное в 3 в. до н. э., считается самым крупным архитектурным сооружением, которое можно различить даже с космической орбиты.

Подсказка 1: было построено для защиты страны от набегов кочевников- гуннов. Подсказка 2: протяжённость этого сооружения 4 тыс.км. , ширина 10 метров. (Великая Китайская стена)

V конкурс: «Древние народы»

(2 вопроса с подсказкой по 3 балла)

1. Об этих древних племенах, заселявших территорию Казахстана писал древнегреческий историк Геродот, эти племена делились на три ветви: хаомаварга, тиграхауда и парадарайя. Они оставили многочисленные памятники-курганы, где учёные находят богатые захоронения, одно из них «Золотой человек», найденный в Иссыкском кургане около города Алматы.

Подсказка: эти племена возглавляли цари, среди которых были и женщины: Томирис, Зарина. (Саки)

2. Эти племена воинов кочевников, отличавшихся воинственностью, жестокостью и варварством. Они положили начало «Великому переселению народов». Они пришли из Центральной Азии в последних веках до нашей эры-первых веках нашей эры, их история связана с территорией Казахстана.

Подсказка: их правители носили титул — шаньюй, во главе с шаньюем Аттилой они разрушили Древний Рим. (Гунны)