55. Решите ситуацию. Классный руководитель просит совета у социального педагога, как работать с подростком, который постоянно всех вовлекает в драки.

56. Порекомендуйте, какие на ваш взгляд эффективными являются средства в работе с подростками. Ситуация (проблема) на выбор.

Эффективным на мой взгляд является комплекс средств, состоящих из аудиальных, визуальных и кинестетических средств, что повышает эффективность за счет разностороннего воздействия на личность ребенка, т.к. среди детей встречаются различные виды восприятий. (Например: если подросток курит, то можно использовать картинки видео о плохом влиянии курения на организм, также провести лекцию на тему курение-вред и т.д)

57. Составьте перечень современных методов, какие на ваш взгляд эффективными являются в работе с подростками. Проблема, вид девиантного поведения, ситуация на выбор.

Все те которые мы проходили например лепка, глина, терапии и др, т.к они современные, творческие, поэтому интрес к ним повышается и тем самым повышается эффективность

  58. Подберите современные формы по организации культурно-досуговой деятельности подростков как средство организации профилактики девиантного поведения подростков

Виды досуговой деятельности:

• Самообразование

• Общественная деятельность

• потребление культурных ценностей

• Занятие спортом

• Туризм и путешествия

• Развлечения

• Общение с людьми

• Общение с природой

• Пассивный отдых

В основе организации досуга лежат следующие формы:

1. Сочетание отдыха с различными просветительными и воспитательными задачами (игры, конкурсы, викторины и др.)

2. Многообразие форм и методов организации и добровольность в их выборе (кружки, любительские объединения, клубы по интересам, вечера отдыха, массовые праздники и др.)

Одной из форм досуга являются праздничные мероприятия, рассчитанные как на массовую аудиторию (Новый год, проводы зимы, балы, карнавалы, танцевальные вечера) так и на более камерную (вечера отдыха и т.д.) Популярны и развлекательно-образовательные формы досуга (конкурсы, интеллектуальные игры, викторины, а также экскурсии), поскольку позволяют аудитории в игровой форме повышать свой интеллектуальный уровень.

59. Разработайте памятку подросткам по профилактике гэмблингового (азартные игры) поведения

Каким критериям должна отвечать выбранная игра:

1. Развивать.

2. Не содержать бранных слов и выражений.

3. Не формировать циничного отношения к действительности.

4. Не содержать агрессивной информации.

5. Не вызывать привыкания к боли, драматическим ситуациям.

6. Не учить противозаконным поступкам.

7. Не уродовать внешний облик человека.

8. Не содержать сексуальной тематики.

Некоторые правила техники безопасности

• Для детей 7-12 лет компьютерная норма составляет 30 минут в день, не чаще чем 1 раз в два дня.

• Для подростков 12-14 лет – можно проводить у компьютера 1 час в день.

• От 14 до 17 лет максимальное время, проводимое ребёнком за компьютером –1,5 часа в день.

• Взрослым нежелательно работать за компьютером более 5 часов в день.

• Необходимо иметь выходной день один раз в неделю, когда за компьютер не садишься вообще.

60 Разработайте свою технологию социально-педагогического сопровождения неблагополучной семьи с девиантным ребенком (тип семьи и девиации – на Ваш выбор)