2.2.География учреждений общественного воспитания.
В Казахстане существует 209 специализированных учреждений для детей, из которых основную часть составляют детские дома, в которых воспитывается почти 13 тысяч детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Официальные источники сообщают, что за последний год казахстанцы усыновили около 3000 детей. С каждым годом появляется все больше и больше людей, которые стремятся стать родителями для детей-сирот и этот факт, несомненно, радует. При этом нельзя забывать о том, что каждый день детские дома нашей страны пополняются детьми с разбитым детством.
Согласно статистике, в 2010 году в профессионально-технические заведения по окончании девятого класса поступили 1028 человек, тогда как в этом же году в вузы решили поступать 135 человек. В 2011 году эти цифры почти не изменились, разве что упали количественно - профтехобразование захотели получить 864 выпускника, высшее образование - только 117. Зато на один процент увеличилось количество нетрудоустроенных, лишний раз подтверждая психологическую проблему инфантильности среди выпускников детдомов.
В Карагандинской области насчитывается 10 государственных воспитательных учреждений. Помимо, государственных учреждений, насчитывается 15 частных детских домов.
Глава III. Основные проблемы детских домов Карагандинской области и пути их решения.
3.1 Жестокое обращение и пути их решения.
Часть детей забирают у своих родителей, из-за плохих взаимоотношениях в семье, это считается, изнасилование своих детей, избиение, оскорбления и унижение достоинства ребенка, предъявление к ребенку требований, не соответствующих возрасту и возможностям, вовлечение в употребление алкоголя, наркотиков, а также в совершении преступления и так далее. Выявлением этих факторов занимается органы опеки, контролируют различные семьи на участке. Узнав о данной проблеме родители проходят комиссию по делам несовершеннолетних, органы опеки приезжают на место, составляют акт ЖБУ (жилищных бытовых условий), если есть угроза для жизни ребенка, ребенка помещают в центр адаптации несовершеннолетних(ЦАН), до выяснения всех обстоятельств.
Независимым наблюдателям известно много достоверных рассказов о применении побоев в качестве наказания детей в детских домах. В своих крайних проявлениях эти действия равносильны пытке. Важно отметить, что даже международные нормы относительно несовершеннолетних правонарушителей, содержащихся в местах лишения свободы, запрещают телесные наказания, изоляцию в неосвещенных или одиночных камерах и любые другие виды наказания, которые могут подорвать физическое или психическое здоровье ребенка.
Многие “обычные” административные меры, применяемые в учреждениях для детей с тяжелыми и средней тяжести заболеваниями, равносильны жестокому, бесчеловечному и унижающему достоинство обращению. На детей надевают мешки в качестве смирительных рубашек, их привязывают к мебели, без необходимости держат в кровати, содержат в помещениях без окон, отказывают в питании, держат в антисанитарных условиях, в неподходящей одежде, отказывают в необходимой медицинской помощи.
Что касается поддержания дисциплины, в Конвенции о правах ребенка сказано, что государства-участники обязаны принять “все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией”. Это требование не ограничивается тем, чтобы дисциплинарные меры не были “жестокими, бесчеловечными и унижающими достоинство”; они должны также соответствовать цели Конвенции, т.е. обеспечивать развитие потенциала ребенка в полном объеме и воспитание уважения к правам других людей. Тем не менее злоупотребление дисциплинарными мерами в детских домах часто принимает крайние формы, включая организацию персоналом детских домов изощренной системы, при которой некоторые воспитанники являются исполнителями жестоких наказаний.
Отсутствие должного внимания создает условия для сексуального и физического насилия по отношению к детям со стороны других детей или персонала, и это также является нарушением обязательства государства защищать находящихся на его попечении детей от жестокого, бесчеловечного и унизительного обращения. Совместное содержание старших детей с младшими и мальчиков с девочками без должного присмотра также распространено в российских детских домах и иногда создает условия для сексуального и физического насилия. Отличительной чертой применения насилия в российских детских домах, особенно в домах для “нормальных” детей при Министерстве образования, является организация телесных наказаний директором путем использования старших детей в качестве исполнителей наказания.7
Алматы, 3 марта. Следователи Казахстана всерьез взялись за проверку детских домов. Уже есть первые уволенные директора и воспитатели, передает корреспондент «МИР 24» Бауржан Апсеитов.
В Сети появились сразу несколько скандальных видероликов. Так, интернет-пользователей потрясли откровенные танцы 50-летней вахтерши дома юношества в Южном Казахстане. Кадрами заинтересовались и правоохранительные органы. Автор эротического ролика говорит, что подобное в заведении происходит регулярно.
Впрочем, автора уволили почти сразу же после того, как она показала видео журналистам. Пожилая стриптизерша, к слову, тоже ушла по собственному желанию. В свою очередь директор дома юношества утверждает, что впервые слышит о непедагогичном поведении подчиненных и говорит, что в доме юношества все нормально.
На другом видео воспитанники детского дома рассказывают, как ежедневно их заставляли молиться, а позже избивали. Хотя по закону молельные комнаты в детских домах запрещены, а в госучреждении их и вовсе не должно быть.
«Дети, которые воспитываются в таких учреждениях, боятся насилия, как со стороны воспитателей, так и со стороны своих сверстников. Прокуроры, придя на проверку, услышав жалобы детей, просили их показать следы такого насилия, и такие следы нам были продемонстрированы», — рассказал представитель Генеральной прокуратуры Канат Сейтгапбаров8.
Также, очень участились случаи, когда дети дерутся между собой. Мы считаем, что это происходит из-за того, что любви и заботы не знали, должны бороться за свое место под солнцем с малолетства. У них нет детства, у них взгляд взрослых, потрёпанных жизнью людей. А вообще, нельзя сказать, что они все злые и жестокие, это определенный способ самозащиты. То, что детей избивала девочка-сирота постарше, также меня не шокировало. Если старшие бьют младших, значит, готовят себе замену, значит в этом детдоме уже сложилась поколенческая дедовщина и младшие дети ждут, когда станут старшими, чтобы начать лупить младших. Я уверен, что та бьющая девушка уже прошла через это, а, значит, мстит за свое битое детство. Чтобы это остановить или вообще прекратить, нужна работа воспитательского коллектива. А ее, судя по всему, не было и не будет, так как избиение младших — это тоже часть системной работы коллектива. Которому надо, чтобы решение многих вопросов детского учреждения было менее затратным.
- В Петропавловске в детском приюте убит пятилетний ребенок, передает агентство со ссылкой на телеканал КТК. "В детском приюте убит пятилетний ребенок. Его задушил 12-летний воспитанник. Трагедия произошла несколько дней назад, но чиновники из управления образования до сих пор отказываются комментировать вопиющий факт", - сообщает телеканал.
"Несколько дней назад воспитатели нашли пятилетнего ребенка мертвым в кровати. Трагедия произошла ночью, когда дети остались одни. 12-летний подросток задушил малыша руками", - говорится в сюжете. "Предварительная причина смерти - это удушение. Подозреваемый 12-летний мальчик находится там же, в приюте, под поручительством воспитателей", - сказал инспектор департамента внутренних дел Северо-Казахстанской области Сергей Погосский.
По данным телеканала, в приюте для несовершеннолетних находятся, как правило, дети из неблагополучных семей. Оба ребенка, и погибший, и теперь уже подозреваемый, находились там, пока чиновники решали их судьбу: оформить в детский дом или вернуть назад, в семью. Причины убийства сейчас пытаются выяснить следователи. Уголовное дело возбуждено по факту смерти. Подозреваемого ожидает теперь психолого-психиатрическая экспертиза.
"Но даже в случае доказательства вины двенадцатилетнего мальчика нельзя привлечь к уголовной ответственности. Если он будет признан вменяемым, максимум, что его ожидает - обучение в спецшколе. К слову, родители погибшего ребенка в приюте так и не появились. Малыша похоронили дальние родственники", - сообщает телеканал9.
Главным помощником и проводником ребенка в большом мире по-прежнему остаются родители. Именно на их плечи ложится груз ответственности за психологическое здоровье детей. Конечно, взрослым приходится много работать, чтобы обеспечить финансовое благополучие, у них соответственно остается гораздо меньше времени на близкое общение с чадом. Но как бы ни было тяжело, ребенку надо уделять его долю внимания, иначе последствия могут быть самыми плачевными.
Для решения проблемы дедовщины стоит принять такие меры:
Уделять больше времени каждому ребенку.
Поощрять и содействовать его полезным увлечениям, мотивировать к занятиям спортом, творчеством и другой позитивной деятельностью.
Руководители должны знать психолого-педагогический подход к детям.