
- •I. Актуальность темы
- •II. Цель занятия
- •III. Задачи
- •IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Вопросы для самоподготовки
- •VII. Учебный материал
- •Ожоговый шок
- •Острая ожоговая токсемия
- •Ожоговая септикотоксемия
- •1. Первоочередные мероприятия (догоспитальный этап):
- •2. Очередные мероприятия (госпитальный этап):
- •3. Отсроченные мероприятия (специализированный этап):
- •Диагностика и коррекция гуморальных и метаболических нарушений у больных
- •VIII. Самостоятельная работа студентов
- •IX. Клинические задачи
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра общей и клинической фармакологии
с курсом анестезиологии и реаниматологии
Утверждено на заседании кафедры
Протокол №
Заведующая кафедрой
д.м.н., профессор Михайлова Е.И.
Тема: «ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ И
АНЕСТЕЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПРИ ОЖОГОВОЙ БОЛЕЗНИ»
Часть
Учебно-методическая разработка для субординаторов
по специальности анестезиология и реаниматология
Автор: к.м.н., доцент Лызикова Т.В.
Гомель, 2012
Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены:
Актуальность темы
Цель занятия
Задачи
Базисные разделы
Рекомендуемая литература
Вопросы для самоподготовки
Учебный материал
Самостоятельная работа студентов
Клинические задачи и тестовый контроль
I. Актуальность темы
Ожоги имеют многовековую историю, однако внимание к ним не ослабевает. Это связано с увеличением частоты получения ожогов в быту и на производстве, в условиях катастроф мирного времени и региональных военных конфликтов, а также со сложностью патогенеза и лечения ожоговой болезни, а главное - с высокой летальностью. Лечение ожоговых больных значительно улучшилось после окончания второй мировой войны. Наиболее важные нововведения включали в себя агрессивное восполнение жидкости, ранние некрэктомии, применение современных раневых покрытий в лечении ожоговых ран, более эффективные антибиотики, успехи в энтеральной нутритивной поддержке и развитие специализированных ожоговых центров и системы экстренной консультативной помощи в регионах. При условии своевременного лечения большинство пациентов с площадью ожогов 80% поверхности тела и более должны выживать.
Однако оказание помощи больным с обширными ожогами по-прежнему сводится к непосредственному лечению ожоговой раны. И это несмотря на то, что в патогенезе острого периода ожоговой болезни ведущее место принадлежит системным расстройствам! Возникая от момента получения ожоговой травмы, нарушения центральной и периферической гемодинамики, функции почек, желудочно-кишечного тракта, психоэмоциональной сферы в дальнейшем усугубляются, что приводит к полиорганной недостаточности и смерти больных.
Таким образом, проблема лечения ожоговых больных многогранна, сложна, и решение ее должно быть комплексным и направленным в первую очередь на предупреждение несостоятельности органов и систем организма
II. Цель занятия
Изучение основных принципов интенсивной терапии тяжелой термической травмы
III. Задачи
Студент должен знать:
классификацию ожогов в зависимости от этиологического фактора и степени повреждения;
этиопатогенез ожоговой болезни;
основные принципы терапии ожоговой болезни;
особенности инфузионно-трансфузионной терапии при ожогах;
особенности анестезиологического обеспечения у ожоговых больных.
Студент должен уметь:
определить степень ожога;
оценить площадь ожога в % поверхности тела;
рассчитать индекс тяжести поражения;
формулировать клинический диагноз при ожогах;
рассчитать объем инфузионной терапии на 24 часа;
определять тяжесть ожогового шока;
выбрать оптимальный метод анестезии при операциях и перевязках у ожоговых больных.
IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
Структура и функции кожи.
Ожоговая болезнь.
Особенности хирургичского лечения ожогов
V. Рекомендуемая литература
Учебники по анатомии, нормальной и патологической физиологии, гистологии, хирургии, комбустиологии для студентов медицинских ВУЗов.
Рекомендуемая литература по теме занятия
Основная литература
Долина, О.А. Анестезиология и реаниматология. / О.А. Долина. — М., 2009. — С. 301–345.
Бунятян, А.А. Руководство по анестезиологии. / А.А. Бунятян. — М., 2004. — С. 557–560.
Дополнительная литература
Клигуненко, Е.Н. Интенсивная терапия ожоговой болезни. / Е.Н. Клигуненко, Д.П. Лещев, С.В. Слесаренко, В.В. Слинченков. — М., 2005. — 144 с.
Почепень, О.Н. Диагностика и коррекция гуморальных и метаболических нарушений у больных с тяжелой термической травмой. / О.Н. Почепень, И.Е. Гурманчук, О.В. Петракова. — Мн., 2004. — 16 с.
Бараш, П. Клиническая анестезиология. / П. Бараш, Б. Куллен. — М., 2004. — С. 400–406.
Марини, Дж. Медицина критических состояний. / Дж. Марини. — М., 2002. — С. 961–973.
Почепень, О.Н. Алгоритм контроля гликемии и субстратной энергетической поддержки у больных в критическом состоянии при термической травме. / Интенсивная терапия.
Медицинские ресурсы INTERNET.