Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Уроки.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
435.93 Кб
Скачать

VII. Підсумки уроку

Контрольні запитання

1. Що називається розв’язком рівняння з двома змінними? Чи є пара (2; 1) розв’язком рівнянь:

; ; ; ?

2. Які рівняння з двома змінними називають рівносильними? Наведіть приклад.

3. Що таке графік рівняння з двома змінними?

VIII. Домашнє завдання

§24.№ 977,979, 984(а,г), 985(б), 991, 995.

7 Клас. Геометрія Тема: Види трикутників, рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки.

Мета:

навчальна: ознайомити з видами трикутників, їх властивостями, ознайомити з історією розвитку поняття «трикутника» та розглянути використання властивостей трикутників в житті; закріпити основні поняття теми «Трикутники»;

розвивальна: розвивати самостійність, творчу і пізнавальну активність учнів

виховна: виховувати увагу, активність.

Тип уроку: урок-подорож .

Обладнання: презентація по темі «Види трикутників», уявна ракета, теоретичний матеріал, вислови відомих людей, макети заготовки із зображенням видів трикутників, презентація «Трикутник у побуті».

Література: Геометрія: підручник для 7 класу загальноосвіт. навч. закл. / Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С. – Харків: Гімназія, 2008.

На дошці:

Безмежний океан невідомого оточує нас.

І чим більше ми знаємо, тим більше

Загадок задає нам природа.

В.О.Обручев

Хід уроку.

Випереджувальне домашнє завдання :

Група істориків – готувала історичні відомості про трикутник

Група дослідників – готувала презентацію «Трикутник у побуті»

Всі учні – готували макети заготовки трикутників

І. Організаційний момент:

Вчитель вітається з учнями.

ІІ. Мотивація

У нас буде незвичайний урок, ми з вами будемо мандрувати по галактиці Геометрія на ракеті Оріон (Слайд1-3).

Виступає група Істориків

ІІІ. Актуалізація базових знань

Учні діляться на дві групи.

  • Практики :

2 учні біля дошки виконують завдання за готовими малюнками:

  • Теоретики

Дайте відповіді на питання (слайд 7-15):

  1. Яку фігуру називають трикутником?

  2. Назвіть елементи трикутника.

  3. Що називають периметром трикутника?

  4. Як називається відрізок АМ на малюнку?

  5. Як називається відрізок ВК на малюнку?

  6. Як називається відрізок СН на малюнку?

  7. Які фігури називаються рівними?

  8. Яка умова рівності двох трикутників?

  9. За якою ознакою рівні трикутники?

IV. Формулювання теми уроку

Запишіть у своїх зошитах тему сьогоднішнього уроку (слайд 16).

Дома ви зробили макети - заготовки трикутників. Зараз попрацюємо з ними.

Які є види трикутників. Сформулюйте їх визначення (слайд 17-20).

Група Істориків

Евклід говорив: «Катети – це сторони, що укладають прямий кут». У Древній Греції вже був відомий спосіб побудови прямокутного трикутника на місцевості. Для цього використовували мотузок, на якому були зав'язані 12 вузликів, на однаковій відстані один від одного (слайд 21-26).

Ми наближаємося до планети Трикутники у нас залишилося невідомим лише одне питання. Де використовуються трикутники у сучасному житті (слайд 27).

Дома група дослідників готувала презентацію по даному питанню. Надамо їм слово.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]