2. Самоучитель работы в Macromedia Flash mx
2.1. Характеристика самоучителя
Информационные технологии в образовании приобретают все более существенное значение. Современный учебный процесс сложно представить без использования компьютерных учебников, задачников, тренажеров, лабораторных практикумов, справочников, энциклопедий, тестирующих и контролирующих систем и других компьютерных средств обучения.
В настоящее время большое внимание уделяется пакету Macromedia Flash как средству создания интерактивных мультимедиа-презентаций, применяемых в учебном процессе, а также всевозможных виртуальных лабораторных работ и демонстраций. Кроме того, встроенный язык ActionScript является простым для освоения, в пакете присутствует возможность набирать текст на память или пользоваться шаблоном для написания небольших программ, поэтому Flash становится одним из необходимых пакетов.
Самоучитель содержит учебный курс по Macromedia Flash MX. С помощью этого программного продукта можно в короткие сроки овладеть основами программы и создавать необычный запоминающийся дизайн сайта или домашней странички. Навыки работы с Macromedia Flash MX позволят конструировать анимированные интерактивные баннеры для рекламы товаров или ресурса в Сети Интернет. С помощью Macromedia Flash MX можно попробовать себя в роли режиссера и мультипликатора, создав озвученный мультипликационный фильм, видео или интерактивный ролик и опубликовать его в WEB.
Шаг за шагом проделывая весь путь создания нового ролика Flash, можно научиться создавать графические элементы фильма, анимацию, узнать секреты создания интерактивных элементов клипа, а так же публиковать ролик в Интернет. Курс составлен таким образом, чтобы наиболее наглядно и последовательно осветить все возможности программы.
Macromedia Flash MX – это профессиональный программный продукт, в первую очередь ориентированный на создание интерактивной анимации для World Wide Web. Создаёте ли вы анимированные логотипы, средства навигации для вебресурса, «долгоиграющий» ролик, полнофункциональный вебузел Flash или отдельное приложение для Сети, мощная и одновременно гибкая программа Flash предоставляет максимум возможностей для претворения в жизнь самых сложных и необычных творческих идей.
Используя Flash, можно анимировать объекты, с тем, чтобы они начали перемещаться по сцене или изменяли свою форму, размер, цвет, прозрачность и другие свойства. Можно создавать покадровую анимацию, где, как в «классической» мультипликации, для каждого кадра прорисовывается отдельный рисунок. А можно воспользоваться автоматической анимацией: создав лишь первый и последний кадры, и предоставив Flash досоздать все промежуточные кадры.
Электронный самоучитель полезен на практических занятиях потому, что он:
позволяет использовать компьютерную поддержку для решения большего количества задач, освобождает время для анализа полученных решений и их графической интерпретации;
позволяет преподавателю проводить занятие в форме самостоятельной работы за компьютерами, оставляя за собой роль руководителя и консультанта;
позволяет преподавателю с помощью компьютера быстро и эффективно контролировать знания учащихся, задавать содержание и уровень сложности контрольного мероприятия.
Электронный самоучитель удобен для преподавателя потому, что он:
позволяет выносить на лекции и практические занятия материл по собственному усмотрению, возможно, меньший по объему, но наиболее существенный по содержанию, оставляя для самостоятельной работы с ЭУ то, что оказалось вне рамок аудиторных занятий;
освобождает от утомительной проверки домашних заданий, типовых расчетов и контрольных работ, передоверяя эту работу компьютеру;
позволяет оптимизировать соотношение количества и содержания примеров и задач, рассматриваемых в аудитории и задаваемых на дом;
позволяет индивидуализировать работу со студентами, особенно в части, касающейся домашних заданий и контрольных мероприятий.
При помощи Delphi, Smart Web Builder и Macromedia Flash был создан самоучитель по предмету «Информатика» на тему «Анимация и спецэффекты во Flash MX». Созданный самоучитель позволяет:
изучить способы и технологии создания *.fla и *.swf файлов ;
лабораторные работы позволяют освоить:
заполнение промежутков движением и формой;
покадровую анимацию;
создание и анимацию персонажей;
анимацию кнопок на основе видеоклипов;
анимацию и эффекты по сценарию;
внедрение звука;
ответить на контрольные вопросы по каждой проделанной лабораторной;
получить индивидуальные задания по каждому разделу ;
использовать справочную систему;
просмотреть возможности программы с помощью примеров, созданных в среде Flash MX.
Вышеуказанные возможности должны обеспечить электронному самоучителю простоту и удобство в работе, понизить утомляемость, повысить эффективность процесса обучения, предоставить пользователям и студентам возможность использовать программный продукт, как для непосредственного изучения Flash MX, так и в виде справочного пособия.
Для использования разработанного программно-методического комплекса в обучении необходимо:
наличие компакт-диска с электронным пособием «Flash MX» и учебными файлами;
установить на компьютере следующие программы: Macromedia Flash MX, MS Internet Explorer 5.;
создать на жестком диске компьютера папку (название папки определяет сам преподаватель) и скопировать туда все файлы и папки с прилагаемого компакт-диска.
Титульный лист самоучителя по предмету информатика изображен на рис. 1.
Рис. 1. Титульный лист самоучителя
Интерфейс созданного самоучителя позволяет без особого знания персонального компьютера при помощи кнопок навигации, которые находятся в левой части окна, переходить от одного раздела к другому.
Для выбора раздела «Введение», необходимо нажать на кнопку с соответствующим названием, в результате чего откроется окошко (рис. 2), где будет представлена информация о содержании самоучителя и о возможностях программного продукта Macromedia Flash MX.
Рис. 2. Раздел самоучителя «Введение»
Для выбора раздела «Методические указания », необходимо нажать на кнопку с соответствующим названием, в результате чего откроется следующее окно (рис. 3), где будет представлены все рекомендации, как для обучаемого, так и для преподавателя.
Р ис. 3. Раздел самоучителя «Методические указания»
Дидактические возможности самоучителя превосходят возможности традиционных средств обучения, так как оно на качественно более высоком уровне совмещает в себе достоинства разнообразных средств наглядности, позволяет целесообразно и эффектно представить информацию различного содержания и вида на экране дисплея, индивидуализировать обучение, активизировать учебно-познавательную деятельность пользователя, разумно алгоритмизировать действия в процессе работы с практическими заданиями, экономить время изучения программы.
Для того чтобы посмотреть данные о программном продукте «Самоучитель работы в Macromedia Flash», необходимо нажать кнопку «О программе», после чего откроется окно представленное на рис. 4.
Рис. 4. Раздел самоучитель «О программе»
Для закрытия самоучителя необходимо нажать кнопку «Выход», после чего откроется окно о подтверждении закрытия программы (рис.5).
Рис. 5. Раздел самоучителя «Выход»