
- •Коранистика Методические рекомендации
- •1. Пояснительная записка
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план
- •4. Программа курса
- •1. Введение:
- •2. Откровение, как оно пришло к Мухаммаду:
- •4. Собрание сур Корана и составление из них единой книги:
- •5. Ниспослание Корана на «семи буквах»:
- •6. Обстоятельства ниспослания некоторых частей Корана «асбаб ан-Нузуль»:
- •5. Содержание лекций
- •IV семестр.
- •Тема 1. Введение Связь Аллаха с человеком.
- •Творение – материальное свидетельство существования Аллаха.
- •Руководство для человека.
- •Посланники.
- •Содержание прежних писаний.
- •Коран - последнее откровение.
- •Слово «Коран», его названия и отличительные особенности.
- •Коран и хадисы.
- •Хадис «Кудси».
- •Тема 2. Откровение, как оно пришло к мухаммаду Руководство посредством Откровения.
- •Лексическое и терминологическое значения слова «уахи».
- •Способы откровения.
- •Тема 3. Ниспослание корана
- •Формы откровения.
- •Первое и последующие откровения.
- •Последнее откровение.
- •Причины, вследствие которых Коран ниспосылался поэтапно.
- •Тема 4. Собирание сур корана и составление из них единой книги
- •Устное запоминание Корана пророком.
- •Устное запоминание Корана сподвижниками.
- •Пророк поощряет изучение Корана.
- •Чтецы Корана среди сподвижников.
- •Сохранность письменного текста Корана во времена пророка Мухаммада.
- •Как Коран был собран?
- •Этапы собирания Корана.
- •Почему письменный Коран не был оставлен пророком в завершенном виде?
- •Запись откровения.
- •Коран был записан в течение жизни пророка.
- •Коран был продиктован пророком.
- •Записанное при жизни пророка.
- •Собирание откровения на протяжении жизни пророка.
- •Что пророк оставил после себя?
- •Сухуф и Мусхаф.
- •Как появились свитки (сухуф)?
- •«Масахиф» сподвижников.
- •Мусхаф ибн-Мас'уда (ум. 33/ 653).
- •Мусхаф Убайа ибн-Ка'ба (ум. 29/ 649).
- •Мусхаф ибн-'Аббаса (ум. 68/687).
- •Мусхафы некоторых других сподвижников.
- •Различие в огласовках:
- •Мусхаф 'Усмана.
- •Хронология письменного текста.
- •Что пророк оставил мусульманам?
- •Различие между собранием Корана абу-Бакра и 'Усмана.
- •Рукопись Имама.
- •Самаркандская рукопись.
- •Рукопись 'Али.
- •Печатный Коран.
- •Египетское издание Корана.
- •Другие части Корана.
- •Язык Корана.
- •Коран нуждался в понимании.
- •Понимание Корана.
- •Неарабские слова в Коране.
- •Тема 5. Ниспослание корана на «семи буквах»
- •Язык курайшитов.
- •Хадисы, подтверждающие ниспослание Корана на «семи буквах».
- •Различия во взглядах ученых относительно трактовки «семи букв».
- •Резюме.
- •Семь способов чтения Корана.
- •Виды чтения Корана.
- •Чтецы среди сахабов.
- •Стандартизация семи видов чтений.
- •Другие мнения.
- •Резюме.
- •Тема 6. Обстоятельства ниспослания некоторых частей корана «асбаб ан-нузуль»
- •Важность знания причин ниспослания Корана.
- •Способы определения причин ниспослания.
- •Виды сообщений, относящихся к «асбаб ан-Нузуль».
- •Формы причин ниспослания.
- •Ниспослание Корана относительно конкретных лиц.
- •Несколько причин ниспослания для одного откровения.
- •Несколько откровений при одной «причине».
- •Различия во взглядах относительно установления «сабаб ан-Нузуль».
- •Что не является «Асбаб ан-Нузуль»?
- •Тема 7. Смысловая связь в коране «'ильм аль-мунасабат»
- •Примеры смысловой взаимосвязи между айатами.
- •Примеры смысловой взаимосвязи между сурами.
- •Литературные формы Корана.
- •Коран не является поэзией.
- •Виды коранической рифмованной прозы – «аль-Фавасыль».
- •Тема 8. Мекканское и мединское откровения
- •Мекканский период.
- •Мединский период.
- •«Мекканские» и «мединские» суры.
- •Хронология сур Корана.
- •Резюме.
- •Тема 9. Ясные айаты «мухкамат», и не ясные айаты «муташабихат»
- •Разнообразие их толкований.
- •Тема 10. Общие айаты «аль-'аамм», и конкретизирующие их айаты «аль-хасс»
- •Тема 11. Отменяющие айаты «ан-насих» и отмененные айаты «аль-мансух»
- •Доводы из Корана, подтверждающие наличие в нем отмены «ан-Насх».
- •Как возникло понятие «отмены»?
- •Важность знания об «отмене».
- •Источники знания об установлении «отмены».
- •Виды «отмены» в Коране.
- •Формы «отмены» в Коране.
- •Количество примеров «отмены» в Коране.
- •Отмена и уточнение.
- •Резюме.
- •Тема 12. Безусловные айаты «мутлак», и обусловленные айаты «мукаййад»
- •Тема 13. «буквальные» и «подразумиваемые» значения айатов, или айаты с «явным » и «скрытым» смыслом
- •Повествование в Коране.
- •Объяснение общего послания ислама.
- •Тема 14. Неподражаемость корана
- •Зачем нужен был этот вызов?
- •Сравнения в Коране.
- •Отрывки со словом «куль» - (скажи).
- •Клятва в Коране.
- •Толкование Корана (тафсир), его виды и принципы.
- •Тафсир и Та'виль.
- •Примечание.
- •Основные требования к комментатору Корана.
- •Литература по тафсиру.
- •Другие общеизвестные труды по тафсиру.
- •Современная литература по тафсиру.
- •Переводы Корана.
- •Перевод смыслов.
- •Ограничения для переводов.
- •Важность переводов и их преимущества.
- •Перевод Корана во время молитвы (салат).
- •Каким должен быть перевод Корана?
- •6. Список рекомендуемой литературы. Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •7. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Методические рекомендации по написанию рефератов (проектов).
- •9. Примерный список тем для рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •11. Примерный перечень вопросов к экзамену Варианты билетов.
- •12. Вопросы для самопроверки по темам
- •Оглавление
- •Тема 2. Откровение, как оно пришло к мухаммаду 17
- •Тема 3. Ниспослание корана 19
- •Тема 4. Собирание сур корана и составление из них единой книги 22
- •Тема 5. Ниспослание корана на «семи буквах» 42
- •Тема 8. Мекканское и мединское откровения 60
- •Тема 9. Ясные айаты «мухкамат», и не ясные айаты «муташабихат» 64
Мусхаф 'Усмана.
Во времена правления 'Усмана ибн-'Аффана, стали очевидными разночтения Корана, и после совещания в близком кругу сподвижников, 'Усман утвердил стандартный список, приготовленный из «сухуф» абу-Бакра, который в то время хранился у Хафсы.
Ниже приводится сообщение, переданное в «Сахих» аль-Бухари:
Как передал Анас ибн-Малик: Хузайфа ибну-ль-Йаман прибыл к 'Усману в то время, когда жители Шама и 'Ирака вели войну с целью завоевания Армении и Азербайджана. Хузайфа опасался их (жителей Шама и 'Ирака) разногласий относительно декламации Корана на различных арабских диалектах, так что он сказал 'Усману: «О, глава правоверных! Спаси этот народ до того, как они отвернутся от Книги Аллаха (Коран), как до этого поступили иудеи и христиане». Так что 'Усман отправил письмо Хафсе, в котором говорилось: «Пришли нам рукописи Корана, чтобы мы могли скомпилировать коранические материалы в безукоризненной форме, и затем мы вернем тебе рукописи». Хафса отправила их 'Усману, после чего, 'Усман велел Зайду ибн-Сабита, 'Абдуллаху ибну-з-Зубайра, Са'иду ибну-л-'Аса и 'Абду-р-Рахману ибн-Хариса ибн-Хишама переписать рукописи в соответствии с точным списком. 'Усман, также поручил трем курайшитам: в случае их несогласия с Зайдом ибн-Сабита по каким–либо вопросам относительно Корана (так как Зайд был из числа ансаров), записывать откровение на курайшитском диалекте, так как Коран изначально был ниспослан на этом диалекте». Они так и поступили, а когда они составили несколько экземпляров, 'Усман вернул оригинальные рукописи Хафсе. 'Усман отослал в каждую мусульманскую провинцию по одному экземпляру из того, что было ими переписано, и приказал, чтобы все остальные коранические материалы, записанные ранее в виде отрывочных рукописей или в виде полных списков, были унечтожены. Зайд ибн-Сабит добавил: «Айат из суры «аль-Ахзаб» был пропущен мною, когда мы переписывали Коран, а я часто слышал, как посланник Аллаха читал его вслух. Итак, мы искали ему подтверждение, и нашли его у Хузаймы ибн-Сабита аль-Ансари». Этот айат: «Среди правоверных есть люди, которые были правдивы в своем согласии с Аллахом…» (Коран: 33: 23).
Главная причина побудившая 'Усмана приступить к редактированию Корана. - Это споры о правильном способе декламации Корана, возникшие среди мусульман, читавших его на разных арабских диалектах.
Хронология письменного текста.
Около 610 |
Начинается пророческая миссия Мухаммада. |
Первое откровение в пещере «Хира» |
Передавалось устно, затем в письменной форме. |
610-632 |
Мухаммад в Мекке и в Медине. |
Непрерывное Откровение в связи с различными обстоятельствами. |
Передавалось устно после запоминания многими, а также велась запись откровения разными сподвижниками по точным указаниям самого пророка. |
632 |
Смерть пророка. |
Последнее откровение за несколько дней до этого смерти. |
Завершенное откровение было оставлено как в памяти многих сподвижников, так и в виде разнообразных письменных материалов. После смерти пророка оставлено полностью завершенное откровение. |
632-34 633 |
Время правления абу-Бакра. Во время битвы при Ямане были убиты многие сподвижники, знавшие Коран наизусть. |
абу-Бакр приказал Зайду ибн-Сабита составить единственный список завершенного откровения. |
Зайд ибн-Сабит сверил все откровение, как устное, так и взятое из письменных источников предъявив к каждой части по два свидетеля. Письменный вариант Корана остается у абу-Бакра до его смерти. Этот процесс длился 1-2 года, после смерти пророка все откровение было переписано на свитки (сухуф). |
634-44 |
Время правления 'Умара. |
|
«Сухуф» остаются у 'Умара. |
644-56 |
Время правления 'Усмана. |
|
«Сухуф» остаются у Хафсы бинт-'Умар. |
648 |
Кампания против Армении и Азербайджана |
Среди мусульман возникли серьезные разногласия по поводу правильной декламации Корана. 'Усман велел Зайду, вместе с тремя другими сахабами, составить копии «сухуф», хранившиеся у Хафсы. |
Зайд и три сподвижника составляют большое количество новых экземпляров из «сухуф». Эти экземпляры были разосланы в разные мусульманские регионы, дабы заменить материалы, бывшие там в обращении. «Сухуф» вернули Хафсе. 'Усман также сохраняет одну копию (мусхафу-ль-Имам) в Медине. На всей мусульманской территории доступны несколько копий всего откровения. |