
- •Пояснительная записка
- •Методическая часть учебной программы. Характеристика содержания программы
- •Организационно-методические указания.
- •Учебный материал 1. Теоретическая подготовка.
- •2. Практическая подготовка.
- •Соотношение средств на виды подготовки по этапам и годам подготовки (%)
- •Нормативная часть учебной программы.
- •Численный состав занимающихся, максимальный объем учебно-тренировочной работы и требования по технико-тактической физической и спортивной подготовке
- •Условия выполнения контрольных упражнений
- •Контрольные нормативы
Бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Кирилловского муниципального района
«Детско-юношеская спортивная школа»
г. Кириллов, Вологодской области
Адаптированная учебная программа
спортивной подготовки по футболу
Срок реализации: 6 лет
Утверждена:
приказ № 6 от 21 февраля 2009 года
___________Т.Б.Васильева
С.П.Рыкшин
тренер-преподаватель
г.Кириллов
Пояснительная записка
Весь учебный материал программы распределен в соответствии с возрастным принципом комплектования групп кружка по футболу и рассчитан на последовательное и постепенное расширение теоретических знаний, практических умений и навыков.
В младшей группе - крепление здоровья и закаливание организма; привитие интереса к систематическим занятиям футболом; обеспечение всесторонней физической подготовки с преимущественным развитием быстроты, ловкости и координации движений; овладение техническими приемами, которые наиболее часто и эффективно применяются в игре, и основами индивидуальной, групповой и командной тактики игры в футбол; освоение процесса игры в соответствии с правилами футбола; участие в соревнованиях по футболу; изучение элементарных теоретических сведений о личной гигиене, истории футбола, технике и тактике, правил игры в футбол.
В подростковой группе – укрепление здоровья и закаливание; совершенствование всесторонней физической подготовки с преимущественным развитием скоростно-силовых качеств, ловкости и общей выносливости; овладение основным арсеналом технических приемов игры, совершенствование тактических действий в звеньях и линиях команды; определение игровых наклонностей юных футболистов (с учетом желания самого спортсмена выполнять функции вратаря или нападающего); участие в соревнованиях по футболу; воспитание элементарных навыков судейства; изучение начальных сведений о самоконтроле, ознакомление с тактическими схемами ведения игры; воспитание умения заниматься самостоятельно (выполнять упражнения по физподготовке и индивидуальной технике владения мячом).
В старшей группе – укрепление здоровья; дальнейшее совершенствование всесторонней физической подготовки с преимущественным развитием силы, быстроты, общей и специальной выносливости; совершенствование в выполнении технических приемов игры,
В условиях ограниченного пространства и времени, с активным сопротивлением противника; совершенствование индивидуальных и групповых тактических действий, командной тактики игры; определение игрового места в составе команды, приобретение опыта участия в соревнованиях, развитие волевых качеств спортсмена; усвоение основных положений методики спортивной тренировки футболистов; воспитание судейских и инструкторских навыков; совершенствование навыков самостоятельных занятий.
Изучение программного материала для каждой возрастной группы рассчитано на 6 лет.
Методическая часть учебной программы. Характеристика содержания программы
Методическая часть программы включает учебный материал по основным видам подготовки, его распределение по годам обучения и в годичном цикле; рекомендуемые объёмы тренировочных и соревновательных нагрузок и планирование спортивных результатов по годам обучения; организацию и проведение врачебно-педагогического контроля; содержит практические материалы и методические рекомендации по проведению учебно-тренировочных занятий.
Организационно-методические указания.
Цель подготовки футболистов состоит в том, чтобы юные спортсмены пи переходе в группы спортивного совершенствования по уровню подготовленности обладали потенциалом для достижения спортивных результатов на соревнованиях различного уровня.
Содержание работы с юными футболистами на всём многолетнем протяжении определяется тремя факторами: спецификой игры в футбол, модельными требованиями футболистов, возрастными особенностями и возможностями футболистов .
Изучение теоретического материала планируется в форме бесед продолжительностью 15-30 минут, или специальных теоретических занятий продолжительностью 45 минут. Кроме того, теоретические знания приобретаются также на практических занятиях. При изучении теоретического материала широко используются наглядные пособия, видеозаписи, учебные кинофильмы.
Обязательным компонентом подготовки юных футболистов являются соревнования. В спортивной школе предусматриваются соревнования между учебными группами, товарищеские и контрольные игры, матчевые встречи, районные, городские, областные соревнования с участием команд различных возрастных групп.
В каждой возрастной группе предусматривается прием контрольных нормативов по общей и специальной физической и техническо-тактической подготовке
Перевод учащихся в группу следующего года обучения производится на основании решения тренерского совета с учетом выполнения юными футболистами контрольно-переводных нормативов по общей физической и специальной подготовке.
Организация занятий, выбор форм, средств и методов обучения, дозирование нагрузки, обусловлены особенностями развития организма юных футболистов. Подготовка учащихся осуществляется строго в соответствии с их возрастными данными, которые включают в себя анатомические, физиологические и психологические особенности.
Начальное обучение юных футболистов 8-11 лет технике владения мячом и тактике игры следует проводить при помощи упражнений, доступных для детей этого возраста. Не следует требовать выполнения упражнений детьми в максимальном темпе, применять много упражнений, где юным футболистам приходится быстро и точно реагировать на меняющуюся обстановку, изучать в одном занятии не более 2-3 технических приемов, проводить двухсторонние игры в общепринятых составах на футбольном поле установленных размеров.
Ознакомление начинающих футболистов с основными группами технических приемов, позволяющими успешно вести элементарную игровую деятельность. Способствует формированию стойкого интереса занимающихся к футболу.
Овладение тактическими действиями в условиях командной игры 11х11 является для них наиболее трудной задачей. Мальчикам доступно овладение индивидуальными и групповыми тактическими действиями в двухсторонних играх и игровых упражнениях в ограниченных составах 3х3. 4х4.5х5 на малых игровых площадках (30х50 м; 20х30 м).
Учитывая, что двигательный навык успешно формируется на базе достаточной физической подковки в занятиях с детьми, то большую часть времени следует отводить физической подготовке в спортивно-оздоровительной группе и группах начальной подготовки. В учебно-тренировочных группах следует больше уделять внимание специальной физической подготовке, технической подготовке и тактической подготовке.
В возрасте 10-12 лет значительное внимание следует уделять воспитанию быстроты движений в тесной связи с развитием ловкости, что создает необходимую основу для успешного овладения рациональной техникой передвижения. Значительное повышение скорости бега в этом возврате обусловлено естественным ростом быстроты движений, предпочтение отдается естественным движениям, выполняя в игровой форме, в спортивных и подвижных играх, игровой материал должен занимать до 50% времени.
В занятиях с юными футболистами 10-12 лет основным средством воспитания общей выносливости является равномерный длительный бег. Его продолжительность постепенно увеличивается с 10 до 30 минут.
Воспитание ловкости и гибкости создает основу для успешного овладения сложными по координации движениями. Рекомендуется применять подвижные и спортивные игры, акробатические упражнения, прыжки, упражнения с равновесием.
Для воспитания гибкости используются упражнения без предметов и с легкими предметами, выполняемые с большой амплитудой, в сочетании с упражнениями, укрепляющими суставы и связки.